【題目】已知鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖。請(qǐng)回答：

(1)鎂原子的核電荷數(shù)為_____；

(2)鎂元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易____電子(填“獲得”或“失去”)，形成____離子(填“陰”或“陽(yáng)”)，鎂離子的符號(hào)表示為____。

(3)由此可以得出：原子在失去最外層電子或在最外層得到電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后，一定不會(huì)發(fā)生改變的有___。

①元素的種類；②元素的化學(xué)性質(zhì)；③相對(duì)原子質(zhì)量；④粒子的電性；⑤原子核；⑥最外層電子數(shù)；⑦電子層數(shù)；⑧核外電子總數(shù)；⑨質(zhì)子個(gè)數(shù)。

【答案】12 失去 陽(yáng) Mg2+ ①③⑤⑨

【解析】

(1)結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示微粒的核電荷數(shù)，所以鎂原子的核電荷數(shù)為12；

(2)鎂元素的最外層有2個(gè)電子少于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的電子，形成帶正電的陽(yáng)離子，帶2個(gè)單位正電荷，符號(hào)為Mg2+；

(3)原子得失電子變成離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變即元素種類不變；由于電子質(zhì)量很小常忽略不計(jì)，因此得失電子對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量沒(méi)有影響，相對(duì)原子質(zhì)量不變；得失電子只改變最外層電子數(shù)，原子核不變。故選①③⑤⑨。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于 ______ 元素（填“金屬”或“非金屬”）．

（2）鍶元素的原子序數(shù)為 ______ ，相對(duì)原子質(zhì)量為 ______ 最外層電子數(shù)為 ______ ．

（3）圖2所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是 ______ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠將礦物燃料燃燒產(chǎn)生的廢氣中的SO2收集起來(lái)，既可以生產(chǎn)稀硫酸，又能制備氫氣，其反應(yīng)過(guò)程如圖所示：(碘的相對(duì)原子質(zhì)量是127)

（1）寫(xiě)出反應(yīng)器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________，

（2）膜反應(yīng)器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于__________反應(yīng)(填寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)類型名稱)；

（3）此制備過(guò)程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是__________(填物質(zhì)名稱)。

（4）硫酸用途廣泛，汽車鉛酸蓄電池中含有硫酸，其中需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的硫酸溶液。

①同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸，除用到膠頭滴管、量筒、燒杯外，還需要用到的儀器有________。

②實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸(密度1.84g/mL)配制24.5%的硫酸溶液1200g。需要水的質(zhì)量為______克，需要98%濃硫酸的體積為_______mL(計(jì)算結(jié)果保留至0.1)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和溶液對(duì)于人類的生產(chǎn)和生命活動(dòng)有重大的意義。

（1）上圖為某自來(lái)水廠生產(chǎn)的主要步驟，可以除去河水固體雜質(zhì)的是_______________，經(jīng)過(guò)上述處理后的水有可能是硬水，在日常生活中常采用________________方法使硬水軟化。

（2）現(xiàn)要配制 l00 g 12％的氯化鈉溶液，稱量過(guò)程中誤將砝碼(砝碼規(guī)格有 50g、20g、10g、5g，稱量時(shí) 5g 以下用游碼)和稱量物放反了，其他過(guò)程沒(méi)有錯(cuò)誤，則實(shí)際配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在做“從 NaCl 和Na2CO3的混合物中提純 NaCl”的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為利用兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的差異，可采用如下化學(xué)方法來(lái)提純。

（1）如圖 X 的化學(xué)式為_______________。由于BaCl2溶液的用量不易控制，會(huì)使溶液 b 的溶質(zhì)有多種情況，導(dǎo)致蒸發(fā)后得到的固體可能不純。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們對(duì)溶液 b 的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

（作出猜想）猜想一：NaCl、BaCl2

猜想二：NaCl

猜想三：___________________。

（設(shè)計(jì)方案）經(jīng)討論，大家認(rèn)為只用一種試劑就能作出判斷．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量溶液 b 于試管中，向其中加入_____________。

若_______

猜想一正確

若_______

猜想二正確

若_______

猜想三正確

各組依據(jù)上述設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了反應(yīng)后溶質(zhì)的確有三種情況。

（3）（反思評(píng)價(jià)）大家認(rèn)為用物理方法和化學(xué)方法都可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的提純。用化學(xué)方法提純還要考慮到______對(duì)提純效果的影響。

（4）（拓展提升）老師說(shuō)：“合理選擇試劑，用化學(xué)方法可以從 NaCl 和Na2CO3的混合物中提純NaCl，方法是向混合物中加入過(guò)量的_____________，充分反應(yīng)后，經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶就能得到 NaCl。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華和小強(qiáng)同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案：


小華：采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

小強(qiáng)：(如圖2)選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過(guò)導(dǎo)管與潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招?qiáng)的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達(dá)式為______

(2)待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為其原因可能是______、______．(寫(xiě)2點(diǎn))

(3)如將燃燒匙中紅磷換成炭粉，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?/span>____(填“能”或“不能”)，原因是____。

(4)用小強(qiáng)設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)時(shí)：實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明______。若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象為_____；若不夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再打開(kāi)彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象為____。

(5)圖2的設(shè)計(jì)操作與圖1比較，其優(yōu)點(diǎn)是______。

(6)采用圖1測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（_____）

A 燃燒匙中的紅磷越多;水位上升越高

B 本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

C 選用紅磷是因?yàn)橹荒芘c空氣中的氧氣反應(yīng)，且生成物為固體

D 集氣瓶中先裝入少量水是為了吸收生成物，防止污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從A～D中任選三個(gè)實(shí)驗(yàn)作答，若均做答，按前三個(gè)計(jì)分。如下圖，在一只集氣瓶（或廣口瓶）中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)�；卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題。

序號(hào)

步驟

問(wèn)題

A

①收集一瓶氧氣②伸入燃著的木炭③倒入澄清石灰水并振蕩

該實(shí)驗(yàn)的目的是_______。

B

①收集二氧化碳②倒入氫氧化鈉溶液振蕩③……

該實(shí)驗(yàn)探究CO2能否與NaOH反應(yīng),步驟③的操作是______。

C

①倒入10%的H2O2溶液②伸入帶火星的木條③加入少量MnO2

實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是__________。

D

① 放入燃著的蠟燭②放入少量碳酸鈣粉末③加入適量鹽酸

觀察到的現(xiàn)象是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。向充滿二氧化碳的三個(gè)軟質(zhì)塑料瓶中分別注入等體積的飽和氫氧化鈉溶液、飽和石灰水、水，立即擰緊瓶塞，振蕩，觀察現(xiàn)象。

（1）振蕩B瓶的過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是_______。

（2）小明觀察到A瓶比C瓶變癟得更明顯，原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酒精是一種日常生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，其可以通過(guò)糧食發(fā)酵制備，所以屬于________能源，化學(xué)式為________，在新型冠狀病毒的預(yù)防方法中我們可以通過(guò)使用酒精、84消毒液等進(jìn)行消毒，當(dāng)采用酒精噴霧消毒時(shí)因?yàn)樵龃罅?/span>________，所以應(yīng)避免明火以免引發(fā)火災(zāi)，84消毒液雖然沒(méi)有火災(zāi)的危險(xiǎn)，但是使用時(shí)一定不能和潔廁靈混合因?yàn)?/span>84消毒液中的次氯酸鈉(NaClO)會(huì)和潔廁靈中的HC1反應(yīng)，生成氯化鈉、水和一種有刺激性的氣體單質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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