【題目】“舌尖上的化學(xué)”。以下是廚房中一些實物圖。
(1)牛肉富含的營養(yǎng)物質(zhì)是________。
(2)碘鹽中的“碘”是指________(填“元素”“原子”或“單質(zhì)”)。食用碘鹽是為了預(yù)防________(填字母)疾病。
a.貧血 b.甲狀腺腫大 c.夜盲癥
(3)為保障“舌尖上的安全”,下列做法合理的是________。(填字母)
a.霉變大米蒸煮后食用 b.甲醛溶液浸泡蝦仁防腐 c.適當(dāng)使用食品添加劑
(4)凈水機(jī)中使用活性炭來除去水中一些溶解的雜質(zhì),是因為活性炭具有________作用。
【答案】 蛋白質(zhì) 元素 b c 吸附
【解析】(1)在牛肉中含有豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命中不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì).(2)加碘鹽中的“碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān);碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì),缺碘易得甲狀腺腫,即大脖子。(3)a、霉變的食物中含有毒的黃曲霉素,黃曲霉素十分耐熱,蒸煮不能將其破壞,所以不能食用,故a錯誤;b、甲醛有毒,對人體有害,食用甲醛溶液浸泡過的海產(chǎn)品會影響人體健康,故b錯誤;c、食品添加劑具有以下三個特征:一是為加入到食品中的物質(zhì),因此,它一般不單獨作為食品來食用;二是既包括人工合成的物質(zhì),也包括天然物質(zhì);三是加入到食品中的目的是為改善食品品質(zhì)和色、香、味以及為防腐、保鮮和加工工藝的需要,所以合理使用有助于改善食品品質(zhì)、豐富食品營養(yǎng)成,故c正確;(4)活性炭具有吸附性,能除去水中的色素與異味。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水中含有豐富的鎂,目前世界上生產(chǎn)的鎂60%來自于海水。分離出食鹽的海水稱作苦鹵水,其中含有豐富的MgCl2。工業(yè)上以苦鹵水為原料制取金屬鎂的流程如下:
(1)寫出沉淀槽中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________,________________________。
(2)Y與Z反應(yīng)后的產(chǎn)物溶于水可得X溶液,從而實現(xiàn)了Y的循環(huán)利用,則Z的化學(xué)式為________,X溶液的名稱是________。
(3)烘干后得到的MgCl2中可能含有的雜質(zhì)是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同種元素的原子都具有相同的( )
A.電子數(shù) B.中子數(shù)
C.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù) D.核電荷數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑是______________,通過對______________以及對______________的觀察、______________和______________等,可以發(fā)現(xiàn)______________和驗證______________,學(xué)習(xí)的方法并獲得化學(xué)知識。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列離子能在pH=2的水溶液中大量共存的是( )
A.SO42﹣、NO3﹣、K+、OH﹣ B.HCO3﹣、Cl﹣、SO42﹣、Na+
C.Cl﹣、NO3﹣、K+、Na+ D.NH4+、Cl﹣、OH﹣、K+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式。
(1)木炭在氧氣中燃燒:_______________________________________________;
(2)硫磺在氧氣中燃燒:_______________________________________________;
(3)紅磷在空氣中燃燒:_______________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列描寫事物的詩詞中,含有化學(xué)變化的是( )
A.千里冰封,萬里雪飄(引自《沁園春雪》)
B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干(引自《無題》)
C.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天(引自((望廬山瀑布》)
D.白玉為床金做馬(引自《紅樓夢》)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知硫酸銅、氯化鈉、硝酸鋇三種溶液中,硫酸根離子、氯離子、硝酸根離子三種離子的個數(shù)比是:3:2:8,將三種溶液混合后,溶液中銅離子、鈉離子、鋇離子的個數(shù)比是( )
A.1:2:3 B.3:2:1 C.3:2:4 D.3:2:5
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