在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時,老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合,過濾反應(yīng)后的混合物.老師要求同學(xué)們探究濾液中溶質(zhì)的組成,請你宇通參與探究并回答有關(guān)問題.
【查閱資料】氯化鈉,氯化鋇溶液顯中性.
請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

【提出猜想】
猜想1:濾液中溶質(zhì)是氯化鈉;
猜想2:濾液中溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鋇的混合物;
猜想3:濾液中溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉的混合物;
猜想4:濾液中溶質(zhì)是氯化鈉、碳酸鈉和氯化鋇的混合物;
【分析與探究】
(1)小靜同學(xué)認(rèn)為猜想4不成立,其理由是
 
;
(2)取少量濾液于試管中,滴加2-3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象.小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為猜想3不成立,其理由是
 

(3)另取少量濾液于另一支試管中,滴加硫酸鈉溶液,若有
 
(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),證明猜想2成立.
【問題討論】
小芳同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液.你認(rèn)為小芳同學(xué)
 
(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,理由是?div id="xpunirf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:【查閱資料】根據(jù)碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析;
【分析與探究】(1)根據(jù)碳酸鈉和氯化鋇會生成白色的碳酸鋇沉淀進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)酚酞遇堿變紅色,碳酸鈉溶液顯堿性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)結(jié)論是猜想2成立,也就是證明濾液中溶質(zhì)有:NaCl還有BaCl2,加入Na2CO3溶液后,碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,可觀察到有白色的碳酸鋇沉淀生成進(jìn)行分析;
【問題討論】根據(jù)氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀進(jìn)行分析.
解答:解:【查閱資料】碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl;
【分析與探究】(1)碳酸鈉和氯化鋇會生成白色的碳酸鋇沉淀,所以小靜同學(xué)認(rèn)為猜想4不成立,其理由是:碳酸鈉和氯化鋇不會共存;
(2)由【查閱資料】可知:氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性,酚酞是一種酸堿指示劑,遇堿變紅,遇酸不變色,由于“取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象”說明濾液里面沒有堿性的物質(zhì),由題意可知:溶液中沒有顯堿性的碳酸鈉,同學(xué)們認(rèn)為猜想3不成立;
(3)由于結(jié)論是猜想2成立,也就是證明濾液中溶質(zhì)有:NaCl還有BaCl2,加入Na2CO3溶液后,碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,所以可觀察到的現(xiàn)象是:有白色沉淀生成;
【問題討論】證明濾液中溶質(zhì)有:NaCl還有BaCl2,加入AgNO3溶液后,NaCl和BaCl2都能和AgNO3反應(yīng)生成沉淀.NaCl和AgNO3反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鈉,化學(xué)方程式為:NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3;BaCl2和AgNO3反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鋇,化學(xué)方程式為:BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba(NO32;無法證明溶液中含有BaCl2;所以乙同學(xué)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,理由是:氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)也能夠生成白色沉淀.
故答案為:【查閱資料】Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl;
【分析與探究】(1)碳酸鈉和氯化鋇不會共存;
(2)碳酸鈉溶液顯堿性,能使無色酚酞變紅色;
(3)有白色沉淀生成;
【問題討論】不能,氯化鈉、氯化鋇和硝酸銀都會生成氯化銀沉淀.
點(diǎn)評:本題考查的重點(diǎn)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷物質(zhì)的存在情況,由此可知認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的重要性,要養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    將20g石灰石放入燒杯中,加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生4.4g氣體,請計算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    2014年3月9日家住西安市的彭女士搭乘出租車回家時,發(fā)現(xiàn)車天然氣泄漏,淡定司機(jī)回應(yīng)稱所以沒抽煙.
    (1)司機(jī)說自己沒有抽煙,從燃燒的條件分析:因?yàn)樘烊粴饩哂?div id="cljxjzu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    性,所以泄漏的天然氣達(dá)到爆炸限度后,遇到明火會發(fā)生爆炸.
    (2)出租汽車管理處工作人員表示,出租車天然氣泄漏是一個突發(fā)狀況,司機(jī)在這個時候應(yīng)該及時關(guān)閉發(fā)動機(jī),下車切斷氣源,從滅火的角度分析,其滅火原理是
     

