16.下列關(guān)于離子的敘述中,正確的是( 。
A.離子就是原子
B.離子跟原子一樣,一般也是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
C.得到電子的原子顯正電性
D.離子就是帶電的原子,陽離子帶負電

分析 根據(jù)已有的微觀粒子的形成以及之間的相互關(guān)系進行分析解答即可.

解答 解:A、離子是帶電荷的原子,錯誤;
B、離子跟原子一樣,一般也是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成,正確;
C、得到電子的原子顯負電性,錯誤;
D、離子就是帶電的原子,陽離子帶正電,錯誤;
故選B.

點評 本題考查的是原子和離子的關(guān)系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.人類常從礦石中獲取金屬材料.
(1)鐵是冶煉最多的金屬.工業(yè)煉鐵主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,反應(yīng)中的氧化劑是Fe2O3.該反應(yīng)中所涉及的物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是Fe.常用于滅火的是CO2
(2)銅是人類利用較早的金屬,木炭與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳的化學(xué)方程式是2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,反應(yīng)后固體的質(zhì)量減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”)
(3)鋁在現(xiàn)代生活中得到廣泛的應(yīng)用.煉鋁原料水鋁石的主要成分是Al(OH)3,Al(OH)3由三種元素組成,78克Al(OH)3中含有48g氧元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.對物質(zhì)進行分類是研究物質(zhì)的重要方法.但下列各組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類別與其他三種物質(zhì)不同:
①CaO、Na2O、HCl、CuO                  ②CO2、SO2、CO、Fe
③MgCl2、Ca(OH)2、Na2SO4、KNO3         ④HCl、Na2CO3、H2SO4、HNO3
(1)這四種物質(zhì)依次是(填化學(xué)式)
①HCl;②Fe;③Ca(OH)2;④Na2CO3
(2)以(1)中選出的物質(zhì)作為反應(yīng)物,寫出相應(yīng)反應(yīng)類型的化學(xué)方程式(各寫一個):
①置換反應(yīng):Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
②中和反應(yīng):2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列常見現(xiàn)象中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.煮飯前將米用水洗一洗B.冰箱中放入木炭后,異味消失
C.自行車輪胎在烈日下爆裂D.酒的釀造

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.①膽礬呈藍色塊狀 ②蠟燭能燃燒 ③燈泡中的鎢絲通電后發(fā)熱發(fā)光 ④鐵熔化成鐵水⑤糯米釀成酒,⑥食物腐爛,⑦鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光.上述情況:
(1)屬于描述物理性質(zhì)的是①(填序號,下同);
(2)屬于描述化學(xué)性質(zhì)的是②;
(3)屬于物理變化的是③④;
(3)屬于化學(xué)變化的是⑤⑥⑦;
(5)屬于化學(xué)變化且伴隨發(fā)光現(xiàn)象的是⑦.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素,該物質(zhì)可能是( 。
A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.A物質(zhì)常用于焊接或切割金屬.把一定質(zhì)量的純凈物A和40g的純凈物B在-定條件下按下圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B物質(zhì)反應(yīng)完時,可生成44g C物質(zhì)和9g D物質(zhì).

①參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是13g.
②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為12:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.葡萄中含有豐富的白藜蘆醇(化學(xué)式為C14H2O3),它具有抗癌性,可能抑制癌細胞的增生.求:
(1)白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量221
(2)白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比84:1:24
(3)氧元素在白藜蘆醇中的質(zhì)量分數(shù)22.02%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.化學(xué)在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要的作用.例如,
①利用化學(xué)生產(chǎn)化肥可增加糧食產(chǎn)量,從而解決人們的溫飽問題
②利用化學(xué)研制醫(yī)藥可抑制細菌和病毒,解除人們的疾病
③開發(fā)新能源可緩解目前的面臨的能源危機、開發(fā)新材料可解決人們對不同物質(zhì)的需要,從而改善人類生存條件
④利用化學(xué)治理環(huán)境可改善人們的居家環(huán)境,使人類生活得更美好.

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