分析 根據(jù)實驗室、工業(yè)制取氧氣的原理及是否生成新物質(zhì)進行分析回答.化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:工業(yè)制取氧氣以空氣為原料,利用空氣中氮氣和氧氣沸點不同將其分離得到氧氣,該過程中無新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
答案:分離液態(tài)空氣;物理.
點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 白磷自燃 | B. | 鋼鐵生銹 | ||
C. | 白熾燈泡通電發(fā)光發(fā)熱 | D. | 火藥爆炸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
A | 氯酸鉀 | 580 |
B | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1) | 350 |
C | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l:1) | 370 |
D | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1) | 390 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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