分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答.
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,根據(jù)氧氣的密度及水溶性來選擇收集裝置,進(jìn)行分析解答.
(3)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,屬于固液常溫型,實(shí)驗(yàn)室制取氫氣常用鋅與稀硫酸反應(yīng),進(jìn)行分析解答.
(4)已知甲烷氣體難溶于水,密度小于空氣,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣不易溶于水,密度比空氣的大,能用排水法、向上排空氣法收集,即收集裝置是C或E.
(3)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,屬于固液常溫型,同時生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.所以應(yīng)該選擇B裝置來制取二氧化碳?xì)怏w.
實(shí)驗(yàn)室制取氫氣常用鋅與稀硫酸反應(yīng),屬于“固液常溫型”制取氣體,可選用B裝置制;鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(4)已知甲烷氣體難溶于水,可選用排水法收集;密度小于空氣,可選用向下排空氣法收集;要收集干燥的甲烷氣體,應(yīng)選用的裝置是D.
故答案為:(1)酒精燈;(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;C或E;(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;B;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;(4)D.
點(diǎn)評 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檢驗(yàn)二氧化碳:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O | |
B. | 用稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O | |
C. | 驗(yàn)證銅的活動性比銀強(qiáng):Cu+AgNO3═CuNO3+Ag | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號 | KC103質(zhì)量 | CuO質(zhì)量 |
① | 2.0g | 0 |
② | 2.0g | l.0g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液 | |
B. | 向一定量稀鹽酸中加入鐵粉 | |
C. | 向一定量CaCl2、CaCO3固體混合物中加入稀鹽酸 | |
D. | 向一定量鐵粉中加入CuSO4溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
A組 | B組 | 實(shí)驗(yàn)C | ||
石墨導(dǎo)電實(shí)驗(yàn) | 二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn) | 氫氣的燃燒 | 生石灰中加入水 | 酸和堿的溶液改變花的顏色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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