化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的:①組成;②結(jié)構(gòu);③性質(zhì);④變化;⑤制備;⑥應(yīng)用的重要自然科學(xué).你認(rèn)為其中正確的是( 。
A、③④B、①⑤
C、②⑤⑥D、①②③④⑤⑥
考點(diǎn):化學(xué)的研究領(lǐng)域
專題:化學(xué)與生活
分析:根據(jù)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)進(jìn)行分析解答本題.
解答:解:化學(xué)是一門在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備及應(yīng)用的基礎(chǔ)自然學(xué)科,因此,題給選項(xiàng)都是正確的.
答案:D
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)是化學(xué)研究的對象,識記了解相關(guān)的范圍是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于碳的用途說法錯(cuò)誤的是( 。
A、石墨可用作高溫潤滑劑
B、炭黑可用作冶金工業(yè)的原料
C、金剛石可用作鉆探機(jī)的鉆頭
D、活性炭給紅糖脫色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一定量的鋅粉加入到稀硫酸、FeSO4和CuSO4的溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾紙上的固體中一定含有的物質(zhì)是
 
,濾液中一定有的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)鐵銹的主要成分是
 
,為除去鐵釘上的銹跡,某學(xué)生將帶銹跡的鐵釘放入過量的鹽酸中,他首先看到銹跡溶解,溶液呈
 
色,這是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示)
 
;不一會兒,又看到溶液中有
 
的現(xiàn)象,這是因?yàn)殍F釘部分溶解(用化學(xué)方程式)
 

(2)氫氧化鈉有強(qiáng)烈的
 
性,所以它的俗名叫苛性鈉、火堿或燒堿,氫氧化鈉固體曝露在空氣中時(shí)容易吸收水分而溶解,還易與空氣中的
 
發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)四氯化硅(SiCl4)是制造半導(dǎo)體材料硅的中間原料,在空氣中容易吸收水蒸氣生成H4SiO4和HCl而產(chǎn)生白色煙霧,這一過程的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法正確的是( 。
A、冬天在密閉的房間里放置燃燒木炭的火盆取暖
B、廚房發(fā)生煤氣泄漏時(shí),應(yīng)立即打開排氣扇排氣
C、用水沖洗自行車,然后自然晾干,以防止生銹
D、鐵制品表面生銹后應(yīng)該盡快將鐵銹除去

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論,以下類推正確的是(  )
A、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,所以水是由氫氣和氧氣組成的
B、MnO2能加快H2O2分解的速率,則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率
C、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,則所有的原子核中都含有中子
D、含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中既有可燃性又有還原性的氣體單質(zhì)是( 。
A、二氧化碳B、碳
C、氫氣D、一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”世界:
(1)根據(jù)如表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)對應(yīng)的性質(zhì)
物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水
對應(yīng)性質(zhì)
 
 
 
(2)液態(tài)二氧化碳可用于撲滅珍貴的檔案材料及電器火災(zāi),下列說法錯(cuò)誤的是
 

A、CO2不燃燒也不支持燃燒      B、液態(tài)CO2氣化后不會損壞檔案材料及電器
C、液態(tài)CO2是混合物           D、液態(tài)CO2中碳元素的化合價(jià)是+4價(jià)
(3)過多的二氧化碳會加劇“溫室效應(yīng)”,寫一條減少二氧化碳排放的建議
 

(4)二氧化碳是一種寶貴的自然資源,利用二氧化碳、氨氣和水可以制造化肥碳酸氫銨.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)石墨在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成金剛石,這一變化屬于
 
(填化學(xué)變化或物理變化)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)題目要求回答下列問題.
(1)如圖為托盤天平,使用托盤天平稱物品的質(zhì)量,取放砝碼、移動(dòng)游碼要用
 
.   
(2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1,發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
,反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則(填“=”“>”“<”)m1
m2
(3)如圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則(填“=”“>”“<”)m1
 
m2,其原因?yàn)?div id="4xgehbp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.由這個(gè)實(shí)驗(yàn)推測:要驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,有氣體生成時(shí),實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)
 
(開放、密閉)中進(jìn)行.
(4)在4A+5B═4C+6D的反應(yīng)中,C、D相對分子質(zhì)量之比為15:9,若有1.7gA與B完全反應(yīng)生成3gC,則B和C的質(zhì)量比為
 

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