請解釋蠟燭燃燒過程中所涉及到的變化和性質(zhì).(寫明哪個過程對應那一變化和性質(zhì),分別將物理性質(zhì)、物理變化、化學性質(zhì)、化學變化各寫出一個)
考點:化學變化和物理變化的判別,化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物理性質(zhì)與化學性質(zhì)是:是否通過化學變化表現(xiàn)出來,物理變化與化學變化的區(qū)別是:是否有新物質(zhì)生成.
解答:解:蠟燭是白色固體、難溶于水屬于物理性質(zhì),蠟燭具有可燃性,屬于化學性質(zhì),蠟燭受熱熔化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),屬于物理變化,蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,屬于化學變化.
故答案為:物理性質(zhì):蠟燭是白色固體;化學性質(zhì):具有可燃性;物理變化:蠟燭受熱熔化;化學變化:蠟燭燃燒.
點評:搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出化學反應的文字表達式:
①化合反應:
 

②分解反應:
 

③既不是化合反應,又不是分解反應:
 

④氧化反應:
 

⑤既不是化合反應,又不是氧化反應:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有人用一種無色溶液進行了下列兩個實驗:(a)取該溶液少許,向溶液里滴幾滴酚酞試液,溶液無變化.
(b)取兩支試管,各倒入該溶液少許.向其中一支試管里投入兩小粒鋅,發(fā)現(xiàn)有無色無味的氣體放出.該氣體能燃燒,火焰呈淡藍色.向另一支試管里滴加氯化鋇溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成.再加入稀硝酸,沉淀不溶解.  根據(jù)上述實驗現(xiàn)象你認為這是什么溶液?寫出溶質(zhì)的化學式,并寫出有關反應的化學方程式.

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科目:初中化學 來源: 題型:

取一根銀白色的細鐵絲做如下實驗,并做好記錄:
①用剪子剪一段;   ②另取一根細鐵絲放入稀鹽酸中產(chǎn)生氣泡;   ③鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射;  ④用細絲連接電池與燈泡,燈泡發(fā)光;
上述各項中發(fā)生的變化,只屬于物理變化的有(填序號)
 
 
;屬于化學變化的是(填序號)
 
 
;由此可知鎂的物理性質(zhì)至少有
 
、
 
;化學性質(zhì)有:
 
、
 
等.

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科目:初中化學 來源: 題型:

目前,大多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油,它們?nèi)紵龝r產(chǎn)生的一些有害物質(zhì)排放到空氣中會造成空氣污染.
(1)請寫出汽車尾氣中兩種主要污染物:
 
 

(2)請你提出可減少汽車尾氣污染空氣的兩項措施.
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素A與元素B能形成AB2型化合物,則A、B元素的核電荷數(shù)可能為( 。
A、13和17B、11和8
C、6和8D、12和9

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科目:初中化學 來源: 題型:

冶煉2240噸含雜質(zhì)3%的生鐵,需要含氧化鐵80%的赤鐵礦多少噸?
(1)請你根據(jù)化學方程式進行計算.
(2)本題還有其他解法嗎?若有,說明依據(jù)并列式;若沒有,可不必回答此問.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你應用質(zhì)量守恒定律完成下列各題.
(1)世博會已有千輛新能源汽車投入運行,其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)做燃料.二甲醚分子中C、H、O元素的原子個數(shù)比為
 

(2)某化合物在純氧中充分燃燒后,只生成水和二氧化碳,該物質(zhì)中
 

A.只含有碳元素                              B.只有氫元素
C.一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素    D.一定有碳、氫、氧三種元素
(3)如圖給出的是某反應在同一容器中反應前后的分子種類.

①化學反應中,參加反應和生成的質(zhì)量比為
 

②由此可知,在化學反應前后,一定不變的是
 
(填數(shù)字序號).
a.原子種類          b.原子數(shù)目          c.分子種類
d.分子數(shù)目          e.元素種類          f.物質(zhì)的總質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

怎樣除去一氧化碳中的氫氣?

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