通過四個月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答下列問題.
(1)寫出儀器b的名稱
 

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
.若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點是
 

(3)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,同時生成氯化鈣和水.如果要制取氨氣你應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 

(4)用B裝置來制取氣體時,先用膠皮管把儀器連接完整,然后檢查裝置的氣密性,其檢查方法是
 
考點:二氧化碳的實驗室制法,檢查裝置的氣密性,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.B裝置檢查裝置的氣密性的方法是:加水形成液封,先把導(dǎo)管的一端浸入水中,然后手握錐形瓶的外壁,觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置嚴(yán)密.加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,因此需要加熱;氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集.
解答:解:(1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:錐形瓶;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;裝置C的優(yōu)點是:可以控制反應(yīng)的速度;故答案為:BD;可以控制反應(yīng)的速度;
(3)加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,因此需要加熱;氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集;故答案為:AE;
(4)B裝置檢查裝置的氣密性的方法是:加水形成液封,先把導(dǎo)管的一端浸入水中,然后手握錐形瓶的外壁,觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置嚴(yán)密;故答案為:加水形成液封,先把導(dǎo)管的一端浸入水中,然后手握錐形瓶的外壁,觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置嚴(yán)密;
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和檢查裝置的氣密性等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,沒有鹽類物質(zhì)生成的是( 。
A、二氧化碳通入澄清石灰水中
B、大理石跟鹽酸反應(yīng)
C、煅燒石灰石
D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小琴同學(xué)設(shè)計如圖所示的A、B兩個實驗.
(1)實驗時,她為了除去鐵絲和銀絲表面的氧化物或污物,其操作是
 

(2)A實驗的目的是
 
;實驗時,將鐵絲和銀絲同時插入稀硫酸中,可觀察到的現(xiàn)象是:
 
,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)B實驗中,當(dāng)燒杯內(nèi)盛有
 
溶液時,可驗證Fe、
 
、Ag三種金屬的活動性強弱,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( 。
A、t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B、t1℃時,丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C、分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>甲>丙
D、甲的溶解度隨溫度的升高而增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

NaCl溶于水,溶液的溫度基本不變,是因為( 。
A、溶解達到了平衡
B、擴散、水合過程都無熱量變化
C、溶質(zhì)的溶解度變小
D、擴散過程吸收的熱量與水合過程放出的熱量基本相當(dāng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖所示,水在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的表達式:
 
,當(dāng)電源接通一段時間后,
 
中氣體較多,
 
中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃.
(2)氫氣是最理想的能源,氫氣的燃燒產(chǎn)物是水,過程中并釋放大量熱能,該反應(yīng)的表達式
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列分析判斷正確的是( 。
A、二氧化碳通人紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色,說明二氧化碳具有酸性
B、二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應(yīng),因此應(yīng)禁止使用化石燃料
C、氧化物中含有氧元素,但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物
D、點燃的木條伸入某無色氣體中會熄滅,證明該無色氣體一定是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀固體混合物,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,剩余的固體物質(zhì)有幾種( 。
A、2種B、3種C、4種D、5種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的操作是保證實驗安全和成功的重要保證,下列實驗操作正確的是( 。
A、
檢查氣密性
B、
收集二氧化碳
C、
稀釋濃硫酸
D、
滴加液體

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