【題目】分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。從微粒的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是( )
A. 水的天然循環(huán)—分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B. 熱脹冷縮—分子的間隔隨溫度的變化而變化
C. 電解水—原子的種類發(fā)生了改變
D. 將固體配成溶液可以加快反應(yīng)速率—溶液中反應(yīng)粒子接觸機(jī)會(huì)較多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系,F(xiàn)有①氮?dú)?/span>②鹽酸③純堿④金剛石,選擇適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填空。
(1)可用來裁玻璃的是_____;
(2)人體胃液中含有的酸是_____;
(3)用來制洗滌劑的是_____;
(4)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是木炭還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)裝置.
【提出問題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體?
(1)【提出猜想】產(chǎn)生的氣體有三種情況:①CO;②CO2;③ .
稱量對(duì)象 | 反應(yīng)前質(zhì)量 | 反應(yīng)后質(zhì)量 | 質(zhì)量差 |
試管+固體混合物 | M1 | M2 | m1即(M1- M2) |
燒杯+澄清石灰水 | M3 | M4 | m2即(M3- M4) |
(2)【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)試管和燒杯里的物質(zhì)進(jìn)行稱量,數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)如下:
①若△m2=0,說明反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收,則猜想成立.
②若猜想②正確,理論上△m1與△m2的關(guān)系是:△m1△m2(填“>”、“<”或“=”).
(3)【實(shí)驗(yàn)并記錄】實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表:
用以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,結(jié)果應(yīng)該是猜想成立.
同學(xué)們對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析:
①原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO;反應(yīng)方程式為
②原因二:木炭和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了CO;反應(yīng)方程式為
(4)【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)查閱資料知道:木炭還原氧化銅產(chǎn)生CO2氣體,反應(yīng)化學(xué)方程式為: .
本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果與資料顯示不一致.對(duì)其可能原因有同學(xué)提出下列分析,其中合理的是 .
A.裝置漏氣
B.生成的CO2部分與過量的C反應(yīng)生成了CO
C.澄清石灰水吸收CO2效果不好
D.裝置內(nèi)還有CO2氣體未被吸收.
(5)【定量分析】6克碳與一定質(zhì)量的氧化銅恰好完全反應(yīng),生成的氣體完全被足量的石灰水吸收,可得到沉淀多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小王同學(xué)需配制100g 12%的NaOH溶液來制作“葉脈書簽”.在配制溶液過程中,下列做法正確的是
A. 在托盤上墊上紙并稱取12g NaOH固體
B. 稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)調(diào)節(jié)游碼使天平平衡
C. 用100mL量筒量取88mL水
D. 把稱取的NaOH固體直接倒入裝有88mL水的量筒中溶解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年是元素周期表誕生150周年。我國青年學(xué)者、北京大學(xué)教授雷曉光被IUPAC遴選氮元素代言人。一種氮原子的原子核內(nèi)含有7個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子,則該氮原子核外電子數(shù)為
A. 1B. 7C. 8D. 15
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】《中國詩詞大會(huì)》不僅弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化,還蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí),下列詩詞分析不正確的是( 。
A. 劉禹錫詩句“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”“金”屬于金屬元素
B. 王安石詩句“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”,“屠蘇”屬于混合物
C. 李白詩句“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川”,“生紫煙屬于化學(xué)變化
D. 曹植詩句“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣”,“燃豆萁”是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)上把同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體。下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是
A. 液氧和氧氣B. CO和CO2C. 金剛石和石墨D. 冰和干冰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20 ℃時(shí),某物質(zhì)在100 g的水中最多溶解了4 g,則該物質(zhì)的溶解性屬于( )
A. 易溶B. 可溶C. 微溶D. 難溶
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