5.A~I(xiàn)是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),他們之間的相互關(guān)系如圖所示,(“→”指向生成物.)其中B是紅色粉末,A、C常溫下是氣體,H和I中含有一種相同元素,H不溶于稀硝酸.請(qǐng)回答下面問(wèn)題:

(1)物質(zhì)I的化學(xué)式是Fe(OH)3;物質(zhì)E的化學(xué)式是H2SO4
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng).
(3)物質(zhì)C的用途有滅火(寫(xiě)一點(diǎn)即可).
(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe.

分析 根據(jù)A~I(xiàn)是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),B是紅色粉末,A、C常溫下是氣體,A和B高溫會(huì)生成C和D,所以A是一氧化碳,B是氧化鐵,氧化鐵和一氧化碳高溫生成鐵和二氧化碳,所以C是二氧化碳,D是鐵,氧化鐵和E生成的G和F會(huì)生成兩種沉淀,H和I中含有一種相同元素,H不溶于稀硝酸,所以H是硫酸鋇沉淀,E是硫酸,G是硫酸鐵,F(xiàn)是氫氧化鋇,氫氧化鋇和硫酸鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鋇沉淀,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A~I(xiàn)是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),B是紅色粉末,A、C常溫下是氣體,A和B高溫會(huì)生成C和D,所以A是一氧化碳,B是氧化鐵,氧化鐵和一氧化碳高溫生成鐵和二氧化碳,所以C是二氧化碳,D是鐵,氧化鐵和E生成的G和F會(huì)生成兩種沉淀,H和I中含有一種相同元素,H不溶于稀硝酸,所以H是硫酸鋇沉淀,E是硫酸,G是硫酸鐵,F(xiàn)是氫氧化鋇,氫氧化鋇和硫酸鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鋇沉淀,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以I是Fe(OH)3,E是H2SO4;
(2)反應(yīng)②是氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,所以基本反應(yīng)類(lèi)型是:復(fù)分解反應(yīng);
(3)通過(guò)推導(dǎo)可知,C是二氧化碳,可以用來(lái)滅火;
(4)反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe.
故答案為:(1)Fe(OH)3,H2SO4;
(2)復(fù)分解反應(yīng);
(3)滅火;
(4)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe.

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.幾位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器,設(shè)計(jì)了幾套制取和收集的裝置.

試回答:
(1)如果用A裝置制取二氧化碳,如何檢驗(yàn)A裝置的氣密性:先把導(dǎo)管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出.
(2)如果用D裝置制取氧氣,在銅網(wǎng)兜內(nèi)放入藥品為二氧化錳.
(3)上述四個(gè)裝置如果都用于二氧化碳的制取和收集,其中收集不到二氧化碳的裝置是B,請(qǐng)你分析一下原因(裝置的氣密性良好,藥品能正常使用):長(zhǎng)頸漏斗的下口在液面以上.
(4)能夠使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生的裝置是D(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),請(qǐng)回答下
列問(wèn)題:
(1)從組成角度看:水是由氫元素和氧元素組成的;
(2)從微粒角度看:水是由水分子構(gòu)成的;
(3)從性質(zhì)和變化角度看:水通電會(huì)分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)從水的重要性來(lái)看,我們要愛(ài)護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染.請(qǐng)你寫(xiě)出一條你能做到的節(jié)水措施節(jié)約用水人人有責(zé),如擰緊身邊的水龍頭、更換漏滴的水龍頭.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.與高鐵的電動(dòng)列車(chē)形成鮮明對(duì)比的是以煤炭燃燒為動(dòng)力的臺(tái)灣阿里山小火車(chē),它是目前世界上僅存的少數(shù)幾輛仍在運(yùn)行的蒸汽機(jī)車(chē)之一,被稱(chēng)為”工業(yè)文明的活化石“.
(1)煤炭燃燒應(yīng)具備的條件:①與空氣(或氧氣)接觸,②溫度要達(dá)到著火點(diǎn);
(2)日常生活中為了提高煤的燃燒利用率,通常把煤制成蜂窩狀,目的是增大煤與氧氣的接觸面積,使煤充分燃燒,而以煤炭燃燒為動(dòng)力的小火車(chē),為了提高煤的燃燒利用率,要用水將煤澆濕,其目的是在高溫下使煤炭與水反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
(3)從化學(xué)的角度分析蒸汽列車(chē)被電動(dòng)列車(chē)淘汰的原因(任舉一例)電動(dòng)列車(chē)對(duì)空氣沒(méi)有污染,而蒸汽列車(chē)會(huì)產(chǎn)生空氣污染(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖裝置有多種用途,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
①若用排空氣收集CO2,則CO2氣體應(yīng)從裝置的a(填a或b,下同)端通入.
②若要排空氣法收集H2,則H2應(yīng)從裝置的b端通入.
③若用排水法收集O2,應(yīng)先將瓶?jī)?nèi)裝滿水,然后將O2從b端通入.
④若用排空氣法收集H2,且H2從a端通入,可將該裝置倒置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.老師為同學(xué)們提供了如圖實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng):a是酒精燈      b是錐形瓶
(2)在組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口用水潤(rùn)濕,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入.
(3)實(shí)驗(yàn)室用可采用A裝置制取氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、可選用的收集裝置是C或E(填字母代號(hào)).寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣的方法將帶火星的小木條伸入集氣瓶中,小木條復(fù)燃則為氧氣.實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)先把導(dǎo)氣管從水槽中取出,再熄滅酒精燈.
(4)若要用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇A作發(fā)生裝置,但要在試管口塞一團(tuán)棉花,寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(5)實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.可選用B作發(fā)生裝置,選用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)速率.
(6)在實(shí)驗(yàn)室里,也可采用如圖F排水法來(lái)收集氧氣,則產(chǎn)生的氣體應(yīng)從f端進(jìn)入.(填字母“e”或“f”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.我國(guó)已發(fā)射的神舟飛船,將全面完成載人航天工程相應(yīng)階段的各項(xiàng)工作.請(qǐng)回答:
(1)液氫,液氧是運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑,其中氧氣的作用是助燃.
(2)宇航服可采用氫氧化鋰(LiOH)去除二氧化碳?xì)怏w.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2LiOH+CO2═Li2CO3+X,則X的化學(xué)式為H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.寧波籍科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5,一種用于治療瘧疾的藥物)而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),這是我國(guó)本土科學(xué)家首次獲得自然科學(xué)領(lǐng)域的諾貝爾獎(jiǎng).青蒿素的發(fā)現(xiàn)挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家數(shù)百萬(wàn)人的生命.
(1)青蒿素由三種元素組成;
(2)其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為90:11:40.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.八角茴香中存在莽草酸(C7H10O5).由它合成的“達(dá)菲”(C16H31O8N2P)是抗甲H1N1流感的一種藥物.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.莽草酸由三種元素組成B.莽草酸中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.7%
C.用莽草酸合成達(dá)菲需要含氮的物質(zhì)D.莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174

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