12．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
收集二氧化碳并驗滿		B．
加熱液體
C．
取用液體		D．
收集氧氣

分析 A、根據(jù)收集CO2并驗滿的方法進行分析判斷．
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．
C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．
D、根據(jù)收集氧氣裝置注意事項進行分析判斷．

解答 解：A、二氧化碳的密度比空氣大，應用向上排空氣法收集，二氧化碳的驗滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明應收集滿，圖中所示操作正確．
B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一、沒有用外焰加熱，圖中所示操作錯誤．
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能倒持，瓶塞不能正放在桌面上，圖中所示操作錯誤．
D、氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，但收集時集氣瓶不能用塞子塞住，圖中所示操作錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．銅是一種紫紅色的固體，具有較好的導電性．描述的是銅的物理性質(zhì)（填“物理性質(zhì)”、“物理變化”、“化學性質(zhì)”或“化學變化”，下同）；將銅制成導線，該過程是物理變化，鐵釘在潮濕的空氣中易生銹，是化學性質(zhì)，生銹的原因是鐵與空氣反應生成氧化鐵，該過程是化學變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)所學物質(zhì)的性質(zhì)及用途填空：
（1）用如圖所示裝置進行電解水實驗，A試管中收集到的氣體是H2（填化學式），該實驗說明水由氫、氧兩種元素組成．
（2）用鐵鍋作炊具主要利用鐵的傳熱性，使用鐵鍋有利于人體
健康，主要是因為適量補充鐵元素，可預防或治療貧血．
（3）寫出符合要求的物質(zhì)化學式：
①常用作建筑材料的堿Ca（OH）2；
②人體胃液中含有的酸HCl；
③赤鐵礦的主要成分Fe2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．（1）根據(jù)圖1回答問題：

①青銅劍屬于合金（填“純金屬”或“合金”）．
②C60分子是由原子構成的．（添“分子”“原子”或“離子”）
③干冰可用于人工降雨（填一例）．
（2）根據(jù)圖2中自制汽水的配料回答問題．
①檸檬酸的pH＜7（填“＜”、“=”或“＞”），能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色．
②配料中檸檬酸的主要作用除了調(diào)味以外，從化學反應的角度分析，它還有一個重要的作用是與小蘇打反應生成二氧化碳氣體
（3）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于金屬材料的是C；
（4）化石燃料在燃燒過程中會產(chǎn)生各種廢氣（如圖），其中形成酸雨的主要氣體是B．
A．SO2、CO2  B．SO2、NO2  C．CO2、CO  D．NO2、CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，如圖是鐵鍋的示意圖．
（1）鐵鍋含有合金單質(zhì)Fe（寫化學式），含有的有機合成材料是塑料；
（2）炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是：隔絕氧氣；
（3）鋁鍋輕便、耐用，其原因是鋁的密度小，常溫下，鋁能夠與氧氣反應，從而在表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進一步氧化；
（4）廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應回收利用，這樣做的意義是減少環(huán)境污染，節(jié)約金屬資源；
（5）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應，反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．寫出防止鐵鍋的一種方法是保持鐵鍋干燥．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．興趣小組的同學對學校即將維修的沼氣池中氣體的成分進行了如下探究：
（1）收集氣體：將塑料瓶裝滿水，用細繩吊入池中并將水全部倒出，然后拉起蓋上瓶蓋，這種方法屬于排水集氣法．
（2）對氣體成分進行猜測、驗證：
【猜想一】含有二氧化碳
實驗一：小明向瓶中滴入2滴澄清石灰水，振蕩，出現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，說明猜想一成立．
【猜想二】含有甲烷
實驗二：①小明首先向?qū)嶒炓坏钠恐屑尤脒m量的氫氧化鈉（填試劑的名稱）溶液，除去瓶中的二氧化碳；
②小明利用上圖注水裝置導出瓶中剩余氣體，并點燃，并在火焰的上方放一塊冷而干燥的玻璃片，玻璃片表面有水霧出現(xiàn)，他認為含有甲烷．小紅認為不一定，理由是收集的氣體中本身含有水蒸汽，要排除這種干擾可采取的措施是在點燃的尖嘴管前加裝一個干燥裝置．
（3）反思交流：你認為氣體的組成可能是CO2、CH4（寫一種即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．化學物質(zhì)正逐漸改變我們的生活，下列有關說法不正確的是（　　）
A．石油分餾出的成分可以用來制造合成纖維、合成橡膠、塑料等
B．食用“加鐵醬油”可預防缺鐵性貧血
C．為保障食品安全，應杜絕使用食品添加劑
D．為了可持續(xù)發(fā)展，我們不僅要合理使用金屬材料，更要有計劃地開采金屬資源

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．安溪龍湖，景色秀美；保護環(huán)境，人人有責．下來做法，與保護龍湖環(huán)境的倡導不相符的是（　　）
①生活污水排入龍湖  ②往龍湖里傾倒垃圾  ③湖邊植樹種花  ④禁用含磷洗衣粉  ⑤龍湖旁焚燒垃圾．
A．只有①⑤B．只有①③C．只有③④D．只有①②⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，工業(yè)上產(chǎn)生的硫化氫需要吸收處理．富瑪克斯治理硫化氫的反應原理是：2H2S+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+2S↓．用該法吸收170kg硫化氫氣體，需要參加反應的氧氣質(zhì)量是多少千克？

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