【題目】化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。請(qǐng)從微觀角度回答下列問(wèn)題：

(1)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是___(合理即可)；一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是___(合理即可)；NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞變紅的原因是___。

(2)

圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，該反應(yīng)過(guò)程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是___結(jié)合成水分子。由此可見(jiàn)：得到同一物質(zhì)，運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同。

【答案】最外層電子數(shù)不同 分子結(jié)構(gòu)不同(或一個(gè)CO2分子比一個(gè)CO分子多一個(gè)氧原子) 都含有OH﹣ 2H2+O22H2O H+和OH﹣

【解析】

(1)元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)特別是最外層電子數(shù)有關(guān)，最外層電子數(shù)不同，則性質(zhì)不同；所以，金屬Na、Mg 性質(zhì)不同；物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同，CO與CO2的分子結(jié)構(gòu)不同，即一個(gè)CO2分子比一個(gè)CO分子多一個(gè)氧原子，所以CO與CO2的性質(zhì)不同；氫氧化鈉與氫氧化鈣的溶液都呈堿性，堿性溶液都能使無(wú)色酚酞變紅，原因是堿性溶液中都含有OH﹣；

(2)圖1中反應(yīng)為氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水，反應(yīng)的方程式是：2H2+O22H2O；從圖2可知，反應(yīng)前后氯離子和鈉離子不變，反應(yīng)后氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水；所以，圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：H+和OH﹣ 結(jié)合成水分子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示；

Ⅱ．取少量B點(diǎn)時(shí)的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；

Ⅲ．繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）BC段可觀察到的現(xiàn)象是_____，從C到D液體的pH_____（填“增大”、“減小”或“不變”）；

（2）原白色固體中一定含有_____，一定不含有_____；

（3）D點(diǎn)時(shí)，溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____；

（4）為進(jìn)一步探究該白色固體的成分，該組同學(xué)取少量D點(diǎn)的溶液于試管中，加入_____，觀察有無(wú)的現(xiàn)象，則可證明白色固體的成分。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究煉鐵原理，某小組用CO與Fe2O3反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

（1）該實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，要先通一會(huì)兒一氧化碳再加熱，其目的是____________________.

（2）硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________.

（3）反應(yīng)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先撤酒精燈，繼續(xù)通CO至玻璃管冷卻，目的是______________________.

（4）該裝置的不足之處是______________________

（5）反應(yīng)停止后，同學(xué)們對(duì)冷卻后玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的組成成分產(chǎn)生了興趣，大家紛紛提出自己的猜想.請(qǐng)將你的猜想寫(xiě)出：

猜想一：____________________.

猜想二：____________________.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“鹽酸﹣硫化鋇法”生產(chǎn)BaCl2會(huì)放出有毒氣體H2S（其水溶液有酸性），可用NaOH溶液吸收H2S制取Na2S（硫化鈉又稱臭堿、臭蘇打、黃堿），其中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2S+2NaOH＝Na2S+2H2O

（1）若某化工廠每天要處理34噸H2S，需消耗氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)NaOH多少噸_____？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（2）如圖已經(jīng)畫(huà)出處理34噸H2S的質(zhì)量變化曲線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出生成物Na2S質(zhì)量的變化曲線，并在縱坐標(biāo)上標(biāo)明相應(yīng)的質(zhì)量_____。

（3）表中是回收H2S工藝的各項(xiàng)生產(chǎn)成本：

項(xiàng)目

單價(jià)（萬(wàn)元/噸）

NaOH

0.25

Na2S

0.5

輔助費(fèi)用（以處理1噸H2S計(jì)）

0.12

工業(yè)處理尾氣需考慮經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，根據(jù)上述資料分析，單從經(jīng)濟(jì)效益考慮這種處理34噸H2S的方法能盈利_____萬(wàn)元。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究中經(jīng)常采用的方法�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為研究CO2通入NaOH溶液是否發(fā)生了反應(yīng),設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究并回答問(wèn)題：

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟一

實(shí)驗(yàn)步驟二

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟一

實(shí)驗(yàn)步驟二

實(shí)驗(yàn)I

實(shí)驗(yàn)II

（探究與結(jié)論）

(1)實(shí)驗(yàn)I中步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________，步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________。

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中步驟二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。

CaCl2溶液也可以用______(填序號(hào))代替達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

A硝酸鋇溶液 B氯化鉀溶液

C碳酸鉀溶液 D硫酸鈉溶液

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,又有同學(xué)提出可向通入足量CO2的NaOH溶液中滴加無(wú)色酚酞,判斷兩者是否發(fā)生反應(yīng)。立馬被小組同學(xué)否定,原因是____________________________。

（查閱資料）

物質(zhì)

溶解度（s）/g

NaOH

17.3

Na2CO3

＜0.01

(4)同學(xué)們?cè)诓殚嗁Y料后又設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)Ⅲ，將CO2通入NaOH的酒精溶液，當(dāng)觀察到____________的現(xiàn)象，證明兩者確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

目的

干燥二氧化碳

驗(yàn)證鐵絲能在

氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中

氧氣含量

探究可燃物

燃燒條件

實(shí)驗(yàn)

方案

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】H2、O2、N2的混合氣體20克，點(diǎn)燃完全反應(yīng)后生成18克水，則剩余氣體不可能是（　　）

A. 2克H2、O2、N2的混合氣體

B. 2克N2

C. 2克H2

D. 2克O2和N2的混合氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】含有相同離子的鹽具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

（1）硫酸鈉溶液和硫酸銅溶液中都含有大量的_____（填離子符號(hào)）；

（2）既能和硫酸鈉溶液反應(yīng)，又能和硫酸銅溶液反應(yīng)的鹽_____（填一種鹽的化學(xué)式）；

（3）向氯化銅溶液中加入過(guò)量的鐵粉，如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請(qǐng)寫(xiě)出圖形“”代表的離子符號(hào)_____，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A

B

C

D

目的

檢驗(yàn)碳酸鹽

配制 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10%的 NaCl 溶液

驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

驗(yàn)證與氧氣接觸時(shí)燃燒的條件之一

實(shí)驗(yàn)

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案