【題目】下列物質(zhì)溶于水時(shí)，沒有明顯放熱的是（　�。�
A.燒堿
B.濃硫酸
C.生石灰
D.食鹽

【答案】D
【解析】物質(zhì)溶于水分為兩個(gè)過程：構(gòu)成物質(zhì)的微粒向水中擴(kuò)散的過程，這一過程需吸熱，構(gòu)成物質(zhì)的微粒與水分子形成水和分子的過程，這一過程需放熱，如果吸熱大于放熱則溶于水表現(xiàn)為吸熱，如果吸熱小于放熱則溶于水表現(xiàn)為放熱，如果吸熱等于放熱則表現(xiàn)為溶于水溫度不變．常見的溶于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體．常見吸熱的有：硝酸銨．
故選D．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象(溶解時(shí)放熱、吸熱現(xiàn)象<溶解吸熱：如NH4NO3溶解；溶解放熱：如NaOH溶解、濃H2SO4溶解；解沒有明顯熱現(xiàn)象：如NaCl>)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是（ ）
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.二氧化碳
D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從2016年年底起，全國范圍內(nèi)將供應(yīng)國五汽油，新標(biāo)準(zhǔn)降低了硫含量，錳含量。新標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的目的是（ ）
A.減少了錳資源消耗
B.降低了汽油成本
C.避免造成環(huán)境污染
D.使油品燃燒更充分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）
A．潔凈的空氣 B．氯酸鉀 C．生鐵 D． ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知甲的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示，下列說法中正確的是（ ）
A.甲的溶解度隨溫度升高而增大
B.20℃時(shí)，配制100g甲的飽和溶液需要20g甲
C.40℃時(shí)，100g蒸餾水中溶解50g甲達(dá)到飽和
D.將40℃的甲的飽和溶液升高溫度至70℃，溶液中有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)，要借助酸堿指示劑，才能判斷二者發(fā)生反應(yīng)的是（ ）
A.大理石和稀鹽酸
B.氫氧化鈉和稀鹽酸
C.鐵銹和稀硫酸
D.鎂和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳對(duì)生活環(huán)境有重要影響，下列對(duì)二氧化碳利弊描述中不正確的是 ( )
A.二氧化碳可以用來做滅火劑
B.利用固態(tài)二氧化碳可以進(jìn)行人工降雨
C.溫室里施用二氧化碳對(duì)植物生長不利
D.大氣中二氧化碳過多會(huì)造成溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑，以工業(yè)大理石（主要雜質(zhì)是氧化鐵）為原料提純碳酸鈣的流程如下： 回答下列問題：
（1）為加快反應(yīng)I中的固體溶解，可采取的措施有（只寫一點(diǎn)）．
（2）寫出反應(yīng)Ⅱ中有沉淀生成的反應(yīng)化學(xué)方程式 ．
（3）若將濾液b中的溶質(zhì)回收再用，除了得到NaNO3外，還可能得到（填化學(xué)式）；其中NaNO3可用于補(bǔ)充植物養(yǎng)分，它屬于化肥中的肥．
（4）反應(yīng)Ⅰ中不選用稀硫酸的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意解答
（1）目前，我國一些城市推廣使用“乙醇汽油”作汽車燃料： ①乙醇屬于化合物（填“有機(jī)”或“無機(jī)”）．
②寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式： ．
（2）將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示：
①由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
②從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸 ． B點(diǎn)表示的含義是 ．
（3）小明家菜地里的蔬菜葉子發(fā)黃了，媽媽叫他去買化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）來施用，當(dāng)他到化肥商店時(shí)，碳酸氫銨剛好缺貨，你建議他買（填“尿素”或“氯化鉀”），也能起到與碳酸氫銨相同的作用．

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同步練習(xí)冊(cè)答案