【題目】下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A.
除去CO中的CO2
B.
檢查裝置的氣密性
C.
稀釋濃硫酸
D.
制取氧氣

【答案】D
【解析】解：除去一氧化碳中的二氧化碳：用強(qiáng)堿溶液（如氫氧化鈣，氫氧化鈉）把二氧化碳吸收掉，再通過(guò)干燥劑吸收水分便可得到純凈的一氧化碳，故選項(xiàng)A正確；
檢查裝置氣密性的方法是：將導(dǎo)管插入水中，手握住試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明不漏氣，故選項(xiàng)B正確；
稀釋濃硫酸：先將水放進(jìn)燒杯里，然后將濃硫酸沿?zé)诘谷�，并用玻璃棒不停得攪拌，因�(yàn)闈饬蛩嵯♂寱r(shí)會(huì)放出大量的熱，故選項(xiàng)C正確；
因氧氣的密度比空氣大，應(yīng)該用向上排氣法，圖中用的是向下排氣法，故選項(xiàng)D不正確；
故選D．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的檢查裝置的氣密性和氧氣的收集方法，需要了解裝置氣密性檢查：先將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊貼容器外壁，稍停片刻，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開(kāi)手掌，導(dǎo)管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就說(shuō)明裝置不漏氣；收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性；排水法收集時(shí)，待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集（剛開(kāi)始排出的是試管中的空氣；）用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列自然資源的利用過(guò)程中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.分離液態(tài)空氣制氧氣
B.海水曬鹽
C.天然氣燃燒
D.石油分餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將相同狀態(tài)的鐵和鎂分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)，足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.鐵和鎂的質(zhì)量相同
B.甲是鐵、乙是鎂
C.鐵和鎂完全反應(yīng)所消耗的稀鹽酸質(zhì)量相同
D.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量均減少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)小組同學(xué)在觀看了CCTV﹣2《是真的嗎？》后，根據(jù)報(bào)道做了一個(gè)“電池錫紙取火”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①取口香糖內(nèi)的“錫紙”，用剪刀將“錫紙”剪成兩頭寬中間窄的形狀
②將上述“錫紙”兩端，封閉緊貼在1號(hào)電池的正負(fù)兩極上，不一會(huì)兒“錫紙”從中間最窄的部分開(kāi)始燃燒起來(lái)．
【溫馨提示】同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)一定注意安全，防止燒傷燙傷．
（1）【實(shí)驗(yàn)分析】
①物質(zhì)燃燒的條件是 ．
②“錫紙”從中間開(kāi)始燃燒，說(shuō)明最窄的部分比兩頭寬的部分受限達(dá)到的條件是 ．
【查閱資料】錫和鋁都是具備良好延展性的銀白色金屬，都看用于制作包裝用的金屬箔．
【提出問(wèn)題】“錫紙”上的金屬是錫還是鋁？
（2）【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)的方案是：

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

取“錫紙”中的金屬箔，用細(xì)砂紙打磨后，加入稀鹽酸中

產(chǎn)生氣泡

“錫紙”中的金屬是鋁

甲同學(xué)的方案（填“合理”或“不合理”）．其原因是 ．
（3）如果只提供下列藥品：“錫紙”、硫酸鈉溶液、硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液、硫酸鋅溶液．乙同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)切實(shí)可行的方案，并確定出“錫紙”中的金屬是鋁，不是錫．請(qǐng)把乙同學(xué)可能的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象填入表中

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

“錫紙”中的金屬是鋁

有關(guān)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向燒杯中加入20g 1.2%的氫氧化鈉溶液，再慢慢滴入1.0%的稀鹽酸，并用玻璃棒不斷攪拌．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用pH試紙多次測(cè)定溶液pH，溶液的pH隨加入鹽酸的體積變化的情況如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）用pH試紙測(cè)定溶液pH的操作是 ．
（2）氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 當(dāng)加入鹽酸的體積為amL時(shí)，所得溶液中陰離子有（填離子符號(hào)）．當(dāng)加入鹽酸cmL時(shí)，向所得的溶液中加入酚酞溶液，溶液呈色．
（3）如果該1.0%的稀鹽酸的密度為1.0g/cm3 ， 則圖中b= ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A.冰水
B.硬鋁
C.鐵銹
D.鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用中和反應(yīng)可以測(cè)定酸或堿溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．例如，在一定量的待測(cè)酸（或堿）溶液中逐滴加入已知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的堿（或酸）溶液（標(biāo)準(zhǔn)溶液），直到酸、堿正好完全反應(yīng)，根據(jù)消耗標(biāo)準(zhǔn)堿（或酸）溶液的多少即可求算出待測(cè)酸（或堿）溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（1）根據(jù)圖曲線可以判斷實(shí)驗(yàn)中是向（填“酸”或“堿”，下同）溶液（待測(cè)液）中滴加溶液（標(biāo)準(zhǔn)液）．
（2）在這次測(cè)定中，為了指示中和反應(yīng)剛好完全，用酚酞作指示劑，即在待測(cè)溶液中先滴入幾滴酚酞試液，若看到 ， 則證明中和反應(yīng)正好完成．
（3）如果實(shí)驗(yàn)中使用的酸是硫酸，堿是氫氧化鈉，且待測(cè)液和標(biāo)準(zhǔn)液的密度均以1.0g/mL計(jì)．若測(cè)定中取用待測(cè)液25mL，標(biāo)準(zhǔn)液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，計(jì)算待測(cè)液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①；② ．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ， 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同），該裝置還缺少 ． 裝置中試管口略向下傾斜的目的是 ．
（3）如果實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ． 若用C裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是
（4）常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的氣體，所以應(yīng)用裝置進(jìn)行收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.通常情況下是一種無(wú)色、無(wú)味氣體
B.極易溶于水
C.在低溫和高壓下會(huì)變成液體或固體
D.化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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同步練習(xí)冊(cè)答案