11．①膽礬呈藍(lán)色塊狀 ②蠟燭能燃燒 ③燈泡中的鎢絲通電后發(fā)熱發(fā)光 ④鐵熔化成鐵水⑤糯米釀成酒，⑥食物腐爛，⑦鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光．上述情況：
（1）屬于描述物理性質(zhì)的是①（填序號(hào)，下同）；
（2）屬于描述化學(xué)性質(zhì)的是②；
（3）屬于物理變化的是③④；
（3）屬于化學(xué)變化的是⑤⑥⑦；
（5）屬于化學(xué)變化且伴隨發(fā)光現(xiàn)象的是⑦．

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如可燃性、穩(wěn)定性；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、味道、溶解性等；性質(zhì)和變化，性質(zhì)是特性，變化是過(guò)程，描述性質(zhì)一般用“能、易、難、會(huì)、可以”等．

解答 解：（1）①膽礬呈藍(lán)色塊狀，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)．
（2）②蠟燭能燃燒，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．
（3）③燈泡中的鎢絲通電后發(fā)熱發(fā)光 ④鐵熔化成鐵水過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
（4）⑤糯米釀成酒，⑥食物腐爛，⑦鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光．上述過(guò)程中均有新物質(zhì)等生成，均屬于化學(xué)變化．
（5）鎂條在空氣中燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)氧化鎂生成，屬于化學(xué)變化；發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，伴隨著發(fā)光現(xiàn)象．
故答案為：（1）①；（2）②；（3）③④；（4）⑤⑥⑦；（5）⑦．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，充分理解兩種變化和兩種性質(zhì)的概念與區(qū)別是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
（1）如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待紅磷燃燒熄滅、裝置冷卻后打開(kāi)止水夾后看到水倒吸入集氣瓶中，約到集氣瓶1刻度線．
（2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是木炭燃燒后生成二氧化碳，不能在廣口瓶?jī)?nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，水不會(huì)倒流進(jìn)入瓶?jī)?nèi)．
（3）小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$．你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是D．
A．裝置有點(diǎn)漏氣B．沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾
C．鎂條的量不足D．鎂條與空氣中的其它氣體發(fā)生了反應(yīng)
（4）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是要保證藥品本身是固體，能且只能和空氣中氧氣反應(yīng)，且生成物不是氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后，小冬同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問(wèn)題，于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與．
[問(wèn)題1]鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒(méi)有鐵呢？
[查閱資料1]（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）；
（2）鐵的氧化物均能溶于酸的溶液．
[實(shí)驗(yàn)探究]將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入稀鹽酸溶液，觀察到的現(xiàn)象是冒氣泡，說(shuō)明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還含有鐵．
[問(wèn)題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？
[查閱資料2]
Fe3O4Fe2O3鐵
分解溫度/℃15381400-
熔點(diǎn)/℃--1535
（1）Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見(jiàn)表：
（2）Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4．
[理論探討]根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在l535℃～l538℃之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe3O4．
[拓展延伸]
（1）鐵絲燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出大量熱，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)在集氣瓶中放少量水，目的是防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂．
（2）Fe2O3高溫時(shí)會(huì)分解成Fe3O4和一種氣體，請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式6Fe203$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe304+02↑．
（3）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色由黑色變成紅棕色，就說(shuō)明包裝盒破損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．寫(xiě)出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
（2）一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
（3）紅色固體在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙．磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．判斷鎂條在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的根本依據(jù)是（　�。�
A．鎂條消失了B．發(fā)出耀眼白光C．有大量熱放出D．有白色固體生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于離子的敘述中，正確的是（　�。�
A．離子就是原子
B．離子跟原子一樣，一般也是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
C．得到電子的原子顯正電性
D．離子就是帶電的原子，陽(yáng)離子帶負(fù)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是Hg；
（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O；
（3）2個(gè)鈉離子2Na+；
（4）地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是X、Y、Z三種液體的近似pH，下列判斷不正確的是（　�。�
A．X顯酸性B．Z可能是氫氧化鈉溶液
C．Y一定是水D．Z可使無(wú)色酚酞變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．寫(xiě)出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：
①澄清的石灰水Ca（OH）2，
②碘酒I2，
③稀鹽酸HCl．

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