用“分類”的方法可以使我們有序地研究物質(zhì)，下列分類正確的是（　　）

A. 有機(jī)化合物：乙醇、葡萄糖、干冰

B. 氧化物：MnO2、K2O、KMnO4

C. 堿：KOH、Ca(OH)2、Na2CO3

D. 酸：醋酸、硝酸、硫酸

D 【解析】 有機(jī)化合物中都含有碳元素，如乙醇、葡萄糖，少數(shù)含碳的化合物，如二氧化碳（干冰）具有無(wú)機(jī)化合物的特點(diǎn)，因此視為無(wú)機(jī)物，A錯(cuò)誤；由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的叫做氧化物，KMnO4中含有3種元素，不屬于氧化物，B錯(cuò)誤；堿是指在水溶液中解離出的陰離子全部為OH-的化合物，Na2CO3屬于鹽，不屬于堿，C錯(cuò)誤；酸是指在水溶液中解離出的陽(yáng)離子全部為H+的化合物，醋酸、...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1空氣的成分 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)不屬于空氣污染的是（ ）

A. 可吸入顆粒物 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳

D 【解析】 試題屬于空氣污染的是：二氧化硫、二氧化氮。一氧化碳和可吸入顆粒物。故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.3物質(zhì)的變化同步測(cè)試卷 題型：單選題

生活中處處有化學(xué)，在實(shí)際生活中下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（ ）

A. 稀有氣體用作焊接保護(hù)氣 B. 銅用作導(dǎo)線

C. 氮?dú)庥米魇称贩栏瘎?D. 氧氣用作醫(yī)療急救

B 【解析】 A、稀有氣體用作焊接保護(hù)氣，是利用了稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． B、銅用作導(dǎo)線，是利用了銅具有導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確． C、氮?dú)庥米魇称贩栏瘎�，是利用了氮�(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． D...

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是（ ）

A. 試管 B. 量筒 C. 燒杯 D. 集氣瓶

A 【解析】 試題A選項(xiàng)試管能在酒精燈上直接加熱；B選項(xiàng)量筒不能用于加熱；C選項(xiàng)不能在酒精燈上直接加熱，能間接加熱；D選項(xiàng)集氣瓶不能用于加熱；故答案選擇A

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省宜賓市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：填空題

閱讀下面關(guān)于“水果打蠟”的科普短文。

農(nóng)科院的專家給夏橙打上一種食用蠟﹣﹣蜂蠟。目的是為了防腐保鮮，減少維生素C的流失。蜂蠟的主要成分C46H92O2，是由十六烷酸（C16H32O2）與三十烷醇（C30H62O）形成的脂，人體接觸少量食用蠟不會(huì)產(chǎn)生危害。但是，用工業(yè)蠟（主要成分可表示為CxHy）處理水果，對(duì)人體會(huì)造成傷害。蜂蠟遇熱會(huì)熔化，把打了蜂蠟的水果放到熱水中，水中浮起一層蠟，因此打蜂蠟的水果可用熱水清洗。

依據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問題：

（1）十六烷酸（C16H32O2）由_____ 種元素組成，夏橙中的維生素C_____（填“是”或“不是”）人類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）依據(jù)短文內(nèi)容歸納蜂蠟的物理性質(zhì)_____。

（3）十六烷酸（C16H32O2）和三十烷醇（C30H62O）反應(yīng)生成蜂蠟（C46H92O2）和另一種物質(zhì)X，X的化學(xué)式為_____。

（4）請(qǐng)配平工業(yè)蠟在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：4CxHy+_____O24xCO2+2yH2O

3是熔點(diǎn)低H2O（4x+y） 【解析】 （1）由化學(xué)式可知，十六烷酸（C16H32O2）由碳、氫、氧三種元素組成；維生素是人類所需的六大營(yíng)養(yǎng)素之一，所以夏橙中的維生素 C是人類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（2）由蜂蠟遇熱會(huì)熔化可知，蜂蠟的熔點(diǎn)比較低。（3）十六烷酸（C16H32O2）和三十烷醇（C30H62O）反應(yīng)生成蜂蠟（C46H92O2）和另一種物質(zhì)X，由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后各元素原子的種類與...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省宜賓市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

選項(xiàng)

客觀事實(shí)

微觀解釋

A

石墨和C60硬度不同

碳原子排列方式不同

B

炒菜時(shí)聞到香

微粒在不停運(yùn)動(dòng)

C

壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起

乒乓球內(nèi)每個(gè)分子的體積都增大

D

50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL

分子之間有間隔

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 石墨和C60的硬度不同是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌�，A正確；炒菜時(shí)聞到香是因?yàn)橛邢阄兜姆肿釉诓粩嗟刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，使人們聞到了香味，B正確；壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因?yàn)闇囟壬�，乒乓球�?nèi)分子間的間隔增大，C錯(cuò)誤； 50 mL水和50 mL酒精混合后總體積小于100 mL是因?yàn)榉肿又g有間隔，D正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1溶液的形成 同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

