18.智能手機耗電量大,移動充電寶應(yīng)運而生.如圖是一款移動充電寶的示意圖:
(1)屬于有機合成材料的是塑料.
(2)鐵質(zhì)外殼易生銹是鐵與水和氧氣相互作用的結(jié)果.生活中可用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,其原理用化學方程式表示為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)“熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,該過程發(fā)生的反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

分析 根據(jù)已有的材料的類別、鐵生銹的因素、鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水以及鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)進行分析解答即可.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,塑料外殼是用合成材料制成的,故填:塑料;
(2)鐵在與水和氧氣并存時易生銹,氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,故填:水和氧氣,F(xiàn)e2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

點評 掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)以及化學方程式的書寫的知識是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的不斷涌現(xiàn).請根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機物的是BD(填字母序號).
A.碳酸鈣     B.乙醇 (C2H5OH)   C.一氧化碳   D.醋酸
(2)如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料,D只由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀.下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是D(填字母序號).
A.具有吸附性  B.可重復使用   C.可處理海上泄露的石油   D.屬于復合材料
(3)倡導“低碳”生活,主要是為了減少CO2(填化學式)的排放量.
(4)天然氣中含有最簡單的有機物,請寫出它燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.實驗課中,同學們進行了如下實驗:
(1)小紅將稀鹽酸加入盛有澄清石灰水的試管中,無明顯現(xiàn)象,化學方程式為Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(2)小強將稀鹽酸加入盛有K2CO3溶液的試管中,實驗現(xiàn)象是有氣泡生成;
(3)反應(yīng)結(jié)束后,兩同學把廢液倒入同一廢液缸中,觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡,最終有白色沉淀生成,該現(xiàn)象說明小紅實驗后的溶液中溶質(zhì)有CaCl2和HCl;
(4)小強從廢液缸中取出廢液,過濾,對濾液進行實驗探究.他認為濾液中除含有NaCl外,還可能含有Na2CO3,取少量濾液于試管中,加入稀鹽酸即可證明.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.3月2日,我省甘南藏族自治州迭部縣臘子口林場和達拉林場相繼發(fā)生森林火災.消防人員可以用鼓風機撲滅森林大火的原理是(  )
A.氧氣過分充足,超過燃燒需要量
B.大量空氣帶有熱量,使可燃物達不到著火點
C.鼓風機吹出的是不助燃的二氧化碳氣體
D.用大風使可燃物的著火點降低

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.溶液在生活中有重要用途,研究人員利用短時間浸入氨水溶液的簡單手段,成功使GIGS類太陽能電池的能量轉(zhuǎn)換率翻倍.下列關(guān)于溶液的說法不正確的是( 。
A.均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液
B.氫氧化鈉溶于水,溶液溫度升高
C.同一溫度下,飽和溶液一定比不飽和溶液濃
D.溫度越高,水中溶液的氧氣越少

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

3.某研究小組同學發(fā)現(xiàn),超市里有一種神奇的污漬爆炸鹽(如圖所示)能除去各種頑固污漬,它溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生.該小組同學探究該氣體的成分.

【猜想與假設(shè)】
小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小明說:不可能含有N2,因為根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中不含氮元素.
小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO有毒.
該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復燃
【得出結(jié)論】
(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有二氧化碳,寫出①中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)由實驗②不能確定該氣體中不含氧氣,理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復燃.為了進一步確定是否產(chǎn)生了O2,老師利用氧氣傳感器測得O2的濃度變化如圖2所示,證明該氣體中有(填“有”或“沒有”)氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.2015年8月12日23:30左右,天津濱海新區(qū)一處集裝箱碼頭發(fā)生爆炸,該事故造成極大的人員傷亡.據(jù)悉,現(xiàn)場內(nèi)主要有毒物質(zhì)為甲苯二異氰酸酯(C9H6N2O2).甲苯二異氰酸酯是水白色或淡黃色液體,對皮膚、眼睛和呼吸道有強烈刺激作用,吸入高濃度的甲苯二異氰酸酯蒸氣會引起支氣管炎、支氣管肺炎和肺水腫;液體與皮膚接觸可引起皮炎.液體與眼睛接觸可引起嚴重刺激作用,如果不加以治療,可能導致永久性損傷,且并無特效解毒劑.根據(jù)信息請回答:
(1)甲苯二異氰酸酯(C9H6N2O2)中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為3:16;
(2)甲苯二異氰酸酯(C9H6N2O2)的相對分子質(zhì)量為174;
(3)甲苯二異氰酸酯(C9H6N2O2)中含氮元素的質(zhì)量分數(shù)為16.1%.(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.由一種鹽和一種堿組成的固體混合物,按如圖的步驟進行實驗,請回答:

(1)藍色沉淀D是Cu(OH)2,無色氣體E是CO2(填化學式).
(2)寫濾液A與溶液C反應(yīng)的化學方程式2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)若固體中的鹽不含氫元素,則這種固體混合物的組合可能是(填化學式):
第①種組合:NaOH、CaCO3;第②種組合:Ca(OH)2、Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.化學與生活息息相關(guān).
(1)喝下汽水后常會打嗝,說明氣體的溶解度隨溫度的升高而降低.
(2)下列節(jié)水措施正確的是ABC.(填字母)
A.農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌    B.用淘米水澆花   C.使用節(jié)水龍頭   D.用大量的水沖洗汽車
(3)過多的二氧化碳會導致溫室效應(yīng)增強,而綠色植物的光合作用 卻能吸收二氧化碳.
(4)自行車的支架刷有油漆用以防銹,是因為油漆可以使鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣隔絕.

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