【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請認真分析并回答下列問題:

1)請從上表中查出鋁元素的相對原子質(zhì)量為______;

2)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______填序號

A相對原子質(zhì)量不同 B質(zhì)子數(shù)不同 C中子數(shù)不同

3)金屬NaMg化學性質(zhì)不同的原因是______;

4)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,請寫出其中一條:______。

【答案】26.98 B 最外層電子數(shù)不相等 電子層數(shù)相等(合理即可)

【解析】

元素周期表中,方格中左上角是原子序數(shù),右上角是元素符號,中間是元素名稱,下面是相對原子質(zhì)量;

一般情況下,最外層電子數(shù)小于4的,反應中容易失去電子,大于4的反應中容易得到電子,等于4的,既不容易得到電子,也不容易失去電子,因此最外層電子數(shù)相等的元素化學性質(zhì)相似,最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構,第一層也是最外層時,達到2個電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構。

1)鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98。故填:26.98。

2)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱;不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故填:B

3)元素的化學性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)關系密切。金屬NaMg化學性質(zhì)不同的原因是最外層電子數(shù)不相等。

故填:最外層電子數(shù)不相等。

4)同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,例如電子層數(shù)相等,最外層電子數(shù)依次遞增等。

故填:電子層數(shù)相等(合理即可)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某氣體X可能是由H2、CO、CO2中的一種或兩種組成,為了解其組成情況,某同學設計了如下裝置進行實驗,(假設各步反應均完全,NaOH溶液用于吸收CO2)。

1)請根據(jù)下表中對可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象的描述,推測氣體X的組成情況,

可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象

氣體X的組成

A中液體

B中黑色粉末

C中液體

不渾濁

變成亮紅色

不渾濁

_____

不渾濁

變成亮紅色

變渾濁

_____

變渾濁

變成亮紅色

不渾濁

_____

變渾濁

變成亮紅色

變渾濁

_____

2)裝置中氫氧化鈉溶液的作用是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力。下列關于維生素C的說法中不正確的是

A. 維生素CC、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12

B. 1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成

C. 維生素C的相對分子質(zhì)量為174

D. 維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為4.5%

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。

(1)對比________(填序號),可說明紅磷的著火點比白磷的高。

(2)能驗證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題:

1)寫出標號儀器的名稱:_____;②_____。

2)用AE組合制取氧氣,有關反應的化學方程式為_____;在氣體收集完畢后,接下來的操作是_____;若用BE組合制取氧氣,有關反應的化學方程式為_____;

3)實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸,是因為濃鹽酸具有_____;

4)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選_____;收集裝置選_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題。

1)標號為①的儀器名稱是______

2)實驗室選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,寫出該反應的文字表達式______。收集氧氣可選用E裝置,優(yōu)點是______,若選擇C裝置收集氧氣,驗滿的方法是______;

3)實驗室選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都沒見木條復燃,其原因可能是______。若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點是______;

4)若采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,制取主要步驟有:①固定裝置;②裝入藥品;③加熱;④檢查裝置的氣密性;⑤用排水法收集;⑥熄滅酒精燈;⑦從水槽中移出導氣管。其操作順序是______,該實驗中試管口應略向下傾斜的原因是______;

5)空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F。

①下列有關說法正確的是______填字母

A燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

B燃燒匙中的紅磷不可以換成硫

C選用紅磷是因為反應可以耗盡空氣中的氧氣,且生成固態(tài)的

D本實驗可以證明空氣含有、、和稀有氣體

②紅磷燃燒的現(xiàn)象是______;

③該實驗的結(jié)論是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】制作糕點常用Na2CO3NaHCO3做膨松劑,同學們根據(jù)Na2CO3NaHCO3的性質(zhì)進行了一系列探究。

1NaHCO3Na2CO3性質(zhì)差異的探究

[查閱資料]

物質(zhì)

Na2CO3

NaHCO3

酸堿性

水溶液顯堿性

水溶液顯弱堿性

熱穩(wěn)定性

受熱不分解

270℃時完全分解

溶解度

10℃

20℃

30℃

40℃

Na2CO3

12.5g

21.5g

39.7g

49.0g

NaHCO3

8.1g

9.6g

11.1g

12.7g

(實驗探究)

①驗證水溶液的酸堿性的差異:分別測兩種物質(zhì)溶液的pH值,請寫出測定pH值的方法____________,測定結(jié)果:NaHCO3pH___________Na2CO3(“>””“<”)

②驗證兩種粉末的穩(wěn)定性:觀察到裝置中__________(填“甲”或“乙”)燒杯中澄清石灰水變渾濁,該燒杯中發(fā)生的反應方程式為_______________

③利用溶解度的差異鑒別NaHCO3Na2CO3:小方同學分別取Xg兩種固體粉末加入20℃,10g水中充分溶解,通過觀察現(xiàn)象區(qū)分出碳酸鈉和碳酸氫鈉,X可以是下列的___________

A2g B0.96g C0.5g D3g

2)測定某NaHCO3Na2CO3混合物中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)利用如圖裝置進行實驗,裝置B中放有10g該樣品(整套裝置氣密性良好,各裝置中氣體吸收劑足量)。

①實驗前測定裝置D的質(zhì)量為122.2g,上圖裝置C的作用是_______________,裝置E的作用是_____________,若沒有裝置E,造成測定結(jié)果____________(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

②實驗過程中必須向裝置內(nèi)通入空氣,裝置A中發(fā)生的化學反應方程式______________,若沒有裝置A,造成測定結(jié)果_______(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。在加熱前,先對裝置A、BC(已連接)通一段時間的空氣,再連接上裝置D、E,目的是_______________;在停止加熱后,仍繼續(xù)通入空氣一段時間,目的是____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中國芯彰顯中國“智”造,芯片的基材主要是高純硅(Si,如圖是某種制備高純硅的工藝流程圖:

1)地殼中硅元素的含量比鋁_____(填“高”或低”),二氧化硅中硅元素化合價為_____。

2)反應II的化學方程式為_____,該反應要在無氧環(huán)境中進行,原因是_____。

3)操作I的名稱是_____,其中玻璃棒的作用是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們最近學習了關于水組成測定的實驗,如圖所示是通電一段時間后的實驗室電解水的實驗示意圖(玻璃管被部分遮擋)。

1)通過現(xiàn)象判斷A為電源的_____(填)極。

2)若I玻璃管內(nèi)產(chǎn)生了30mL氣體,這時玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積約是_____mL。

3)寫出電解水的反應表達式_____;

4)在進行實驗前,需要在水中加入一些NaOH,原因是_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案