在含雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水)的20g鋅粒中加100g稀硫酸,恰好完全反應(yīng)后稱量剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為119.8克.試計算鋅粒的純度與反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析:鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,燒杯內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的氫氣質(zhì)量,據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量、生成的硫酸鋅的質(zhì)量,進而計算出鋅粒的純度與反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
解答:解:生成氫氣的質(zhì)量為20g+100g-119.8g=0.2g.
設(shè)參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量為x,生成的硫酸鋅的質(zhì)量為y,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65        161   2
x          y    0.2g
65
2
=
x
0.2g
     x=6.5g
161
2
=
y
0.2g
    y=16.1g
鋅粒的純度為
6.5g
20g
×
100%=32.5%.
反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
16.1g
6.5g+100g-0.2g
×100%≈15.1%.
答:鋅粒的純度為32.5%;反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為15.1%.
點評:本題難度不大,掌握利用化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的綜合計算即可正確解答本題,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出氫氣的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將100g含 CaCO3質(zhì)量分數(shù)為80%的石灰石樣品(雜質(zhì)不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)也不含鈣),高溫灼燒一段時間后,冷卻,測得剩余固體中含鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為41%,則生成CaO的質(zhì)量約為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

世界衛(wèi)生組織(WHO)將ClO2列為A級高效安全滅菌消毒劑,它在食品保鮮,飲用水消毒等方面都有廣泛應(yīng)用,ClO2分子中氯元素的化合價為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小亮實驗操作的題目是:配制70g質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液并測定其酸堿度.拿到考題,小亮腦海中浮現(xiàn)出很多配制溶液的操作步驟,如圖:
試回答:
(1)小亮配制該氫氧化鈉溶液的正確操作順序應(yīng)該是
 

(2)操作中有一明顯錯誤,請你指出:
 

(3)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液時,造成所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的原因可能是
 
(填字母,多選、少選、錯選均不給分)
A.所用NaOH已部分變質(zhì)
B.用帶游碼的托盤天平稱量NaOH固體時,誤將砝碼放在左盤
C.用量筒取水時,仰視水面刻度線來讀取體積度數(shù)
D.將稱量好的氫氧化鈉固體轉(zhuǎn)移到燒杯時,灑出去了一些
(4)小亮在測定所配制溶液的酸堿度時,先將pH試紙用蒸餾水潤濕,在進行測定,則測定溶液的pH值
 
(選偏大、偏小或不受影響)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時,老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合,過濾反應(yīng)后的混合物.老師要求同學(xué)們探究濾液中溶質(zhì)的組成,請你宇通參與探究并回答有關(guān)問題.
【查閱資料】氯化鈉,氯化鋇溶液顯中性.
請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

【提出猜想】
猜想1:濾液中溶質(zhì)是氯化鈉;
猜想2:濾液中溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鋇的混合物;
猜想3:濾液中溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉的混合物;
猜想4:濾液中溶質(zhì)是氯化鈉、碳酸鈉和氯化鋇的混合物;
【分析與探究】
(1)小靜同學(xué)認為猜想4不成立,其理由是
 
;
(2)取少量濾液于試管中,滴加2-3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象.小強同學(xué)認為猜想3不成立,其理由是
 

(3)另取少量濾液于另一支試管中,滴加硫酸鈉溶液,若有
 
(填實驗現(xiàn)象),證明猜想2成立.
【問題討論】
小芳同學(xué)認為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液.你認為小芳同學(xué)
 
(填“能”或“不能”)達到實驗?zāi)康,理由是?div id="hj9n7hv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)教材設(shè)計的木炭還原氧化銅試驗的裝置如圖,按要求回答下列問題:
(1)我校的小明同學(xué)在實際操作中往往出現(xiàn)黑色粉末堵塞導(dǎo)管的現(xiàn)象,請你提出解決方案
 

(2)小紅同學(xué)在試驗結(jié)束時先將導(dǎo)氣管從試管B中取出,然后熄滅酒精燈.她這樣做的理由是
 
.然而這樣做的結(jié)果卻是試管A中的紅色固體迅速變黑.請你通過改進裝置圖并敘述操作順序避免這一現(xiàn)象發(fā)生.(可以畫圖表示,也可以文字敘述)
(3)通過改進裝置圖并按照正確的操作順序小紅終于完成了該實驗.請你用化學(xué)方程式表示裝有澄清石灰水的試管內(nèi)的發(fā)生的變化
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用金屬顆粒和足量的稀鹽酸反應(yīng),如生成氫氣的質(zhì)量(以縱坐標表示,單位:g),與所用的金屬的量(以橫坐標表示,單位:g)之間的關(guān)系如圖所示,該金屬顆?赡苁牵ā 。
A、純凈的鋅
B、純凈的鎂
C、含有不與酸反應(yīng)的雜質(zhì)的鐵
D、含有不與酸反應(yīng)的雜質(zhì)的鋅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

手機使用鋰電池板是新型的高能電池,以質(zhì)量輕、電容量大而受到重視.某種鋰電池的總反應(yīng)可表示為Li+MnO2═LiMnO2.下列說法中正確的是( 。
A、LiMnO2為新型的氧化物
B、該反應(yīng)前后錳元素的化合價沒有變化
C、LiMnO2為鋰、錳、氧的合金
D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25℃時,向100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為a%的氯化鈉溶液中加入bg硝酸鉀固體,恢復(fù)到原溫度,結(jié)果有晶體析出.下列說法中錯誤的是( 。
A、該溶液的總質(zhì)量一定小于(100+b)g
B、50 g該溶液中溶解有0.5a g氯化鈉
C、25℃時,該溶液一定是氯化鈉的不飽和溶液
D、25℃時,該溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液

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同步練習(xí)冊答案