【題目】下列證明集氣瓶里的氧氣是否已收集滿的正確方法是（ ）
A.將帶火星的木條伸到瓶底
B.將帶火星的木條伸到瓶里
C.將帶火星的木條伸到瓶口
D.在瓶口點(diǎn)燃氧氣

【答案】C
【解析】解：氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條伸到集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已收集滿． 故選C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握氧氣的驗(yàn)滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口；檢驗(yàn)：用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）如圖為元素周期表中的一格，下列說(shuō)法不正確的是 ．

A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01
（2）煤、和天然氣常稱為化石燃料．汽車(chē)使用天然氣作燃料，排放污染物較少，寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式 ．
（3）“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放，主要是為了減少（填化學(xué)式）的排放量．下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是 ．
①提倡發(fā)送電子賀卡 ②大力發(fā)展火力發(fā)電 ③研制和開(kāi)發(fā)新能源
④提倡使用一次性木筷 ⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光
（4）二氧化碳和氨氣（NH3）在高溫、高壓下反應(yīng)，生成尿素[CO（NH2）2]和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．

①寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：；
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的 ．
③紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是 ， 該氣體（填“支持”或“不支持”）燃燒．
（2）某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水，經(jīng)吸附、沉淀、過(guò)濾等初步凈化處理后，再加熱煮沸，在盛水的器具上會(huì)有水垢生成，則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是（填“軟水”或“硬水”）．
（3）下列有關(guān)水資源認(rèn)識(shí)的敘述，錯(cuò)誤的是 ．
A.水體污染加劇了淡水資源危機(jī)
B.節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)
C.地球表面約71%被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富
D.天津?qū)贅O度缺水的地區(qū)，可以考慮通過(guò)海水淡化來(lái)解決用水問(wèn)題．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙丙丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.若丙為沉淀，則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿
B.若丙為氣體，則甲、乙中一定有單質(zhì)
C.若丁為水，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D.若甲、丁為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（ ）
A. 稱量NaCl固體
B. 稀釋濃硫酸
C. 聞氣體的氣味
D. 加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．

（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是（填序號(hào)）．
（2）鐵制品容易銹蝕，預(yù)防鐵生銹的措施有（寫(xiě)1條即可）．
（3）“濕法煉鋼”的原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（4）用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)使用“長(zhǎng)征3號(hào)甲”運(yùn)載火箭將“嫦娥Ⅰ號(hào)”送上月球軌道，該運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為NH4ClO4→N2↑+Cl2↑+H2O↑+O2↑，請(qǐng)判斷該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是（ ）
A.分解反應(yīng)
B.化合反應(yīng)
C.置換反應(yīng)
D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.CO具有可燃性故用于冶煉金屬
B.塑料屬于天然有機(jī)高分子材料
C.潔凈的空氣屬于純凈物
D.N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故食品包裝時(shí)充氮以防腐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）常溫下，鋁和氧氣反應(yīng)，形成保護(hù)膜：
（2）木炭常表現(xiàn)為還原性，請(qǐng)任寫(xiě)一個(gè)有木炭參加的置換反應(yīng)： ．
（3）二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中，溶液變紅： ．

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