按要求寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①化合反應(yīng):
 

②分解反應(yīng):
 

③既不是化合反應(yīng),又不是分解反應(yīng):
 

④氧化反應(yīng):
 

⑤既不是化合反應(yīng),又不是氧化反應(yīng):
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:氫氣燃燒生成水,屬于化合反應(yīng);
電解水生成氫氣和氧氣,屬于分解反應(yīng);
甲烷燃燒生成水和二氧化碳,既不是化合反應(yīng),又不是分解反應(yīng);
鐵燃燒生成四氧化三鐵,屬于氧化反應(yīng);
氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,既不是化合反應(yīng),又不是氧化反應(yīng).
解答:解:①氫氣燃燒的文字表達(dá)式為:氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水;
②電解水的文字表達(dá)式為:水
通電
氫氣+氧氣;
③甲烷燃燒的文字表達(dá)式為:甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳;
④鐵燃燒的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;
⑤氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水.
故填:氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水;水
通電
氫氣+氧氣;甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳;鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水.
點(diǎn)評(píng):書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式時(shí),反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件要正確,要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)間能不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)?如能發(fā)生反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)硫酸溶液和氫氧化鈣溶液
 

(2)氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液
 

(3)硫酸銅溶液和氯化鋇溶液
 

(4)碳酸鉀溶液和鹽酸
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論,其中合理的是( 。
A、鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕
B、水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同
C、同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應(yīng)速率快,說明催化劑可以改變反應(yīng)速率
D、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①氧氣的物理性質(zhì)
①標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣是
 
色、
 
 
體;
②密度比空氣
 

 
溶于水,能
 
(填支持或不支持)可燃物燃燒,液態(tài)和固態(tài)的氧氣均為
 
色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有空氣,氮?dú),氧氣,二氧化碳四瓶無色氣體,怎樣用化學(xué)方法把這四瓶氣體一一鑒別開?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一種由氮、氧兩種元素組成的化合物中,測(cè)得其中氮、氧兩種元素的質(zhì)量比是7:4,該化合物是(  )
A、NO2
B、N2O
C、N2O5
D、NO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某鹽溶液中含有Fex+、Cl-、Na+、SO42-,其離子個(gè)數(shù)比為:Fex+:Cl-:Na+:SO42-=1:2:3:2,則x的值是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí)不能證明空氣中含水蒸氣的是(  )
A、夏天清晨,草上有很多露珠
B、對(duì)著干而冷的玻璃吹氣,玻璃上出現(xiàn)一層水霧
C、寒冷的冬天,窗戶的玻璃上出現(xiàn)一層冰花
D、餅干長(zhǎng)時(shí)間露置于空氣中會(huì)變得不酥脆

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)解釋蠟燭燃燒過程中所涉及到的變化和性質(zhì).(寫明哪個(gè)過程對(duì)應(yīng)那一變化和性質(zhì),分別將物理性質(zhì)、物理變化、化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)變化各寫出一個(gè))

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