16.下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒,有黃色火焰
B.酚酞會使氨水變紅
C.把氫氧化鈉和硫酸銅溶液混合后得到的藍(lán)色固體加熱,又能得到黑色固體
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

分析 A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,故選項說法錯誤.
B、氨水顯堿性,能使酚酞溶液變紅色,故選項說法錯誤.
C、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉,氫氧化銅加熱生成氧化銅和水,會觀察到又能得到黑色固體,故選項說法正確.
D、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、堿的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答,在描述實驗現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
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6.小新用氫氧化鈉溶液制作“葉脈書簽”,已知實驗室里有一種溶液,200g該溶液中含有8g氫氧化鈉,計算:
(1)氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計算過程)
(2)將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需蒸發(fā)水120g.

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7.如圖是水分子分解的示意圖
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)從圖中你能獲得哪些信息?請從宏觀角度、微觀角度各寫一條.
宏觀角度:化學(xué)變化前后,元素的種類不變.微觀角度:化學(xué)應(yīng)應(yīng)前后原子的數(shù)目不變.

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4.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出基本反應(yīng)類型:
(1)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;化合反應(yīng)
(2)加熱氯酸鉀制取氧氣:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng)
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;化合反應(yīng).

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11.已知鋅和稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅(ZnSO4).制取3g氫氣,理論上需要多少克鋅?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列給液體加熱的操作及注意事項正確的是( 。
①液體不超過容器容積的$\frac{1}{2}$;
②試管口向上、試管與桌面成45°角;
③液體不超過容器容積的$\frac{1}{3}$;
④試管口方向隨便選擇;
⑤加熱時,先使試管在火焰上方移動預(yù)熱,然后用酒精燈的外焰固定加熱;
⑥用酒精燈內(nèi)焰加熱;
⑦把液體放在試管、燒杯或燒瓶中,可以直接加熱.
A.①②⑥B.②③⑤C.①②④D.②③⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.人類生存離不開空氣,下列說法正確的是( 。
A.空氣中可吸入顆粒物(PM2.5)的多少不影響人體健康
B.空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
C.空氣中二氧化碳的體積只占0.03%,因此它的作用很小
D.空氣中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言,用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空:
(1)3個氮原子3N;2個氯氣分子2Cl2;2個鐵離子2Fe3+;氧化亞鐵FeO; 硫酸銨(NH42SO4; 氫氣H2;
(2)標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價K$\stackrel{+7}{Mn}$O4,寫出地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò),關(guān)于該圖說法正確的是( 。
A.S、P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙
B.Fe在I、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同
C.I、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性
D.I類反應(yīng)放出熱量,Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量

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