某同學(xué)進(jìn)行“物質(zhì)溶解的吸熱或放熱”的探究實(shí)驗(yàn)．他取三支試管，向試管中分別注入5mL水，測(cè)得水的初溫為20℃，再分別向三支試管中各加入3gNaOH、NaCl、NH4NO3固體，振蕩．

（1）用溫度計(jì)分別測(cè)三支試管中溶液的溫度，高于20℃的是________ 溶液，這是因?yàn)開_______

（2）裝有NH4NO3溶液的試管外壁有水珠產(chǎn)生，原因是________ ．

NaOH；氫氧化鈉固體溶于水放熱；硝酸銨溶解吸熱，使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水珠 【解析】 (1)由于氫氧化鈉溶于水放熱，所以氫氧化鈉溶液的溫度高于20℃； (2)硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低，水蒸氣遇到冷的試管外壁凝結(jié)成小水珠，因此試管外壁有水珠產(chǎn)生。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.3化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算 題型：簡(jiǎn)答題

新的一年，同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式有了很大變化。下面是《氣體制取與收集》學(xué)習(xí)的課堂片段：

（自主學(xué)習(xí)）仿照氧氣制取的學(xué)習(xí)和氣體制取的一般思路，閱讀課本，老師提供了幾組藥品，讓同學(xué)們交流并選出適宜實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的一組。

（合作交流）圍繞以上問題，各小組展開了激烈的交流，下面是老師從第二小組同學(xué)交流中聽到的各位學(xué)生的發(fā)言：

1號(hào)：碳酸鹽用塊狀石灰石（主要成分碳酸鈣），為什么不用純堿（碳酸鈉）呢？

3號(hào)：碳酸鈉是粉未狀的，反應(yīng)的速度太快，不易控制，

2號(hào)：同意3號(hào)同學(xué)的說法，那我們把碳酸鈉壓制成塊狀可以嗎？

各位都在思考，問題未能解決。

（展示釋疑）通過各個(gè)小組的展示，大家明白了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)該選擇石灰石和稀鹽酸。

實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，所用的原料或產(chǎn)物一般都含有雜質(zhì)，在計(jì)算用料和產(chǎn)量時(shí)，應(yīng)考慮到雜質(zhì)問題。

請(qǐng)你幫助二組學(xué)生解決2號(hào)學(xué)生提出的問題，實(shí)驗(yàn)室把碳酸鈉壓制成塊狀_______(選填“可以”或“不可以”)代替石灰石制取二氧化碳。

（能力提升）某小組想測(cè)定所用石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用了2g的石灰石樣品，把20g稀鹽酸（氯化氫的水溶液）分4次加入樣品中，（樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

稀鹽酸的用量
 

剩余固體的質(zhì)量
 

第一次加入5g
 

1.5g
 

第二次加入5g
 

1.0g
 

第三次加入5g
 

0.5g
 

第四次加入5g
 

0.3g
 

（1）從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實(shí)驗(yàn)中，第______次石灰石樣品中碳酸鈣已完全反應(yīng)。

（2）求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（3）求檢測(cè)過程中所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量？

不可以；（1）四；（2）85%；（3）0.75g 【解析】 試題不可以 ，因?yàn)樘妓徕c易溶于水，在溶液中反應(yīng)仍然太快不易控制 （1）根據(jù)題中的敘述可知，加入2克的樣品，每加入5g稀鹽酸，樣品的質(zhì)量減少0.5g，第四次加入鹽酸后樣品的質(zhì)量只減少了0.2g，故 第四_次石灰石樣品中碳酸鈣已完全反應(yīng) （2）四次總反應(yīng)碳酸鈣的質(zhì)量為2g-0.3g=1.7g，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營(yíng)口市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是（　�。�

A. 原子是微小的實(shí)心球體，可以再分

B. 同種元素的原子，質(zhì)子數(shù)可能不同

C. 單個(gè)SO2分子有刺激性氣味

D. 化學(xué)變化中原子的種類和個(gè)數(shù)都不變

D 【解析】 根據(jù)已有的分子和原子的關(guān)系以及特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可。 A、原子不是微小的實(shí)心球體，可以再分，可分成原子核和電子，故A錯(cuò)誤；B、元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。同種元素的原子，質(zhì)子數(shù)一定相同，故B錯(cuò)誤；C、物理性質(zhì)是很多分子聚集在一起表現(xiàn)出來的，單個(gè)二氧化硫分子不具有刺激性氣味，故C錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化中原子的種類和個(gè)數(shù)都不變，故D正確。故選D。...

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同步練習(xí)冊(cè)答案