有一包粉末,可能由氯化銀、碳酸鈉、氫氧化鎂、氯化鋇、硫酸鈉和硝酸鉀中的某幾種組成.為了鑒定其成分,實(shí)驗(yàn)如下:                                                            

(1)將少量粉末放入足量水中,攪拌、靜置、過(guò)濾、得白色沉淀和無(wú)色濾液.          

(2)向所得沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀全部溶解,但無(wú)氣體產(chǎn)生.          

(3)向?yàn)V液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,加入足量稀硝酸,沉淀不溶解.          

試根據(jù)以上現(xiàn)象推斷該白色粉末中一定含有  ;一定沒(méi)有  ;可能含有  .           


【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷;鹽的化學(xué)性質(zhì).                       

【專(zhuān)題】混合物組成的推斷題;物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷.               

【分析】本題為文字?jǐn)⑹鲂突旌衔锍煞滞茢囝},根據(jù)題干敘述,①將少量粉末放入足量水中攪拌、靜置、過(guò)濾,得白色沉淀和無(wú)色濾液,則白色沉淀可能是氫氧化鎂、硫酸鋇和碳酸鋇;②向所得沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀全部溶解,在滴加的過(guò)程中有氣體產(chǎn)生,則沉淀不可能是硫酸鋇,一定有碳酸鋇,可能有氫氧化鎂;③向?yàn)V液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,加入足量稀硝酸,有部分沉淀不溶解,則沉淀一定有氯化銀.         

【解答】解:(1)將少量粉末放入足量水中攪拌、靜置、過(guò)濾,得白色沉淀和無(wú)色濾液,氫氧化鎂本身是不溶于水的白色沉淀,氯化銀是本身不溶于水的沉淀,碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng) 生成碳酸鋇沉淀,硫酸鈉能與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,則白色沉淀可能是氫氧化鎂、氯化銀、硫酸鋇和碳酸鋇;                 

(2)向所得沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀全部溶解,但無(wú)氣體產(chǎn)生,氫氧化鎂能與硝酸反應(yīng)生成易溶于水的硝酸鎂和水,無(wú)氣體產(chǎn)生,硫酸鋇、氯化銀不溶于稀硝酸,碳酸鋇能與硝酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,則沉淀不可能是硫酸鋇、氯化銀和碳酸鈉,一定有氫氧化鎂,原物質(zhì)中一定含有氫氧化鎂,一定不含有氯化銀,氯化鋇和碳酸鈉、硫酸鈉不會(huì)同時(shí)存在;                                           

(3)向?yàn)V液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,氯化鋇能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀,氯化銀不溶于稀硝酸,加入足量稀硝酸,沉淀不溶解,則沉淀一定有氯化銀,故原物質(zhì)中一定含有氯化鋇,一定不含有碳酸鈉和硫酸鈉,整個(gè)過(guò)程中不涉及到硝酸鉀的推斷,可能含有硝酸鉀;                           

故填:氫氧化鎂、氯化鋇;氯化銀、碳酸鈉、硫酸鈉;硝酸鉀.           

【點(diǎn)評(píng)】本題為混合物成分推斷題,完成此題,可以依據(jù)題干敘述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行,要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的識(shí)記,以便靈活運(yùn)用.                                 

                                                           


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中,若12g A與一定量的B恰好完全反應(yīng),生成28g C和2g D,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為(  )                                         

A.18 g             B.8 g              C.28 g             D.30 g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


金屬鈦及鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料,地殼中的鈦礦石主要是金紅石(TiO2),TiO2中鈦的化合價(jià)是  .目前工業(yè)上制取鈦的方法是:第一步,在高溫時(shí),將金紅石、炭粉混合并通入氯氣(Cl2)制得TiCl4和一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是  ;第二步,在氬氣做保護(hù)氣(氬氣不參加反應(yīng))的環(huán)境中,用過(guò)量的金屬鎂在加熱條件下與TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是  .                       

