【題目】(1)國家大劇院安裝了近2萬塊被稱作“太空金屬”的鈦(Ti)金屬板,其密度只有鋼的60%。鈦與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ti+2H2SO4=Ti(SO4)2+2H2↑。在某稀有氣體中,熔融狀態(tài)下,鎂與TiCl4反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiCl4+2Mg2MgCl2+Ti,則Mg、Ti、Cu的金屬活動性順序是______________。
(2)某實驗室廢液缸里的廢液含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,如果將廢液直接排放會造成水污染。幾位同學(xué)利用課余時間處理廢液,回收硫酸鋅和有關(guān)金屬,實驗過程如圖:
請回答:
①操作1是________,固體A的成分為____________________;
②固體C是________。濾液1和濾液2中溶質(zhì)相同,該溶質(zhì)是______________;
③寫出加入過量鋅粉的其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________;
④加入足量稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。
【答案】Mg>Ti>Cu 過濾 Zn、Cu、Fe Fe ZnSO4 Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu(或Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe) Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
【解析】
本題主要考察金屬活動順序表的相關(guān)知識
(1)鈦與稀硫酸能生成氫氣,說明鈦在氫前,鎂能與TiCl4反應(yīng),說明鎂在鈦的前面,所以本題答案為:Mg>Ti>Cu;
(2)①操作1得到了固體和液體,說明是過濾操作,廢液含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,加入過量的鋅粉,則鋅能將銅和鐵置換出來還有剩余,剩余固體A中含有鋅、銅和鐵,所以本題答案為:過濾,Zn、Cu、Fe;
②鐵能被磁鐵吸引,而鋅和銅不可以,得到的固體B加硫酸能得到銅,故B中含有鋅和銅,而C中含有的是鐵,鋅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅,所以本題答案為:Fe,ZnSO4;
③加入過量鋅粉能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,能與硫酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硫酸鋅,所以本題答案為:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu或Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe;
④加入足量稀硫酸時能與鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,所以本題答案為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室常用儀器,利用這些儀器可完成多個實驗,請據(jù)圖回答問題。
⑴認(rèn)識儀器:儀器D的名稱是_____。
⑵過濾液體:除玻璃棒外,還需選擇儀器H、I和_____(填字母序號)。
⑶配制溶液:除托盤天平外,還需選擇玻璃儀器H和_____(填儀器名稱)。
⑷制取氣體:實驗室利用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。組裝制取并收集二氧化碳的裝置,需從上述儀器中選擇_____(填字母序號)
⑸實驗測量:實驗室利用鋅與濃鹽酸制取純凈、干燥的氫氣測定銅和氧化銅的混合物10g中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),需要通過①和②裝置,則裝置連接的順序是:發(fā)生裝置→_____(填①②中的小字母)→③④⑤,裝置③中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
⑹拓展延伸:實驗(5)中⑤裝置的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物,為了證實這個問題,有人采用了右圖裝置進(jìn)行實驗。
⑴人吸氣時,應(yīng)將活塞A_______(填“打開”或“關(guān)閉”),活塞B_______(同上)。
⑵人呼氣時,應(yīng)將活塞A_______,活塞B_______,此時可觀察到Ⅱ瓶內(nèi)的現(xiàn)象是_______。
⑶Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是_________,Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是___________。
⑷將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人呼出的氣體中含有的二氧化碳不是來自于______,而是來自于_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅,黃銅是銅和鋅的合金(Cu﹣Zn),它可用來制造電器零件及日用品。為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g該樣品向其中加入一定量的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請解答下列問題:
(1)完全反應(yīng)后,生成H2的質(zhì)量為_____。
(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______?(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】南宋詩人趙師秀有詩“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花!痹娭小盁艋ā笔窍灎T不完全燃燒產(chǎn)生的炭附著在蠟燭芯上的現(xiàn)象。
(1)現(xiàn)在制造蠟燭的原料是石蠟,石蠟屬于__________(填序號)。
A.無機(jī)物 B.有機(jī)物 C.純凈物 D.混合物
石蠟工業(yè)上來自于石油,利用其中各成分的沸點(diǎn)不同,分離制備得到,此過程中發(fā)生的主要變化屬于__________(填“物理”或“化學(xué)”) 變化。
(2)己知石蠟的著火點(diǎn)約為190℃,蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成。如圖所示,在溫度計示數(shù)為280℃以上時,快速推動活塞,會觀察到蠟燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是__________(填序號)。
A.移走可燃物 B.隔絕氧氣 C.降低溫度至著火點(diǎn)以下
(3)家用石油液化氣(主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8) 與石蠟屬于同類物質(zhì),在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水。C4H10中H 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________,C4H10燃燒主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為__________能;寫出C4H10在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象反映了對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化,其中正確的是( 。
A. 一定溫度下,等體積、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣
B. 一定壓強(qiáng)下,O2的溶解度受溫度影響的變化曲線
C. 一定溫度下,等質(zhì)量的Mg粉和Fe粉與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng)
D. 一定溫度下,足量的鋅和鐵分別與一定量的同濃度的稀硫酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某小組同學(xué)進(jìn)行如下實驗。稱取石灰石樣品12g,將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)),充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示:
次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成氣體的總質(zhì)量/g | 1.1 | 2.2 | X | 4.4 | 4.4 |
試求:
(1)X的值為_____g。
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(要求有計算過程,精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是化學(xué)實驗室中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖A所示,手握細(xì)口瓶傾倒液體時,細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要______,細(xì)口瓶的塞子要_____在桌面上。
(2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好。對其原因的敘述,不正確的一項是______(填序號)。
A.平衡氣壓,方便取下燈帽 B.揮發(fā)水分,利于點(diǎn)燃酒精燈 C.減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精
(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時:
①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的______。
②先對試管進(jìn)行______,然后用酒精燈的外焰對準(zhǔn)藥品所在部位加熱。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實驗探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種。同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究:
【提出問題】假設(shè)l:紅色粉末是銅粉;假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;假設(shè)3:紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉。
【設(shè)計實驗方案】同學(xué)們對實驗作了如下設(shè)想和分析:取5g紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)(實驗裝置如下圖)。
【進(jìn)行實驗】通過實驗及分析。若確認(rèn)假設(shè)3成立,則硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________。
【反思與評價】(1)實驗過程中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________;
(2)實驗時通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是______;
(3)從環(huán)保角度看,上面的實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是________;
(4)若得到鐵的質(zhì)量為2.24g,則原來混合物中氧化鐵粉末的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。
【知識拓展】實驗結(jié)束后得到了銅和鐵,現(xiàn)為了進(jìn)一步探究鐵和銅的金屬活動性強(qiáng)弱,還需要選擇的試劑______________(填序號)。
A.碳酸鈉溶液 B.稀鹽酸 C.氯化鋅溶液 D.硝酸銅溶液
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