    (3)調(diào)查表明,火災(zāi)傷人事故很多是人們?nèi)狈ψ跃瘸WR造成的,在滅火或逃生過程中,用濕毛巾捂住口鼻,其中的道理是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì).依據(jù)表中的元素回答下列問題.
    元素名稱
    元素符號HCOClNaFe
    (1)若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時,生成不同的氣體.該固體單質(zhì)的化合價為
     

    (2)若某可燃性氣體由兩種元素組成,一定含有的元素是
     
    (寫名稱).
    (3)若某元素的單質(zhì)A及該元素的氧化物B均與D溶液反應(yīng),寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來選種.
    (1)要配制200kg16%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量為
     
    kg和水的質(zhì)量為
     
    kg.
    (2)選種進(jìn)行一段時間后,農(nóng)技員估計溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都有所減少,他取出50g氯化鈉溶液,加入過量AgNO3溶液,得到沉淀14.35g.請你計算:
    ①AgNO3中銀、氮、氧元素的質(zhì)量比為
     

    ②氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(最后計算準(zhǔn)確到0.1%)
    (反應(yīng)原理:AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    在含雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水)的20g鋅粒中加100g稀硫酸,恰好完全反應(yīng)后稱量剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為119.8克.試計算鋅粒的純度與反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列對一些事實(shí)的解釋錯的是( 。
    事    實(shí)解   釋
    A書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
    B活性炭能去除河水中的異味活性炭有吸附性
    C焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來焦炭具有氧化性
    D金剛石、石墨和C60的物理性質(zhì)差異很大它們的原子排列式不同
    A、AB、BC、CD、D

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某興趣小組在探究物質(zhì)溶于水的放熱現(xiàn)象時,發(fā)現(xiàn)將氫氧化鈉固體溶于水后,溶液溫度沒有明顯變化,同學(xué)們認(rèn)為該氫氧化鈉固體變質(zhì)了,為此,他們開展了如下探究活動,請你參與并填寫空格.
    【提出問題】該氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度如何?成份是什么?
    【作出猜想】猜想Ⅰ:全部變質(zhì),成分是Na2C03
    猜想Ⅱ:部分變質(zhì),成分是NaOH和Na2C03
    【實(shí)驗(yàn)探究】甲、乙、丙三位同學(xué)分別取少量該氧氧化鈉固體于試管中,加足量的水溶解后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)方案的探究:
    實(shí)驗(yàn)方案甲同學(xué)滴加幾滴酚酞溶液乙同學(xué)滴加足量Ca(OH)2 溶液丙同學(xué)滴加足量BaCl2 溶液
    實(shí)驗(yàn)操作
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試管中液體變紅
     
    產(chǎn)生白色沉淀
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論該固體中有氫氧化鈉該固體中有碳酸鈉該固體中有碳酸鈉
    【同伴評價】通過討論,小組同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明氫氧化鈉存在,原因是
     

    【老師評價】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定,同時指 出只有丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案可以繼續(xù)探究該氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度.
    (1)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不能繼續(xù)探究變質(zhì)后的固體中是否含有氫氧化鈉固體,原因是
     

    (2)為證明變質(zhì)的固體中仍然存在氧氧化鈉固體,丁同學(xué)取丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的上層清液于試管中,向其中滴加少量的
     
    ,現(xiàn)象為溶液變?yōu)榧t色.
    【得出結(jié)論】通過以上探究,大家得出猜想
     
    成立.
    【拓展遷移】小組同學(xué)反思了氫氧化鈉變質(zhì)的原因,請寫出氫氧化納變質(zhì)的化學(xué)方程式
     
    ,通過以上探究,大家認(rèn)識到氫氧化鈉固體應(yīng)密封保存.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    鹽酸、硫酸都屬于酸,所以有許多共同的性質(zhì),下列敘述正確的是(  )
    A、濃硫酸與濃鹽酸都可用于干燥氧氣
    B、濃硫酸與濃鹽酸都可以直接與Zn發(fā)生置換反應(yīng),生成氫氣
    C、稀硫酸與稀鹽酸都可以用于去除鐵銹
    D、稀硫酸與稀鹽酸都可以用于在實(shí)驗(yàn)室中與大理石反應(yīng)制取二氧化碳

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