選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解 釋 |
A | 氫氣可用向下排空氣法收集 | 相同條件下氫氣的密度比空氣小 |
B | CO2和N2都能使燃著的木條熄滅 | CO2和N2一般都不支持燃燒 |
C | 將墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
D | 25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中 | 氧分子的體積變小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)氫氣的密度來(lái)選擇收集方式;
B、不支持燃燒的氣體可以使燃著的木條熄滅;
C、分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;
D、根據(jù)分子的性質(zhì):分子體積和質(zhì)量都很小、在不斷運(yùn)動(dòng)、分子間有間隔.結(jié)合題目信息分析解答.
解答 解:A、氫氣的密度比空氣小,可以采取向下排空氣法進(jìn)行收集.故A選項(xiàng)合理;
B、CO2和N2一般都不支持燃燒,它們都能使燃著的木條熄滅.故B選項(xiàng)合理;
C、將墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑,是因?yàn)榉肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,故C選項(xiàng)合理;
D、氧氣分子之間有一定的間隔,在加壓時(shí)分子之間的間隔變小,故25m3的氧氣加壓液化以后,可以裝入0.024m3的鋼瓶中.故D選項(xiàng)不合理.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題很簡(jiǎn)單,考查氣體是收集方法,二氧化碳的性質(zhì)以及分子的性質(zhì)的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生由現(xiàn)象到本質(zhì)的分析能力和邏輯思維能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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C. | 資源的保護(hù)與合理利用 | D. | 節(jié)能與清潔能源的開(kāi)發(fā) |
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