3.為了降低汽車尾氣對空氣的污染,可用納米級的某種氧化物來做催化劑,使尾氣中的CO與氮氧化物(NOx)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體(其中一種為單質(zhì)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2xCO+2NOx$\frac{\underline{\;納米級的某種氧化物\;}}{\;}$2xCO2+N2,其中NOx 發(fā)生了還原(填“氧化”或“還原”)反應(yīng).

分析 根據(jù)題意,尾氣中的CO與氮氧化物(NOx)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體(其中一種為單質(zhì)),由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,單質(zhì)是氮?dú),另一種是二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:尾氣中的CO與氮氧化物(NOx)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體(其中一種為單質(zhì)),由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,單質(zhì)是氮?dú),另一種是二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2xCO+2NOx$\frac{\underline{\;納米級的某種氧化物\;}}{\;}$2xCO2+N2.NOX反應(yīng)后失去了氧,發(fā)生了還原反應(yīng).
故答案為:2xCO+2NOx$\frac{\underline{\;納米級的某種氧化物\;}}{\;}$2xCO2+N2;還原;

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
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13.小紅對紫紅色消毒粉A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如下圖.請回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BO2:DK2MnO4
(2)寫出鐵絲點(diǎn)燃生成黑色固體的符號表達(dá)式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.操作a的名稱是:過濾.

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14.對四種無色溶液進(jìn)行離子檢驗(yàn),檢驗(yàn)結(jié)果如下,其中明顯不正確的是(  )
A.SO42-  OH-   Cl-    K+B.Na+   NO3-   OH-    Cl-
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11.如圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)”--向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的水,立即旋緊瓶蓋,觀察塑料瓶的變化.請問:
(1)指出儀器A的名稱燒杯.
(2)實(shí)驗(yàn)操作中,旋緊瓶蓋后,還需進(jìn)行的操作是振蕩.
(3)實(shí)驗(yàn)時不能(能或不能)將軟塑料瓶換成玻璃瓶.
得出的結(jié)論是:二氧化碳能溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列獲取能量的途徑是通過化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.太陽能熱水器B.酒精燈C.電飯煲D.風(fēng)車

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.(1)24g碳充分燒燒消耗氧氣64g;
(2)22g二氧化碳與足量石灰水反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀50g:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.判斷下列物質(zhì)不是氧化物的是( 。
A.KClO3B.H2OC.Al2O3D.Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)下列圖示裝置回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器的名稱:a酒精燈,d試管;
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(3)驗(yàn)證集氣瓶中氧氣已收集滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已滿.
(4)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物來制取氨氣.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用A.(填裝置編號).收集氨氣應(yīng)選用的裝置D.(填裝置編號).

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1.企業(yè)宣傳活動,通常采用大型遙控飛艇作廣告,為了安全,艇內(nèi)充入的氣體最好是(  )
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