15．不能用同一種方法收集的氣體是（　　）
A．H2和COB．O2和CO2C．O2和COD．CO和CO2

分析 考慮實驗室選擇氣體收集方法時，是否能選用排水法要考慮氣體的溶解性和是否與水反應(yīng)；是否能選用排空氣法要考慮氣體的密度比空氣大還是��；據(jù)此結(jié)合常見氣體的收集方法，進行分析判斷．

解答 解：A、H2和CO均難溶于水，均能用排水法收集，故選項錯誤．
B、O2和CO2密度均比空氣的大，均能用向上排空氣法收集，故選項錯誤．
C、O2和CO均難溶于水，均能用排水法收集，故選項錯誤．
D、CO難溶于水，能用排水法收集；二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集；一氧化碳密度比空氣略小，且有毒，不能用排空氣法收集；二氧化碳密度比空氣的大，能用向上排空氣法收集；不能用同一種方法收集，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查實驗室選常見氣體的方法，掌握收集方法要考慮氣體的密度和溶解性是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列變化屬于化學變化的是（　　）
A．水的沸騰B．蔗糖溶解C．蠟燭燃燒D．干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．用化學符號填空：
（1）2個氫原子2H；
（2）4個硫酸根離子4SO42-；
（3）3個水分子3H2O；
（4）正三價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$；
（5）兩個氧離子2O2-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．某學生用二氧化碳通人澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，將所得物過濾后，干燥、稱量．若所得固體的質(zhì)量為0．l g，則通入的二氧化碳的質(zhì)量（　�。�
A．大于0.044 gB．小于0.044 gC．等于0.044 gD．A、B、C都可以

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．2015年5月4日，北京的王女士因混合使用潔廁靈（鹽酸）和84消毒液（次氯酸鈉）清潔馬桶，中毒死亡．其原因是2HCl+NaClO═NaCl+Cl2↑+H2O 產(chǎn)生的氯氣有毒．
（1）上述反應(yīng)中，氯元素化合價最高的物質(zhì)是B（填字母）．
A．HCl    B．NaClO    C．NaCl    D．Cl2
（2）符號“Cl2”的意義是1個氯氣分子（答出一條即可）．
（3）《生活飲用水衛(wèi)生標準》中，允許自來水廠使用氯氣對天然水進行滅菌消毒，在此之前還要經(jīng)過沉降、過濾等凈化操作；要求水的總硬度（以碳酸鈣計）不超過450mg/L，生活中降低水的硬度的常用方法是加熱煮沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是AB，屬于分解反應(yīng)的是DE，屬于氧化反應(yīng)的是ABC
A、氧氣+鎂→氧化鎂；B、硫+氧氣→二氧化硫
C、蠟燭+氧氣→二氧化碳+水
D、高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
E、水→氫氣+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖所示變化中，已知B為暗紫色固體，C、D為常見的兩種氣體，E是密度在4℃時最大的物質(zhì)，根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系回答：
（1）寫出A、B、C、D、E的化學式：
AH202（或KClO3）   BKMnO4
CO2   DH2
（2）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：
A→C2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（合理即可）
B→C2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．某無色氣體可能含有甲烷、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種，依次進行下列實驗（假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全）：①無色氣體在足量氧氣中燃燒；②燃燒生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶，裝置增重3.6克；③再將剩余氣體通過盛有澄清石灰水溶液的洗氣瓶，裝置增重4.4克．下列推斷正確的是（　�。�
A．該氣體可能只含有一氧化碳、氫氣B．該氣體可能只含有甲烷、一氧化碳
C．該氣體一定只含有甲烷D．該氣體一定只含有甲烷、氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以推知，鎂帶在氧氣中燃燒后生成物的質(zhì)量（　�。�
A．一定等于鎂帶的質(zhì)量B．一定小于鎂帶的質(zhì)量
C．一定大于鎂帶的質(zhì)量D．無法確定其質(zhì)量大小

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