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某無(wú)色溶液中,含有KNO3、BaCl2、Na2CO3、HCl中的兩種物質(zhì).向混合溶液中加入稀硫酸,只看到有無(wú)色的氣體產(chǎn)生.則此溶液中所含的物質(zhì)是( 。                                     

A.BaCl2、Na2CO3      B.KNO3、HCl         C.Na2CO3、HCl       D.Na2CO3、KNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


將下列各組內(nèi)的物質(zhì)混合,如果各組中的最后一種物質(zhì)均過(guò)量,充分反應(yīng)后過(guò)濾,則濾紙上只留下一種不溶物(純凈物)的是( 。                                                

A.Zn、Ag、CuSO4溶液(過(guò)量)                                   

B.K2CO3溶液、BaCl2、硝酸(過(guò)量)                               

C.Na2SO4溶液、BaCl2溶液、鹽酸(過(guò)量)                          

D.BaCl2溶液、AgNO3溶液、稀硫酸(過(guò)量)                         

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小科發(fā)現(xiàn)暖水瓶中有一層淡黃色的水垢.據(jù)悉,該地區(qū)的水垢中除了碳酸鈣外,無(wú)其它鹽類(lèi).他想探究還有沒(méi)有其它物質(zhì),于是他收集水垢后經(jīng)低溫烘干進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):                       

        

(1)取2.5g水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱充分反應(yīng)(已知CaCO3CaO+CO2↑),產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)B、C裝置,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)C裝置中氫氧化鈉溶液增加了0.88g.                        

①寫(xiě)出C裝置中發(fā)現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式                           

②B裝置中的濃硫酸是用來(lái)吸收反應(yīng)中產(chǎn)生的水蒸氣,這是利用了濃硫酸的  性.          

③該水垢所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  .                           

(2)按圖乙所示的方法來(lái)實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒(méi)有變渾濁,原因是。.          

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


                                                           

下列所示都是錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作,關(guān)于產(chǎn)生的不良后果的描述中哪項(xiàng)不正確?( 。         

A.                                             

標(biāo)簽被腐蝕         

B.                         

試管破裂                                                    

C.                                                 

吹不滅的酒精燈     

D.                            

讀數(shù)偏大                                                    

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有Zn、Fe2O3、Cu(OH)2、稀H2SO4四種物質(zhì),在常溫下兩兩相遇,能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有( 。         

A.3個(gè)              B.4個(gè)              C.5個(gè)              D.6個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


通過(guò)兩個(gè)月學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了多種物質(zhì),體會(huì)到人們對(duì)物質(zhì)的研究是一種科學(xué)探究的過(guò)程,按照科學(xué)的程序進(jìn)行研究會(huì)大大提高研究的效率.請(qǐng)認(rèn)真仔細(xì)閱讀林料,根據(jù)材料填寫(xiě)下列空格:

    鎂是一種年輕的金屬,20世紀(jì)才發(fā)展起來(lái),它呈銀白色,熔點(diǎn)649℃,質(zhì)輕,密度約為銅的,鋁的;鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,同時(shí)生成白色固體氧化鎂(MgO),放大量熱.鎂在氮?dú)庵腥紵瓤諝庵腥紵,發(fā)出耀眼白光,生成淡黃色固體氮化鎂(Mg3N2),放大量熱.鎂在二氧化碳可以劇烈燃燒,產(chǎn)生耀眼白光,生成白色固體氧化鎂(MgO)和黑色顆粒碳(C),放大量熱.鎂遇熱水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鎂和氫氣,放出熱量.由于鎂燃燒熱值高,燃燒使發(fā)出耀眼的火焰,用鎂制造照明彈、燃燒彈和焰火等.此外,鎂合金的強(qiáng)度高、機(jī)械性能好.這些特性使金屬鎂成為制造汽車(chē)、飛機(jī)、火箭的重要材料,從而獲得“國(guó)防金屬”的美譽(yù).工業(yè)上以海水為原料,通過(guò)一系列化學(xué)變化得到氯化鎂晶體;最后將無(wú)水氯化鎂(MgCl2)在熔融狀態(tài)下,通電后會(huì)產(chǎn)生(Mg)和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:MgCl2Mg+Cl2

(1)鎂的物理性質(zhì)有(填寫(xiě)兩條)①   

(2)鎂是化學(xué)性質(zhì)  (填寫(xiě)“很活潑”或“很不活潑”)的金屬;從分類(lèi)研究物質(zhì)角度歸納,鎂分別能與  、  發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

(3)鎂的用途有(填寫(xiě)兩條)①    

(4)工業(yè)制鎂過(guò)程中的最后一步反應(yīng):無(wú)水氯化鎂(MgCl2)在熔融狀態(tài)下電解,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是  

(5)某存儲(chǔ)鎂粉的倉(cāng)庫(kù)起火,消防隊(duì)員采取了覆蓋沙土的方法將火撲滅;消防隊(duì)員為什么不用水或二氧化碳滅火器滅火?請(qǐng)依據(jù)上述材料信息,分析原因: 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案