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1.安溪龍湖,景色秀美;保護環(huán)境,人人有責.下來做法,與保護龍湖環(huán)境的倡導不相符的是( 。
①生活污水排入龍湖  ②往龍湖里傾倒垃圾  ③湖邊植樹種花  ④禁用含磷洗衣粉  ⑤龍湖旁焚燒垃圾.
A.只有①⑤B.只有①③C.只有③④D.只有①②⑤

分析 本題綜合考查了空氣污染和水污染的知識,要求學生能正確區(qū)分哪些做法對環(huán)境有益,哪些是有害的,從而樹立正確的環(huán)保意識.

解答 解:①污水排入龍湖,與保護環(huán)境的倡導不相符;
②往龍湖里傾倒垃圾,造成湖水污染,與保護環(huán)境的倡導不相符;
③植樹種花搞綠化,植物光合作用吸收二氧化碳,產生氧氣,對大氣的凈化有利,與保護環(huán)境的倡導相符;
④含磷洗衣粉中流失的磷元素會使水中藻類瘋長,破壞水體的生態(tài)平衡,禁用含磷洗衣粉與保護環(huán)境的倡導相符;
⑤在龍湖旁焚燒垃圾,產生的煙還會污染空氣,與保護環(huán)境的倡導不相符;
由上述可知①②⑤符合題意,故D正確;
故選D.

點評 本題涉及到很多生活常識,我們只有樹立科學的環(huán)保意識,從自身做起,做到保護環(huán)境、人人有責.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.據2015年央視“3•15”晚會曝光,山東省一些地區(qū)非法生產的調和汽油中含有甲縮醛(C3H8O2),對汽車油路有破壞作用.下列說法不正確的是( 。
A.甲縮醛屬于有機物
B.甲縮醛中碳、氫、氧元素的質量比為3:8:2
C.甲縮醛的相對分子質量為76
D.甲縮醛中碳元素的質量分數(shù)約為47.4%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗操作正確的是( 。
A.
收集二氧化碳并驗滿
B.
加熱液體
C.
取用液體
D.
收集氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線.下列說法中正確的是( 。
A.t1℃時,A、C兩物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)均為25%
B.t2℃時,100gA、B兩種物質的飽和溶液中含溶質的質量相等
C.將t1℃時A、C的飽和溶液升溫到t2℃時,A、C兩溶液都會變成不飽和溶液
D.B中含有少量A,要提純B通常可采用冷卻熱飽和溶液的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.根據所學知識回答:
(1)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質可用于涂抹以減輕疼痛的是C;(填字母)
A.食醋    B.食鹽水   C.肥皂水  D.氫氧化鈉溶液
(2)公共場所常用“84消毒液”(NaClO溶液)進行環(huán)境殺菌.NaClO中Cl元素的化合價是+1.
(3)吸煙有害健康.在公共場所,非吸煙者會因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動吸煙,這是因為微粒在不斷運動.
(4)漂白粉可用于自來水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2].次氯酸鈣可發(fā)生如下反應:Ca(ClO)2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO,則X的化學式為CO2
(5)葡萄糖酸鈣[化學式(C6H11O72Ca]由四種元素組成,其中碳、氫元素的質量比為72:11.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)代生活提倡膳食合理、營養(yǎng)均衡.營養(yǎng)專家向中學生推薦的一份早餐食譜:一杯酸牛奶,一個雞蛋,適量的饅頭、面條和蔬菜、水果等.下列說法錯誤的是( 。
A.酸牛奶的pH>7B.雞蛋中含有蛋白質
C.饅頭、面條中含有淀粉D.蔬菜、水果中含有維生素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.“84消毒液”是一種以次氯酸鈉(NaClO)為主的高效消毒液,被廣泛應用于物體表面消毒.次氯酸鈉是利用如下反應制得:2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O.
(1)配制20kg溶質質量分數(shù)12%的次氯酸鈉溶液,需要次氯酸鈉2.4kg;若要稀釋成溶質質量分數(shù)0.3%的次氯酸鈉溶液,需加水780kg.
(2)現(xiàn)要制得149千克的NaClO,則需要參加反應的NaOH的質量為多少千克?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.甲烷和水反應也可以制水煤氣,其反應的微觀示意圖如下所示:

下列有關說法正確的是( 。
A.反應前后分子個數(shù)不變
B.反應前后原子個數(shù)減少了
C.圖A中氫、碳兩種元素的質量比為4:1
D.物質C是一種化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.根據下圖回答問題:

(1)實驗儀器a的名稱是酒精燈.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用雙氧水和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣,所選裝置依次為①③⑤(填序號),該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)若用①⑤制取二氧化碳,發(fā)生反應的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,驗證一瓶二氧化碳收集滿的方法為將燃著的木條放在瓶口,木條熄滅則滿.

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