配平下列化學方程式.
(1)
 
H2CO3
 
 CO2↑+
 
H2O
(2)
 
 Ca(OH)2+
 
Na2CO3
 
 CaCO3↓+
 
NaOH
(3)
 
 CuO+
 
 CO 
 高溫 
.
 
 
Cu+
 
CO2
(4)
 
H2O+
 
Na═
 
NaOH+
 
H2
考點:化學方程式的配平
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據(jù)質量守恒定律:反應前后各原子的數(shù)目不變,選擇相應的配平方法(最小公倍數(shù)法、定一法等)進行配平即可;配平時要注意化學計量數(shù)必須加在化學式的前面,配平過程中不能改變化學式中的下標;配平后化學計量數(shù)必須為整數(shù).
解答:解:(1)本題可利用“定一法”進行配平,把H2CO3的化學計量數(shù)定為1,則CO2、H2O前面的化學計量數(shù)分別為:1、1.
(2)本題可利用“定一法”進行配平,把Ca(OH)2的化學計量數(shù)定為1,則Na2CO3、CaCO3、NaOH前面的化學計量數(shù)分別為:1、1、2.
(3)本題可利用“定一法”進行配平,把CO2的化學計量數(shù)定為1,則CuO、CO、Cu前面的化學計量數(shù)分別為:1、1、1.
(4)本題可利用“定一法”進行配平,把NaOH的化學計量數(shù)定為1,則H2O、Na、H2前面的化學計量數(shù)分別為:1、1、
1
2
,同時擴大2倍,則化學計量數(shù)分別是2、2、2、1.
故答案為:(1)1、1、1;(2)1、1、1、2;(3)1、1、1、1;(4)2、2、2、1.
點評:本題難度不大,配平時化學計量數(shù)必須加在化學式的前面,配平過程中不能改變化學式中的下標;配平后化學計量數(shù)必須為整數(shù),配平過程中若出現(xiàn)分數(shù),必須把分數(shù)去分母轉化為整數(shù).
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

有兩瓶氣體,分別是氧氣和二氧化碳,請你用三種化學方法區(qū)分它們:
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學實驗基本操作中,正確的是(  )
A、
B、
氧氣驗滿
C、
D、

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用量筒量取液體是視線應與
 
相平,如圖表示的是某同學用50mL量筒最取一定體積液體的操作.請你仔細觀察該圖,判斷量筒內(nèi)液體的體積實際是
 
(填大于、等于或小于)25mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知某粒子(原子或離子)的核外電子結構示意圖如圖所示.
(1)若該粒子為原子時,則M=
 

(2)若該粒子為陰離子是,則M
 
(選填“>”、“<”或“=”)2+x.
(3)若x=8,請寫出符合該組成結構且?guī)д姷囊环N離子的元素名稱
 

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下列物質的用途是由其化學性質決定的是(  )
A、稀有氣體充入燈管制霓虹燈
B、塑料吹拉成塑料薄膜
C、用干冰保存易腐敗的食品
D、氧氣供人呼吸

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣是一種
 
(純凈物 混合物),它的主要成分是
 
、
 
,占體積大的約為體積小的
 
倍.

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳、硫、鐵在氧氣中燃燒:
物質類別在空氣中燃燒現(xiàn)象在氧氣中燃燒現(xiàn)象符號表達式
 硫產(chǎn)生
 
色火焰、
 
味氣體等
產(chǎn)生
 
色火焰,
 
味氣體等
 
   鐵
 
、
 

 
、
 
 
結論1氧氣的化學性質較
 
,具有
 
性.
結論2物質在氧氣中燃燒比在空氣燃燒更
 
,由此證明反應物的濃度越大,反應越
 
結論3以上都是化合反應,化合反應的特點:
 
種物質反應,生成
 
種物質.
以上都是氧化反應,它們的特點是物質與
 
發(fā)生的化學反應,且都會
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關說法正確的是(  )
A、常溫下,過氧化氫溶液極易分解產(chǎn)生氧氣
B、驗滿氧氣的方法是用帶火星的木條靠近集氣瓶口
C、我國水資源很豐富,不需要節(jié)約用水
D、因自然界各種水體均有自凈能力,故污水可以任意排放

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