下列物質(zhì)不屬于空氣污染的是( )
A. 可吸入顆粒物 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳
D 【解析】 試題屬于空氣污染的是:二氧化硫、二氧化氮。一氧化碳和可吸入顆粒物。故選D.科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省大慶市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)方程式與事實不相符的是( )
A. 鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成一層致密薄膜4Al+3O2=2Al2O3
B. 銅在稀硝酸中逐漸溶解,放出氣體,溶液變?yōu)樗{色Cu+2HNO3=Cu(NO3)2+H2↑
C. 胃酸過多病癥可以服用含氫氧化鋁藥物進行緩解Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
D. 人體攝入淀粉后能轉(zhuǎn)換為葡萄糖,葡萄糖經(jīng)緩慢氧化后變成二氧化碳和水C6H12O6+6O26CO2+6H2O
B 【解析】 A、鋁常溫下和空氣中的氧氣反應(yīng),生成致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2=2Al2O3,故相符;B、銅和硝酸反應(yīng)生成氣體是一氧化氮,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,故不相符;C、氫氧化鋁是堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng),用于治療胃酸過多,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O,故相符;D、...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省日照市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
李華同學(xué)用下圖所示的儀器和藥品,制備氧氣并對燃燒的條件進行探究,請回答下列問題:
(1)A中生成氧氣的化學(xué)方程式是______________________。
(2)實驗開始,用30%的過氧化氫溶液配制100g 6%的過氧化氫溶液,量取水時,若讀數(shù)如圖所示, 則所配溶液中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)___(填“>”、“<”或“=”)6%。(水的密度可近似看作1g/cm3)
(3)對比B、C裝置中的實驗現(xiàn)象,說明燃燒的條件之一是____________。
(4)實驗時,D不燃燒,可以采用_____________方法讓D中的白磷燃燒。
(5)E中NaOH溶液的作用是_____________。
2H2O22H2O+O2↑>燃燒需要氧氣加熱吸收有毒的五氧化二磷,防止造成空氣污染 【解析】 (1)裝置A中,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,化學(xué)方程式是:2H2O22H2O+O2↑; (2)量筒內(nèi)液體讀數(shù)時,視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,而圖示讀數(shù)方法造成所量取的水的體積偏小,造成配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大; (3)BC裝置內(nèi)的白磷溫度均達到了其著...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級上冊化學(xué) 2.1空氣的成分 同步測試卷 題型:填空題
空氣是一種寶貴的資源。
(1)潔凈的空氣屬于________ (填“混合物”或“純凈物”)
(2)據(jù)報道,今年1~4月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%,下列行為不會增加空氣中PM2.5的是______。
A. 燃煤火力發(fā)電 B. 治理工地揚塵 C. 露天焚燒垃圾 D. 使用氫能源汽車
(3)氮氣具有廣泛用途,它是制造硝酸和氮肥的重要原料。寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個,并標出所寫化學(xué)式中氮元素的化合價。
氧化物________、酸________、堿________、鹽________。
混合物B、D 【解析】 (1)潔凈的空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體等物質(zhì)組成的,屬于混合物; (2)A、直接用煤作燃料,產(chǎn)生大量的煙塵,進入大氣,會增加空氣中PM2.5;B、工地揚塵是造成PM2.5增加的主要原因之一,因此控制工地揚塵是解決PM2.5增加的方法之一;C、在露天焚燒垃圾可以產(chǎn)生煙塵,直接進入大氣,會增加空氣中PM2.5;D、開發(fā)利用氫能源不會污染環(huán)境,它是最清潔的能源...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級上冊化學(xué) 2.1空氣的成分 同步測試卷 題型:填空題
如圖是初中化學(xué)的一個常見實驗,該實驗的目的是________ ,如果取用紅磷的量偏多,則實際測得的實驗結(jié)果將________ (填“偏大”、“偏小”或“不變”).
