如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題:
1) ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
2)溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是 (填“甲” 或“乙”)。
3)可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是 。
4)t2℃時(shí),分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(填“大于”“等于”或“小于”)。
5)小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B、C、D對(duì)應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是 。
②向B對(duì)應(yīng)的溶液中再加入30 g甲固體的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,一段時(shí)間后又有部分固體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因是
。
【答案】1)t1 2)乙 3)降溫結(jié)晶(合理均可) 4)大于
5)①B、诩孜镔|(zhì)溶于水時(shí)會(huì)放出熱量,使溶液溫度升高,甲物質(zhì)的溶解度增大
【解析】
試題分析:1)從圖中可知,二者在t1℃時(shí)溶解度相等,都為65g。
2)從圖可知:甲的溶解度隨溫度的升高而增大;乙的溶解度隨溫度的升高而減小。
3)可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是降低溫度或減少溶劑。
4)當(dāng)溫度由t2℃降溫到t1℃時(shí),甲的溶解度變小,則所得溶解的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)按t1℃時(shí)計(jì)算。乙的溶解度變大小,則所得溶解的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)按t2℃時(shí)計(jì)算。t1℃時(shí)甲的溶解度要大于t2℃時(shí)乙的溶解度。所以甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)要大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
5)
溫度 | 甲的溶解度 | 水的質(zhì)量 | 甲的質(zhì)量 | 能溶解的甲的質(zhì)量 | 是否飽和 | |
B | t1℃ | 65g | 50g | 20g | 32.5 g | 不飽和 |
C | t1℃ | 65g | 50g | 20g+30g | 32.5 g | 飽和 |
D | t2℃ | 90g | 50g | 20g+30g | 45 g | 飽和 |
所以①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B、C、D對(duì)應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是B。
②甲開始全部溶解,一段時(shí)間后又有部分固體析出的原因是:甲物質(zhì)溶于水時(shí)會(huì)放出熱量,使溶液溫度升高,甲物質(zhì)的溶解度增大。使甲全部溶解。過(guò)一段時(shí)間后,溶液的溫度散失,其溶解度降低,甲無(wú)法完全溶解,導(dǎo)致再析出一部分。
考點(diǎn):溶解度曲線
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列措施中,不利于提升城市空氣質(zhì)量的是
A.電廠燃煤進(jìn)行脫硫處理 B.進(jìn)一步做好城市的綠化工程
C.鼓勵(lì)人們多駕私家車上下班 D.多數(shù)時(shí)間禁止在城市里燃放鞭炮和焰火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
幾位同學(xué)將鹽酸和石灰石反應(yīng)后得到的氣體通入澄清石灰水中,始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。針對(duì)此現(xiàn)象,他們提出了自己的想法和做法,請(qǐng)你幫助他們完成以下探究。
[假設(shè)]假設(shè)1:澄清石灰水已完全變質(zhì)。
假設(shè)2:氣體中除了有CO2外,還有 氣體。
[實(shí)驗(yàn)探究]
Ⅰ.探究一:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①用試管另取少量原澄清石灰水 ②取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2 ③ | 步驟③中現(xiàn)象為:
|
假設(shè)1不成立 |
Ⅱ.探究二
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將所得氣體通入足量 溶液 |
| 假設(shè)2成立 |
[實(shí)驗(yàn)反思]將所得氣體通入過(guò)量氫氧化鈉溶液中,所得溶液中溶質(zhì)有 種。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人類的生產(chǎn)和生活都離不開水,下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖
(1)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),不會(huì)使用的凈水方法有___________
A.沉淀 B.過(guò)濾 C. 吸附 D.蒸餾
(2)水中的Al3+有害健康,可能造成自來(lái)水超標(biāo)的操作是 。
(3)家庭最常用的降低水的硬度的方法是 。
(4)每一滴水都來(lái)之不易,列舉一條生活中具體可行的節(jié)水措施 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線如圖所示,下列從圖中獲取的信息中正確的是
A.兩種物質(zhì)溶解度都隨溫度升高而增大
B.45℃時(shí)兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.將50℃的硫酸鈉飽和溶液降至20℃,始終沒(méi)有晶體析出
D.20℃配制100g5%硫酸鈉溶液,若量取水時(shí)俯視讀數(shù),則所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有Fe、CuO、MgCl2、Ca(OH)2、稀H2SO4等五種物質(zhì),在常溫下兩兩相互發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有
A、7個(gè) B、6個(gè) C、5個(gè) D、4個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家最近在低溫下合成了一種化合物,其分子
模型如圖所示,其中“”代表碳原子,“”
代表氫原子。
請(qǐng)補(bǔ)充該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式:
▲ +6O25CO2+ ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是
A.原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中
B.生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子
C.通常把pH<7的降水稱為酸雨
D.氯化銨可以與草木灰(含碳酸鉀)混合施用
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