科目:初中化學 來源:2019屆九年級第一學期科粵版化學上第一、二章綜合檢測試卷 題型:綜合題
材料:人類要在月球居住,首先離不開淡水和氧氣,而月球上既沒有水又沒有空氣.科學家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,成分為TiO2、Fe2O3的混合物,若將這些礦石利用CO來還原可以提煉單質鈦和鐵,若用氫氣還原,可以得到淡水.若將這些礦石通電,還可以從中分離出氧氣.
(1)月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、等多種金屬礦物顆粒.若從鐵、金(Au)、銀混合金屬中回收某些金屬,將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應,然后過濾,剩余的固體中可以回收得到的金屬組合是___。
A.Fe B.Au、Fe C.Ag、Au D.Fe、Ag
(2)據(jù)科學家預測,月球的土壤中吸附著百萬噸的氦(He-3),其原子核中質子數(shù)為2、中子數(shù)為1,每百噸氦(He-3)核聚變所釋放的能量相當于目前人類一年消耗的能量.下列關于氦(He-3)元素的說法正確的是__。
A.原子核外電子數(shù)為3 B.相對原子質量為2
C.原子結構示意圖為 D.原子結構示意圖為
(3)“嫦娥一號”發(fā)射的火箭推進器中裝有液態(tài)肼(用A表示)和過氧化氫(H2O2),它們混合時的反應方程式為:2H2O2+A=N2+4H2O,則肼(A)的化學式為________
A.N2H2 B.N2H4O2 C.NH2 D.N2H4
(4)現(xiàn)利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質鈦和鐵,裝置如圖所示,試回答:
①寫出A中發(fā)生反應化學方程式(任意一個)________.
②用CO還原鈦鐵礦,生成鈦和鐵的混合物,可用什么簡單的物理方法將兩種物質分開______.
③就操作順序問題兩位同學出現(xiàn)了分歧.小亮認為先點燃C和A中的酒精燈,然后再通CO,小月提出反對,她的理由是________.
(5)在學習了金屬的性質后,化學實驗小組同學對“21世紀的重要金屬材料鈦和鈦合金”產生了興趣,他們進行了如下探究,并請你一同參與.
查閱資料:
A.鈦的硬度與鋼鐵差不多,而它的質量只有同體積鋼鐵的一半,鈦的密度雖然比鋁稍大一點,可它的硬度卻比鋁大兩倍.
B.鈦屬于化學性質比較活潑的金屬,但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強.即使把鈦放在海水中數(shù)年,取出后仍光亮如初.
C.鈦合金與人體具有很好的“相容性”,在人體內能抵抗分泌物的腐蝕且無毒.
活動與探究:
①鈦與鐵的金屬活動性哪一種強?
(提出假設):________.
(設計實驗):________.
若鈦的活動性比鐵強,以上實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象是:________.
②鈦是比較活潑的金屬,為什么耐腐蝕性卻很強?可能的原因是:________.
③若要比較鋁片和鈦片的硬度,你的方法是:________.
思考與應用:“物質的性質在一定程度上決定著它的用途”請你根據(jù)資料C判斷鈦的用途:________.
(6)若冶煉2310t含雜質3%的生鐵,需要含F(xiàn)e2O376%的上述含氧鈦鐵礦的質量是多少________?(請寫出計算過程,保留一位小數(shù))
C DD2CO+TiO2 Ti+2CO2(或3CO+Fe2O3 3CO2+2Fe)用磁鐵吸引CO與玻璃管內空氣混合加熱可能爆炸鈦的金屬活動性比鐵強把鈦放入硫酸亞鐵溶液中觀察鈦表面生成黑色物質,溶液由淺綠色變?yōu)闊o色常溫下鈦與空氣中氧氣反應生成一層致密的氧化膜相互刻畫作人造骨4211.8噸 【解析】 (1)由金屬活動性順序可知,題目中鐵、金、銀的活動性為:Fe>(H)>Ag>Au;若將混合...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2019屆九年級第一學期科粵版化學上第一、二章綜合檢測試卷 題型:多選題
在①向上排空氣法收集氣體、②做反應容器、③與量筒組合測氣體體積、④向下排空氣法收集氣體、⑤排水法收集氣體中,可用如圖裝置進行的是( )
A. 只有①②⑤ B. ①②③④⑤ C. 只有①②③⑤ D. 只有②③④⑤
BC 【解析】 A、作用有①向上排空氣法收集氣、②做反應容器、⑤排水法收集氣體,還有③與量筒組合測氣體體積、④向下排空氣法收集氣體,只有①②⑤不全面,故錯誤;B、作用有用有①向上排空氣法收集氣體、②做反應容器、③與量筒組合測氣體體積、④向下排空氣法收集氣體、⑤排水法收集氣體,故正確;C、作用有①向上排空氣法收集氣體、②做反應容器、③與量筒組合測氣體體積、⑤排水法收集氣體,只有①②③⑤不...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期北京課改版九年級化學上冊第二章空氣之謎單元檢測題 題型:實驗題
通過新課的化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
.電解水.分離空氣 .加熱高錳酸鉀 .分解過氧化氫.________.
相信你在處還可以寫出另一種制取氧氣的方法(請將該反應的文字表達式填在橫線上);
若用上圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標號儀器的名稱 ①________②________.
下面是該實驗中出現(xiàn)的問題,其原因可能是(每一個填寫一項可能):
用高錳酸鉀制氧氣時,水槽中的水變成紅色:________;
加熱高錳酸鉀制取氧氣的試管破裂:________;
給高錳酸鉀加熱時燈芯跟試管底部接觸:________;
實驗室制取氧氣結束時,先撤酒精燈后將導管從水中取出:________.
若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是________(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置收集生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是________,氣體應從________(選填“”或“”)端導入.
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