3.實驗室按下圖所示裝置制取CO2,并檢驗CO2的性質(zhì).試回答以下問題:
(1)實驗室用裝置A來制取CO2,常用的藥品是大理石(或石灰石)和稀鹽酸,寫出兩物質(zhì)制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CO2↑+H2O+CaCl2
(2)若要用裝置B鑒定CO2,在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是澄清的石灰水,當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時,B中看到的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是紫色的石蕊試液,當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時,C中看到的實驗現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變紅.反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3
(4)燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示,當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時,D中看到的實驗現(xiàn)象是兩支蠟燭從下往上依次熄滅.

分析 (1)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取,大理石的主要成分是碳酸鈣,據(jù)此解答;
(2)二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁,所以可用來檢驗二氧化碳,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)根據(jù)酸性物質(zhì)可使紫色的石蕊試液變紅分析解答,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(4)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大,且不能燃燒、不能支持燃燒分析解答.

解答 解:(1)實驗室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取,大理石的主要成分是碳酸鈣,它們反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CO2↑+H2O+CaCl2
(2)二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁,所以可用來檢驗二氧化碳,故裝置B中應(yīng)該裝有的溶液為澄清石灰水;連接①和②的導(dǎo)管口,則A中生成的二氧化碳進入B裝置,澄清的石灰水變渾濁,反應(yīng)方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),可利用二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊變紅進行證明,所以裝置C中的溶液為石蕊試液,當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時,C中看到的實驗現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅,二氧化碳和水反應(yīng)方程式是:CO2+H2O═H2CO3;
(4)二氧化碳的密度比空氣大,且不能燃燒、不能支持燃燒,所以將①和④的導(dǎo)管口連接時,會看到燒杯中下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅.
故答案為:(1)石灰石或大理石;稀鹽酸;CaCO3+2HCl═CO2↑+H2O+CaCl2;
(2)澄清石灰水;澄清石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)石蕊試液;石蕊溶液變紅;CO2+H2O═H2CO3;
(4)兩支蠟燭從下往上依次熄滅.

點評 本題考查了學(xué)生對二氧化碳的制取和性質(zhì)的掌握和應(yīng)用,考查了學(xué)生依據(jù)所學(xué)知識分析和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)所選試劑正確的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑
AKNO3溶液K2CO3BaCl2溶液
BFeCu稀鹽酸
CCO2HCl飽和NaHCO3溶液
DFeSO4溶液CuSO4Zn
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液,為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計了如下實驗方案:

實驗中混合溶液與Na2CO3溶液恰好完全反應(yīng),實驗共記錄了兩組數(shù)據(jù):
第①組,氣體吸收完全后,NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g;
第②組,沉淀完全后,經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10g.根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算:
(1)混合溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%.(只寫結(jié)果)
(2)混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過量純堿溶液,溶液的pH隨滴入純堿溶液的量的變化關(guān)系如圖所示.
(1)請寫出當(dāng)溶液的pH=7后,所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
(2)A點時,溶液中存在的溶質(zhì)是NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)CO2和CO的知識歸納,錯誤的是( 。
A.組成:1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子
B.性質(zhì):都是無色無味的氣體;都能溶于水,都能燃燒
C.用途:CO2用于滅火,“干冰”可用于人工降雨等;CO可作燃料、冶煉金屬等
D.危害:CO2會造成“溫室效應(yīng)”;CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.據(jù)消防部門初步調(diào)查,武漢長豐大道與古田二路交匯路口道路發(fā)生的爆炸事故是由于點燃了排污井內(nèi)的氣體引起.
【提出問題】排污井內(nèi)氣體的主要成分是什么?
【查閱資料】
(1)排污井內(nèi)的有機物在一定的條件下發(fā)酵產(chǎn)生了氣體,其成分可能含有CO、CO2、CH4中的2種或3種等.
(2)甲烷(CH4)可用來還原氧化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+4CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CO2+2H2O+4Cu
【提出猜想】某興趣小組同學(xué)對排污井內(nèi)氣體成分的猜想如下:
猜想Ⅰ:有CO2、CH4      猜想Ⅱ:有CO、CH4
猜想Ⅲ:有CO、CO2       猜想Ⅳ:…
【實驗驗證】:興趣小組同學(xué)通過如下的實驗探究排污管里氣體的成分.
(1)你作出的猜想Ⅳ是CO、CO2、CH4
(2)興趣小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖所示的裝置并進行探究(夾持儀器已省略)

