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4．發(fā)展生態(tài)循環(huán)農業(yè)，有利于農村的可持續(xù)發(fā)展．“豬-沼-果”發(fā)展模式綜合利用了豬的糞便發(fā)酵的產物，如沼氣、沼渣．
（1）燃燒沼氣用于煮飯是將化學能轉化為熱能
（2）清洗沼氣池時，要注意避免明火，否則容易發(fā)生爆炸事故．
（3）寫出一條“豬-沼-果”發(fā)展模式的積極意義：保護農村環(huán)境（節(jié)約資源等）．

分析 （1）根據(jù)能量的轉化來分析；
（2）根據(jù)可燃性氣體點燃前需要驗純來分析；
（3）“豬──沼──果”發(fā)展模式可以保護農村環(huán)境（節(jié)約資源等）．

解答 解：（1）燃燒沼氣用于煮飯是將化學能分別轉化為熱能；故填：熱；
（2）甲烷與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸．故填：爆炸；
（3）“豬──沼──果”發(fā)展模式的一點積極意義為：保護農村環(huán)境（節(jié)約資源等）．故填：保護農村環(huán)境（節(jié)約資源等）．

點評 解答本題要掌握可持續(xù)發(fā)展模式和能量之間的轉化等方面的內容，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．利用如圖所示的實驗裝置制備常見氣體，請回答有關問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①酒精燈．②水槽．
（2）裝置B為氣體發(fā)生裝置，在試管內放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣以制取氧氣，寫出有關反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．收集裝置為CF．
（3）用裝置E收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在a （選填“a”或“b”）處．
（4）裝置G是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置也可以制取氧氣，塑料管中加入的液體藥品是過氧化氫溶液，藥品加入完畢后，要使反應進行，接下來的操作是：用手攥緊塑料管的下端，使液體與固體接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．2016年5月21日11時許，大連市長興島經濟開發(fā)區(qū)三堂村三堂街292號發(fā)生火災，造成三名六年級學生死亡．在日常生活中，我們必須掌握一些消防安全知識．

（1）如圖是探究燃燒條件的部分圖示．實驗一是探究燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要與氧氣接觸．
（2）高樓起火時，消防隊員常用高壓水槍滅火，其中的滅火原理是使可燃物的溫度降低到可燃物的著火點以下，請你再舉一個與上述滅火原理不同的滅火的實例油鍋著火蓋上鍋蓋．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．九年級化學學習的物質和化學反應在日常生活中有著實際的應用．
（1）目前，一些發(fā)達國家已基本采用新一代飲用水消毒劑二氧化氯．二氧化氯中氯元素為+4價．
（2）氫氣被認為是最清潔的燃料，用化學方程式解釋其原因：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）鹽酸能除去鐵制品表面的鐵銹（鐵銹主要成分：Fe 2 O 3 ），該化學反應的方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（4）現(xiàn)在很多地方都開始嘗試使用一種清潔能源的路燈，該路燈不用外接電源，其供電裝置通過接收陽光后，便可將太陽能能轉化為電能．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．為了探究質量守恒定律，設計了如圖“白磷燃燒前后質量測定”的實驗，請分析有關問題：
（1）裝置：玻璃管系上氣球，氣球其作用是防止由于氣體膨脹導致橡皮塞飛出
（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質量為27.6g，則如圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為2.6g．
（3）白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是產生白煙，氣球脹大．
（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是裝置漏氣，一部分五氧化二磷擴散到錐形瓶外（只寫一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

9．某鈣片的標簽如圖，且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素：
（1）請通過計算推斷此標簽中的含鈣量是虛假的．
（2）某實驗小組為測定其真實的含鈣量做了如下實驗，每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中，充分反應后再稱取燒杯和剩余物質的總質量，實驗小組做了三次實驗，數(shù)據(jù)如下：
物質的質量
反應前：燒杯+鹽酸22g
10片鈣片8g
反應后：燒杯+剩余物26.7g
①請列式計算每片此鈣片含碳酸鈣的質量．
②請列式計算每片此鈣片的含鈣量，并建議廠家如何修改標簽．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．化學與生產、生活息息相關，請運用化學知識回答下列問題：
（1）當我們路過花圃時，就會聞到花香的氣味，原因是分子是在不斷的運動的．
（2）我市“美麗鄉(xiāng)村”建設是精準扶貧的民心工程，在農村推廣家用沼氣池建設是改善農村能源結構和環(huán)境衛(wèi)生的重要舉措．沼氣的主要成分是甲烷（填名稱），其燃燒的化學方程式為CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．提倡少用煤、天然氣、石油三大化石燃料，有利于改善空氣質量，如煤燃燒時生成的SO2和NO2（填化學式）溶于雨水中會形成酸雨．
（3）天津港�；繁ㄊ鹿手杏幸环N叫電石（CaC2）的物質，遇水反應生成乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，化學反應方程式為CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．另一種�；方饘冁V
燃燒后也不能用普通二氧化碳滅火器滅火，因為二氧化碳會支持鎂燃燒生成氧化鎂和碳，從金屬鎂的這個燃燒事實使我們對燃燒有了新的認識：燃燒不一定要有氧氣參與．（至少寫一條新認識）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質的鑒別、除雜的試驗中所用的試劑或方法正確的是（　�。�
選項實驗目的所用試劑或方法
A鑒別CO和CO2聞氣味
B鑒別稀硫酸和稀鹽酸加氯化鋇溶液
C除去生石灰中雜質石灰石加水
D除去氧化銅中碳粉加稀硫酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．2016年10月17日，我國的兩名航天員--景海鵬和陳冬搭乘神舟十一號飛船進駐天宮二號，完成為期30天的駐留，請回答下列問題：
（1）本次運送航天員和神舟十一號飛船的長征二F型火箭使用的燃料是偏二甲肼（化學式為C2H8N2），偏二甲肼中碳元素的質量分數(shù)為40%，火箭發(fā)射時只要將它和四氧化二氮液體這兩種液體在發(fā)動機燃燒室混合即可自行燃燒，其反應的化學方程式為：C2H8N2+2N2O4═2CO2+4H2O+3X，則X的化學式為N2．
（2）氫氣也能用來做火箭的燃料，請寫出氫氣燃燒的化學方程式2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2H2O，該反應的類型為化合（填“化合”或“分解”），氫氣作為燃料的一條優(yōu)點是燃燒產物無污染．

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