19.同學(xué)取某地石灰石樣品12g進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn),現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)),充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的總質(zhì)量如表所示:
第1次第2次第3次第4次第5次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020
生成氣體的總質(zhì)量/g1.12.2m4.44.4
試求:
(1)m的值為3.3 g;
(2)12g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)
(3)是計(jì)算生成氯化鈣的質(zhì)量是11.1 g.

分析 (1)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn),20g的鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是1.1g,第4次實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸生成的二氧化碳是4.4g,說明了第三次實(shí)驗(yàn)中鹽酸完全反應(yīng),可推出m的值;
(2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量、生成的氯化鈣的質(zhì)量.

解答 解:(1)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn),20g的鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是1.1g,第4次實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸生成的二氧化碳是4.4g,說明了第三次實(shí)驗(yàn)中鹽酸完全反應(yīng),可推出m的值為3.3g;
(2)設(shè)石灰石中CaCO3的質(zhì)量為x,生成的氯化鈣的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100         111      44
x            y      4.4g
$\frac{100}{x}$=$\frac{111}{y}$=$\frac{44}{4.4g}$
 x=10g
 y=11.1g
所以12g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{10g}{12g}$×100%=83.3%;
生成氯化鈣的質(zhì)量是:11.1g.
故答案為:(1)3.3;
(2)83.3%;
(3)11.1g.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生分析圖表數(shù)據(jù),解決問題的能力,以及據(jù)方程式計(jì)算的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.“”、“”、“”表示不同種原子,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)B.可能為催化劑
C.該反應(yīng)過程中分子種類不變D.該反應(yīng)過程中原子種類不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用如圖所示裝置模擬煉鐵,請(qǐng)回答:
(1)裝置A中玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變成黑色;反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)裝置B中試管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(3)裝置C中放置點(diǎn)燃的酒精燈,其目的是燃燒多余的CO,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.在實(shí)驗(yàn)室開放日,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的儀器如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)小凡同學(xué)一眼就認(rèn)出儀器d是漏斗.
(2)鎂條燃燒時(shí),夾持鎂條用c(填編號(hào)).
(3)量取6mL稀硫酸,應(yīng)選用a.
(4)實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí),燒杯的底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.中國(guó)制造業(yè)正在持續(xù)發(fā)展,汽車制造是重慶制造業(yè)的一個(gè)代表.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)按要求填空.
(1)下列汽車組件中,由金屬材料制成的是A(填序號(hào)),屬于混合物.
A.鋼鐵車架    B.真皮座套    C.玻璃車窗    D.橡膠輪胎
(2)鋼鐵車殼表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與空氣中的水和氧氣(填 兩種
物質(zhì)名稱)接觸而生銹.
(3)汽車制造需要鋼鐵,工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)與一氧化碳來煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,該反應(yīng)中Fe2O3(填化學(xué)式)發(fā)生了還原反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.水是生命的源泉,是不可缺少的資源,人人都要愛護(hù)和節(jié)約.
(1)自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會(huì)造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指A(填字母).
A.元素    B.原子      C.離子     D.分子
(2)下列凈水方法中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是D(填字母).
A.靜置沉淀  B.吸附沉淀      C.過濾     D.蒸餾
(3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.
①區(qū)分硬水和軟水可以用的物質(zhì)是肥皂水.
②生活中降低水的硬度的方法是煮沸.
(4)電解水實(shí)驗(yàn)中,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2;
正極產(chǎn)生氣體的檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴口,若木條復(fù)燃,則證明是氧氣,此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)下列物質(zhì)中屬于純凈物的是BD(填字母).
A.汽水  B.蒸餾水     C.礦泉水     D.水蒸氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用:
(1)農(nóng)業(yè)上,施用熟石灰可以改良酸性土壤.(注:不能用氫氧化鈉)
(2)工廠排放的廢水中含有硫酸可用氫氧化鈉或氫氧化鈣中和.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O、Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空.
(1)現(xiàn)有H、C、N、O四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①汽水中的酸H2CO3;②實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料C2H5OH;
③造成酸雨的氣體NO2;④含氧量最高的氧化物H2O2
(2)隨著人們生活水平的提高,無錫市私家車數(shù)量不斷增加,給人們出行帶來很多方便.請(qǐng)回答下列問題:
①目前多數(shù)汽車使用的燃料是汽油;
②汽車表面噴漆主要是為了防銹,其原理是鋼鐵與氧氣和水隔絕;
③與傳統(tǒng)汽車相比,太陽(yáng)能汽車低碳環(huán)保,真正實(shí)現(xiàn)了零排放.制造太陽(yáng)能汽車所用的太陽(yáng)能電池需要大量的單質(zhì)硅,單質(zhì)硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的,同時(shí)生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO,反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)分別是+4、0.

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