【題目】某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望,生成的是什么氣體?

【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度,放出的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。

【查閱資料】SO2易溶于水,它能與NaOH反應(yīng),生成Na2SO3和H2O。

【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想,實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案:

(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,若要檢驗可以用 ;

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量。寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

(3)實驗小組同學(xué)合作設(shè)計了如下組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體。如果放出的氣體是H2,在B中玻璃管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是 ,引起該現(xiàn)象的反應(yīng)方程式為 ;丙同學(xué)認(rèn)為:為確保安全,實驗前應(yīng)先 ,方可采用上面的裝置進(jìn)行實驗。

【答案】(1)帶火星的木條

(2)2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O

(3)黑色銅網(wǎng)變紅,有水珠出現(xiàn);

H2+CuOCu+H2O(4)驗純

【解析】

試題分析:認(rèn)為是O2,若要檢驗可以用帶火星的木條;乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量。SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O;如果放出的氣體是H2,在B中玻璃管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是黑色銅網(wǎng)變紅,有水珠出現(xiàn);因為氫氣會和氧化銅反應(yīng)得到銅和水,引起該現(xiàn)象的反應(yīng)方程式為H2+CuOCu+H2O;為確保安全,實驗前應(yīng)先驗純,方可采用上面的裝置進(jìn)行實驗,因為氫氣具有可燃性,防止爆炸發(fā)生。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】運(yùn)動會的發(fā)令槍所用的“火藥”是用氯酸鉀和紅磷混合制成的,一經(jīng)撞擊兩種物質(zhì)就劇烈反應(yīng),發(fā)出響聲并產(chǎn)生白煙。白煙的成分是

A.氧氣和磷 B.氯化鉀和五氧化二磷

C.氯酸鉀和五氧化二磷 D.氯化鉀和磷

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【題目】現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a ;b

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式: .若選用裝置A和C做實驗,裝置A還需做的一點(diǎn)改動是 ,否則實驗過程中水槽中的水會變紅.實驗操作:裝入藥品之前應(yīng)先 ,實驗結(jié)束時熄滅酒精燈之前應(yīng)

(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是 ;請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式: ;若不用C裝置收集氧氣,也可以選用 ;若某同學(xué)沒有加二氧化錳,后果是 (選填字母)

A.反應(yīng)速度太慢 B.反應(yīng)速度太快 C.產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量變少了.

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【題目】醫(yī)院里的下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.生理鹽水 B止咳糖漿 C液氧 D碘酒

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【題目】小面是重慶特色小吃,小面里的下列輔料中富含蛋白質(zhì)的是

A.牛肉 B.辣椒 C.蔬菜 D.豬油

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【題目】下圖是常用的實驗裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是____________;

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

(3)通過查閱資料得知,硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣的大,且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下,通過發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫(H2S)氣體。制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用_________(填編號),若用C裝置收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從_________端通入(填“a”或“b”)。

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【題目】請回答家庭生活中的問題:

(1)熄滅生日蠟燭時都用吹滅的方法,其原理是 。

(2)某些地區(qū)的家庭使用的燃料是天然氣,它燃燒的方程式為

(3)某些食品包裝中有一小袋干燥劑(成分為生石灰),生石灰可用作干燥劑的原因是 ;若將其投入水中并滴入紫色石蕊試液,溶液變 色。

(4)將未喝完的碳酸飲料放在教室的窗臺上,陽光曬過之后,發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)壁上有大量氣泡,產(chǎn)生氣泡的原因是 。

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【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,請根據(jù)圖示同答下列問題。

(1)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而 。(填“增大”或“減小”)。

(2)若要從乙物質(zhì)的飽和溶液中得到乙固體,可用 的結(jié)晶方法。

(3)t1時,將甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。(填“變大”、“變小”或“不變”)。

(4)t2時,將100g水加入到盛有30g甲物質(zhì)的燒杯中,充分溶解后得到不飽和溶液,若想使溶液恰好飽和,可采用的方法是:

(5)t3時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的由大到小的順序是

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【題目】在用氯酸鉀制取氧氣時,忘記加二氧化錳,其后果是(

A.加熱時無氧氣產(chǎn)生 B.加熱時產(chǎn)生氧氣少

C.產(chǎn)生氧氣緩慢 D.沒有影響

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