【題目】南宋詩人趙師秀有詩“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花�！痹娭小盁艋ā笔窍灎T不完全燃燒產(chǎn)生的炭附著在蠟燭芯上的現(xiàn)象。

（1）現(xiàn)在制造蠟燭的原料是石蠟，石蠟屬于__________（填序號）。

A．無機物 B．有機物 C．純凈物 D．混合物

石蠟工業(yè)上來自于石油，利用其中各成分的沸點不同，分離制備得到，此過程中發(fā)生的主要變化屬于__________（填“物理”或“化學”） 變化。

（2）己知石蠟的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成。如圖所示，在溫度計示數(shù)為280℃以上時，快速推動活塞，會觀察到蠟燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是__________（填序號）。

A．移走可燃物 B．隔絕氧氣 C．降低溫度至著火點以下

（3）家用石油液化氣（主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8） 與石蠟屬于同類物質(zhì)，在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水。C4H10中H 的質(zhì)量分數(shù)為__________，C4H10燃燒主要是將化學能轉(zhuǎn)化為__________能；寫出C4H10在空氣中完全燃燒的化學方程式__________。

【答案】 D 物理　（ A 17.2%　， 熱　能； 2C4H10+13O28CO2+10H2O　。

【解析】（1）石蠟是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，故選D；石蠟工業(yè)上來自于石油，利用其中各成分的沸點不同，分離制備得到，此過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

（2）蠟燭的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成。如圖所示，在溫度計示數(shù)為280℃以上時，快速推動活塞，使氣態(tài)石蠟被趕走，所以觀察到蠟燭立即熄滅，故蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物，故選A；

（3）C4H10中H 的質(zhì)量分數(shù)為≈17.2%；C4H10燃燒主要是將化學能轉(zhuǎn)化為熱能；在點燃的條件下，C4H10與氧氣反應生成二氧化碳和水，反應方程式為2C4H10+13O28CO2+10H2O

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語書寫不正確的是（　�。�

A. 兩個鐵離子：2Fe3+

B. 兩個氮原子：2N

C. 水中氧元素的化合價為－2 價：

D. 氧化鐵與稀鹽酸反應的化學方程式：FeO + 2HCl=FeCl2 +H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如下圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：

(1)標號為①的儀器的名稱是_____。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應該選擇的發(fā)生裝置是____(填字母)，二氧化錳在該化學反應中起__作用，反應的文字表達式是____，用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶____，若木條復燃，則滿。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的文字表達式是：____，他應選擇上述裝置中的____(填字母)進行組裝。

(4)實驗室常用金屬鋅粒和稀鹽酸溶液混合反應來制取氫氣，且氫氣是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實驗室制取氫氣時發(fā)生裝置應選擇上述裝置中的___，收集裝置應選擇___。(填字母)

(5)空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示。該實驗進行時的主要現(xiàn)象為,紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的___，冷卻后，打開彈簧夾，水沿著導管流入集氣瓶。下列有關(guān)此實驗的說法正確的是(填字母)___。

A 實驗中的紅磷越多，水位上升越高

B 燃燒匙中的紅磷可以換成硫、鐵絲和木炭

C 選用足量紅磷進行實驗是為了耗盡集氣瓶內(nèi)氧氣

D 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化鎂是一種重要的化工原料，某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成，用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如下：

(1)請寫出步驟一中發(fā)生反應的化學方程式：________(任寫一個)。

(2)溶液A中所含的陽離子有________(填離子符號)。

(3)已知：部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時溶液的pH見下表：

沉淀物

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mg(OH)2

開始沉淀

1.9

4.2

9.1

完全沉淀

3.2

6.7

11.1

步驟二中加入熟石灰，調(diào)節(jié)溶液的pH范圍為________。

(4)3個步驟中均用到的操作是________。

(5)步驟三中生成產(chǎn)品的化學方程式為________。

某同學用酒精燈加熱盛有固體藥品的試管，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，試分析造成試管破裂可能是由哪幾種錯誤操作引起的。（至少答出兩條）①__________________________②______________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】書寫下列化學反應的化學方程式或文字表達式。

（1）硫在氧氣中燃燒_____

（2）高錳酸鉀分解制氧氣_____

（3）鐵在氧氣中燃燒_____

（4）有水生成的分解反應_____

（5）氯酸鉀分解制氧氣_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）國家大劇院安裝了近2萬塊被稱作“太空金屬”的鈦(Ti)金屬板，其密度只有鋼的60%。鈦與稀硫酸反應的化學方程式為Ti＋2H2SO4=Ti(SO4)2＋2H2↑。在某稀有氣體中，熔融狀態(tài)下，鎂與TiCl4反應的化學方程式為TiCl4＋2Mg2MgCl2＋Ti，則Mg、Ti、Cu的金屬活動性順序是______________。

（2）某實驗室廢液缸里的廢液含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4，如果將廢液直接排放會造成水污染。幾位同學利用課余時間處理廢液，回收硫酸鋅和有關(guān)金屬，實驗過程如圖：

請回答：

①操作1是________，固體A的成分為____________________；

②固體C是________。濾液1和濾液2中溶質(zhì)相同，該溶質(zhì)是______________；

③寫出加入過量鋅粉的其中一個反應的化學方程式_____________________________；

④加入足量稀硫酸發(fā)生反應的化學方程式為_________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學化學知識，回答下列問題：

（1）金屬鐵是由_____構(gòu)成的，氯化鈉是由_____構(gòu)成的。（填“原子”、“分子”或“離子”）

（2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為：

①當a＝_____時，該粒子是原子；

②當a＝16時，該粒子是_____，（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖（部分反應條件省略）

（1）若用鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小明同學認為不可以，其原因是____________________________；若用木炭代替紅磷，小麗同學認為也不可以，其原因是____________________________________。

（2）小組內(nèi)同學反思上述實驗的探究過程后認為：若用燃燒法測定空氣中氧氣含量，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是___________________________、_________________________________________。（寫出兩條即可）

（改進實驗）

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學式（化學用語）：無色液體_____ 、紫黑色固體 _____、⑤_____

（2）寫出③的化學符號表達式為____________________________，其基本反應類型___________________________

（3）反應③中二氧化錳起____________________________作用。

（4）硫在氧氣中燃燒時，集氣瓶中可以預先裝一些水的目的是____________________________

（5）寫出⑥的化學符號表達式為________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應操作的是（ ）

A．一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

B．等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中分別加入足量的鎂粉和鋅粉

C．用適量KClO3和MnO2的混合物加熱制取O2

D．等質(zhì)量、不同形狀的石灰石中分別加入足量相同的稀鹽酸

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