【問題討論】
①裝置A出現(xiàn)渾濁,證明猜想Ⅱ不正確.
②小組通過燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠的現(xiàn)象,證明猜想Ⅲ不成立.
③裝置B的作用是除去氣體中的二氧化碳.
(3)為了進一步確認(rèn)氣體中是否含有0一氧化碳,小明將裝 置C處導(dǎo)出的氣體完全燃燒后的產(chǎn)物依次通過乙圖裝置G、H,經(jīng)實驗測定裝置G質(zhì)量增加1.8g,裝置H質(zhì)量增加2.2g,由此證明猜想Ⅰ成立.
(4)若分別用足量的一氧化碳和甲烷還原兩份等質(zhì)量的氧化銅,則兩個反應(yīng)生成銅的質(zhì)量比為1:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.利用如圖給定的儀器組成一套實驗裝置,可測定金屬鎂的相對原子質(zhì)量(已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下每22.4L氫氣的質(zhì)量為2g,假設(shè)氣體的體積可看作標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得,每件儀器只能使用一次,氣流從左到右).

(1)各種儀器連接的先后順序(用小寫字母表示)應(yīng)是a、h、g、b、c、f、e、d.
(2)連接好儀器后,要進行的操作有如下幾步,其先后順序是③②④①.
①待儀器B中的物質(zhì)恢復(fù)到適當(dāng)?shù)臏囟葧r,測得量筒C中水的體積為V1mL;
②擦除鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量,得質(zhì)量為m g,并將其投入試管B中有孔隔板上;
③檢查裝置的氣密性;
④旋開裝置A上分液漏斗的活塞,使其中的水順利流下,當(dāng)鎂完全溶解時再關(guān)閉這個活塞,這時廣口瓶A中共放入水V2mL;
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可算出金屬鎂的相對原子質(zhì)量,其數(shù)學(xué)表達式為$\frac{22400m}{{V}_{1}-{V}_{2}}$.
(4)若出現(xiàn)下列情況,則會使所測相對原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏大的是CD;會使所測相對原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏小的是AB.
A.試管B的溫度未冷卻到室溫就讀出量筒C中水的體積      B.鎂條中含有雜質(zhì)鋁
C.鎂條中含有與硫酸不反應(yīng)的雜質(zhì)      D.沒有除去鎂條表面的氧化膜.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.初中幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,物質(zhì)B是一種紅色固體粉末,該圖體現(xiàn)了化合物F的四種不同化學(xué)性質(zhì),請依據(jù)此圖完成下列問題.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C.CO2;E.Na2CO3;G.NaOH.
(2)物質(zhì)B與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,該反應(yīng)類型為分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某村有一私營小化工廠,向附近的農(nóng)田排放未經(jīng)處理廢水,導(dǎo)致農(nóng)田減產(chǎn).經(jīng)環(huán)保局檢測,該廢水的pH值約為4.5,主要含有某種常見的酸(鹽酸或硫酸).為保護廣大農(nóng)民利益,環(huán)保局對該工廠依法處罰,并要求限期整改.
(1)測量廢水的pH值操作是:用潔凈的玻璃棒將待測液滴到pH試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀出pH值;
(2)現(xiàn)欲將廢水按環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)處理后排放,從耐腐蝕角度考慮,應(yīng)選擇何種材料制成的管子來引流這種廢水?陶瓷管(選填“鐵管”、“鋁管”或“陶瓷管”);
(3)要判定廢水中的污染物是鹽酸、還是硫酸,檢驗的方法是:取少量廢水滴加Ba(NO32(寫化學(xué)式)的水溶液,觀察有無白色沉淀生成.

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