電解水實(shí)驗(yàn)中，為了增加水的導(dǎo)電性，可在水中加入一定量的硫酸鈉。

   （1）某次實(shí)驗(yàn)中，將20克9%的硫酸鈉溶液倒入盛有160克水的燒杯中，混合均勻后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為            ；

   （2）將上述所得溶液全部倒入電解水裝置，當(dāng)通電反應(yīng)到所剩溶液中的含水量為98%

時，可制得多少克氫氣？（要求利用化學(xué)方程式計(jì)算）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．食醋    B．液氮    C．空氣    D．石油

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有CO2、N2、O2三種氣體，能讓燃著的木條燃燒更旺的是　　．小柯將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的水中，他可能要探究的問題是　　，所得溶液的pH　　7（選填“＜”、“=”或“＞”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，為了完成該實(shí)驗(yàn)，有四位同學(xué)組裝了

以下發(fā)生裝置，你認(rèn)為最合適的一套裝置是

A．               B．             C．           D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)甲、乙、丙的溶解度曲線如右圖所示。

（1）若丙是氣體，則對其溶解度的影響因素，除圖中所示外，

        還有        ；

（2）當(dāng)甲、丙的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時，兩溶液的溫度是

             （填序號）；

    A. t2℃      B. 大于t2℃      C．小于t2℃      D.無法確定

（3）t1℃時，乙的兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的不飽和溶液，分別為100g、200g，均恒溫蒸發(fā)10g水，且都析出了晶體，則析出晶體的質(zhì)量        （填“相等”或“不相等”）；

（4）下列說法正確的是         （填序號）。

        A．升高丙溶液的溫度，一定有晶體析出

        B．t3℃時，等質(zhì)量的甲、乙、丙物質(zhì)分別配成飽和溶液，需要水最多的是甲

        C．將甲、乙的飽和溶液分別從t3℃降溫到t1℃，析出晶體較多的是甲

        D．t2℃時，向100g甲的飽和溶液加入100g水，充分?jǐn)嚢�，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


1）科學(xué)家研制出有“自我修復(fù)能力”的塑料。塑料屬于        （選填 “無機(jī)”、“合成”或“復(fù)合”）材料。

（2）二氧化硅（SiO2）可用于制造光導(dǎo)纖維。氧氣和四氯化硅蒸氣（SiCl4）在高溫條件下可反應(yīng)生成二氧化硅和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　 　  。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


美國化學(xué)教材把化學(xué)反應(yīng)分為5種類型，除化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)外，第五種就是燃燒反應(yīng)——一種物質(zhì)快速結(jié)合氧氣生成一種或多種氧化物的反應(yīng)。下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)又屬于燃燒反應(yīng)的是  （        ）

A、S+O2 SO2　　　　     B、CO2+H2O＝H2CO3　　　　

C、HCl+NaOH＝NaCl+H2O　　 D、CH4+2O2CO2+2H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)。

［查閱資料］

①真金在空氣中不會生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；

②銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2 。據(jù)上述資料可推知，堿式碳酸銅由     ▲    種元素組成。

［實(shí)驗(yàn)探究］

將該枚生滿銅綠的戒指加入過量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色。

（1）小明認(rèn)為：氣體中除了含有CO2外，還可能含有的氣體是      ▲      。產(chǎn)生該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為             ▲           。

（2）小華認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中除含有氯化鋅外，還應(yīng)該含有   ▲    、   ▲   。他取適量上述藍(lán)綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀察到了現(xiàn)象：①     ▲     ，②    ▲     ，從而證實(shí)了自己的觀點(diǎn)。

（3）小娟取適量新制的FeCl2溶液，加入鋅粒，一段時間后，溶液顏色變淺。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為             ▲             。結(jié)合小華的實(shí)驗(yàn)可推知：鐵、鋅、銅三種金屬的活動性由弱到強(qiáng)的順序是       ▲      。

（4）小明想進(jìn)一步探究“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一枚同材質(zhì)的“金戒指”，稱得質(zhì)量為3.8g。在老師的指導(dǎo)下，將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后，最終得到純凈的氧化銅，稱得質(zhì)量仍然為3.8g（實(shí)驗(yàn)過程中銅元素?fù)p失忽略不計(jì)）。則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中氯化銨        （能或不能）與草木灰一起使用，請寫出氯化銨與熟石灰反應(yīng)的方程式                              ；

（2）工業(yè)上用鹽酸除鐵銹的方程式為                            ，若鹽酸過量，溶液最終呈

      色

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的方程式為                              。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案