空氣中氧氣含量的測定;;不變 【解析】 該實驗是在集氣瓶中燃燒紅磷,消耗掉瓶內(nèi)的氧氣,由于瓶內(nèi)的壓強減小,所以待裝置冷卻后打開彈簧夾,右側(cè)燒杯中的水就會進入集氣瓶中,且進入集氣瓶中水的體積等于紅磷燃燒消耗的氧氣的體積,由此可知該實驗的目的是測定空氣中氧氣的含量。使用紅磷是為了消耗盡瓶內(nèi)空氣中的氧氣,因此紅磷過量對該實驗無影響,測定結(jié)果不變。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級上冊化學(xué) 2.1空氣的成分 同步測試卷 題型:單選題
如圖分別是地球和火星的大氣組成(體積分數(shù))示意圖。下列說法正確的是
A. 地球和火星的大氣中O2的體積分數(shù)相同
B. 地球和火星的大氣中都含有N2
C. 地球和火星的大氣中CO2的體積分數(shù)相同
D. 地球和火星的大氣組成完全相同
B 【解析】 A、地球和火星的大氣中O2的體積分數(shù)不相同.故選項錯誤; B、地球和火星的大氣中都含有氮氣.故選項正確; C、地球和火星的大氣中CO2的體積分數(shù)不相同,地球上二氧化碳的含量低.故選項錯誤; D、地球和火星的大氣組成不同.故選項錯誤. 故選B.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級上冊化學(xué) 5.1潔凈的燃料-氫氣 同步測試卷 題型:填空題
在實驗室中制備氫氣常用的藥品是________和________,這兩種藥品相遇后所發(fā)生的現(xiàn)象有:________,________。收集較純凈的氫氣可用________法,收集較干燥的氫氣可用________法。
鋅粒;稀硫酸;有氣泡產(chǎn)生;固體逐漸減少;排水法;向下排空氣法 【解析】 根據(jù)實驗室中制備氫氣的反應(yīng)原理可知:實驗室制取氫氣用的是顆粒狀固體鋅和稀硫酸,常溫下發(fā)生反應(yīng),實驗現(xiàn)象是固體減少,有大量氣泡產(chǎn)生;因氫氣不溶于水,收集較純凈的氫氣可用排水法收集;氫氣是最輕的氣體,收集較干燥的氫氣可用 向下排空氣法。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:粵教版九年級上冊化學(xué)1.3物質(zhì)的變化同步測試卷 題型:簡答題
前階段,微信熱傳“毒跑道”事件,據(jù)分析,原材料甲苯二異氰酸酯(TDI)并不會毒害人體,但施工人員為降低成本和便于施工,違規(guī)在施工中加入一些稀釋劑,會使塑膠跑道出現(xiàn)含鉛量高,還散發(fā)出刺鼻異味的苯等,存在有毒的可能性.已知苯是一種無色液體,密度比水小,不溶于水,苯的沸點是80.1℃,熔點是5.5℃.在一定條件下,苯分別能跟氫氣、溴等許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水.請回答下列問題:
(1)苯的物理性質(zhì)有________ ,苯的化學(xué)性質(zhì)有________ ;
(2)由此你可以知道,化學(xué)加工過程應(yīng)該________ .
無色、有刺激性、液體等;能與氧氣、氫氣、溴等物質(zhì)反應(yīng);不得任意加入添加劑,嚴格按要求加入(言之有理也可) 【解析】 (1)由題意可知,苯是一種無色液體,密度比水小,不溶于水,苯的沸點是80.1℃,熔點是5.5℃,均不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,均屬于物理性質(zhì)。 在一定條件下,苯分別能跟氫氣、溴等許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水,均需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:四川省宜賓市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型:單選題
用“分類”的方法可以使我們有序地研究物質(zhì),下列分類正確的是( 。
A. 有機化合物:乙醇、葡萄糖、干冰
B. 氧化物:MnO2、K2O、KMnO4
C. 堿:KOH、Ca(OH)2、Na2CO3
D. 酸:醋酸、硝酸、硫酸
D 【解析】 有機化合物中都含有碳元素,如乙醇、葡萄糖,少數(shù)含碳的化合物,如二氧化碳(干冰)具有無機化合物的特點,因此視為無機物,A錯誤;由兩種元素組成的化合物中,其中一種是氧元素的叫做氧化物,KMnO4中含有3種元素,不屬于氧化物,B錯誤;堿是指在水溶液中解離出的陰離子全部為OH-的化合物,Na2CO3屬于鹽,不屬于堿,C錯誤;酸是指在水溶液中解離出的陽離子全部為H+的化合物,醋酸、...查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com