14．根據(jù)下面“化學反應的微觀示意圖”所得出的以下說法中，不正確的是（　�。�
A．分子是由原子構成的
B．甲、乙、丙三種物質都屬于化合物
C．電解水的反應也符合此圖所示的化學反應
D．化學反應中，分子可以分成原子，原子不能再分

分析 根據(jù)化學反應的微觀模擬示意圖，該反應的反應物為多種原子構成的一種化合物的分子，生成物為同種原子構成的兩種單質的分子，據(jù)此分析．

解答 解：A、反應前后物質的分子都是由原子所構成，可得到分子由原子構成；故說法正確；
B、乙和丙都是由同種原子構成的分子，屬于單質，故說法錯誤；
C、電解水產生氫氣和氧氣，和該微觀示意圖相似，故說法正確；
D、在該反應中反應物的分子分成原子，原子重新組合生成了新的物質分子，充分體現(xiàn)了化學變化的實質．故說法正確；
故選項為：B．

點評 本題考查了用微觀模型表示的化學反應，根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，根據(jù)分子由原子構成等特點，正確判斷變化中的物質構成，是解答本題的基本方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列化學方程式正確的是（　�。�
A．S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2B．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C．2H2O2+MnO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2H2O+MnO2+O2D．Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某課外活動小組通過Internet 網(wǎng)上資料得知：廢棄定影液中含有一定量的AgNO3．它們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準備將其中的銀以單質的形式回收．于是他們進行了以下實驗活動
（1）【設計方案】①加入比銀活潑的金屬單質    ②除去金屬混合物的雜質
（2）【小組討論】①選擇加入的金屬
甲同學認為：向定影液中加入過量的銅粉，則得到的金屬混合物含有銀和銅
乙同學認為：向定影液中加入過量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵．
你認為乙同學的方案更合理，其原因是銀和鐵的混合物容易分離．
②除去銀粉中混有的金屬：向金屬混合物中加入的試劑是稀鹽酸，化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
（3）【進行實驗】過程如下
①廢棄定影液$\frac{加較活潑金屬（過量）}{操作a}$→金屬混合物+溶液A
②金屬混合物$\frac{加試劑（適量）}{操作b}$→Ag+溶液B
請回答：操作a名稱是過濾，其中需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．用所學解釋下列現(xiàn)象：
（1）未吃完的餅干在空氣中敞開放置較長時間會變軟，說明空氣中含有水蒸氣；
（2）打開裝有酒精的試劑瓶瓶蓋時，可聞到酒精的氣味，原因是分子是不斷運動的；
（3）將100mL酒精和100mL水混合，混合后液體總體積小于200mL，原因是分子之間有間隔．
（4）鎂條在空氣中燃燒后所得固體質量大于鎂條質量因為氧化鎂的質量等于鎂和氧氣的總質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．寫出下列反應的文字表達式，并判斷是化合反應還是分解反應．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，化合反應；
（2）鎂在空氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂，化合反應；
（3）高錳酸鉀受熱分解高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解反應；
（4）碳酸氫銨受熱分解碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳，分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．“物質的結構決定物質的性質，性質決定用途”是一種重要的化學思想，請列舉出兩種組成元素相同的物質，并分別寫出它們的一條性質及相關用途．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．下列關于合金的敘述正確的是（　　）
A．合金是金屬的混合物B．合金是有金屬特性的化合物
C．生鐵和鋼都是鐵的合金D．鋼是鐵合金，生鐵不是鐵合金

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列除雜方法（括號內為雜質）正確的是（　　）
A．Cu（Zn ）  加入過量的稀硫酸B．CO2（CO） 通入氧氣點燃
C．Fe（Fe2O3） 加入適量的鹽酸D．CaO（CaCO3） 加入適量稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．按要求回答下列問題：

（1）配制溶液：若配制100g溶質質量分數(shù)為5%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液16.7g，需要加入水的體積為83.3ml．
（2）實驗室用髙錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置可以從圖1選擇的儀器是aeji（填序號），選好儀器連接后，接下去進行的操作是檢查裝置的氣密性，操作過程把導管先放入水中，然后用手握住試管，觀察導管口是否有氣泡冒出，若有氣泡冒出則證明裝置的氣密性良好． 其反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）小明用排水法收集完氧氣后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，請你從實驗裝置分析引起的原因是試管口沒有放棉花，熄滅酒精燈后，觀察到水槽里的水發(fā)生倒流，小明的錯誤操作是沒有先將導管從水槽中取出后，再熄滅酒精燈．
（4）小明點燃系在螺旋狀細鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時，插入圖2中的B（選填A或B），可觀察到鐵絲劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出大量的熱．
（5）小明在實驗室若要制取二氧化碳，其發(fā)生裝置可以從圖1選擇的儀器是bhk（填序號，下同），收集裝置是向上排空氣法，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．若用澄清的石灰水檢驗二氧化碳未看到變渾濁原因可能是裝置氣密性不好（或鹽酸濃度過大，或制得的二氧化碳氣體中含有HCl氣體，或石灰水放置過久等）（填一種）．

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