【題目】用化學符號回答下列問題:
(1)兩個氮分子____________; (2)2個氫原子_____________;
(3)氫氧化鎂____________; (4)五氧化二磷中磷元素的化合價____;
(5)n個銨根離子_______; (6)電解水的化學方程式____________;
【答案】2N2 2H Mg(OH)2 nNH4+ 2H2O2H2↑+O2 ↑
【解析】
(1)氮分子是雙原子分子,用氮元素和右下角的數(shù)字來表示,表示為N2,若要表示多個分子,在氮氣的化學式的前面加上數(shù)字表示分子的個數(shù),故兩個氮氣分子表示為:2 N2。
(2)原子直接用元素符號來表示,若要表示多個原子,直接在元素符號的前面加上數(shù)字來表示,故2個氫原子表示為:2H。
(3)氫氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價,氫氧根的化合價為-1價,根據(jù)化合價的代數(shù)和為0,氫氧化鎂的化學式為:Mg(OH)2 。
(4)五氧化二磷中氧元素的化合價為-2價,設(shè)磷元素的化合價 為x,根據(jù)化合價的代數(shù)和為0,2×x+(-2)×5=0,得x=+5。化合物中元素的化合價標在該元素的正上方,故五氧化二磷中磷元素的化合價表示為:。
(5)離子是在原子或原子團的右上角用數(shù)字加上正負號來表示,數(shù)字在前,正負號在后,若要表示多個離子,在離子符號的前面加上數(shù)字來表示,故n個銨根離子表示為:nNH4 + 。
(6)水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2H2↑+O2 ↑。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①____________;②_______________。
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用 _________(選填字母標號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達式___________;若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置;如何判別C中已經(jīng)收集滿該氣體:____________。
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從____(選填“a”或“b”)進入F中。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗設(shè)計或?qū)嶒灲Y(jié)論正確的是( )
A.實驗用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣含量
B.實驗用冷碟子罩在蠟燭火焰上方產(chǎn)生炭黑,說明蠟燭含有炭黑
C. 實驗電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
D.實驗探究燃燒的條件之一是溫度需達到可燃物的著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列指定反應(yīng)的化學方程式正確的是
A. 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3
B. 鋁片溶于稀硫酸:Al+H2SO4═AlSO4+H2↑
C. 古代濕法煉銅:2Fe+3CuSO4═Fe2(SO4)3+3Cu
D. 過氧化鈉與二氧化碳常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D 都是初中化學常見的物質(zhì),它們存在如圖所示的關(guān)系(反應(yīng)條件略去)。
(1)若 A 為一氧化碳,C 為金屬,則 D 為________。
(2)若 A 為常見金屬,C 為氣體單質(zhì),則 B 為__________。
(3)若 A 為藍色溶液,C 為淺綠色溶液,寫出一個符合反應(yīng)的化學方程式______。
(4)若 A 為二氧化碳,C 為供呼吸的氣體,則該反應(yīng)為________作用。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學欲在常溫、常壓下,用一定質(zhì)量的大理石與足量的稀鹽酸反應(yīng),測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)不參與反應(yīng))。利用如下圖所示的裝置(盛放大理石的隔板有小孔,圖中固定裝置已略去)進行實驗,充分反應(yīng)后,測得生成二氧化碳的體積為V。已知本實驗條件下,二氧化碳的密度為ρ。
關(guān)于該實驗,有如下說法:①打開分液漏斗的活塞并不斷注水,可觀察到乙中稀鹽酸進入裝置丙中;②實驗結(jié)束后讀數(shù)時,視線要與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平;③丁中若沒有植物油會導致測定結(jié)果會偏大;④裝置中的空氣對實驗結(jié)果無影響;⑤若將乙中的稀鹽酸換成稀硫酸,反應(yīng)速率會更快。其中正確說法的個數(shù)有
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置圖,請回答下列問題:
(1)寫出儀器m的名稱_________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_______________________________,制取一瓶干燥的氧氣,儀器接口的連接順序是a→___→_____→____,驗滿方法是________。
(3)實驗室用濃鹽酸和二氧化錳共熱制取氯氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化工廠排放的廢液中只含有ZnCl2和CuCl2兩種溶質(zhì),為回收金屬Cu并得到ZnCl2固體,化學小組的同學們設(shè)計并進行了如下實驗
(1)濾液I中的溶質(zhì)是_____________________________;
(2)B中含有的物質(zhì)是_____________________________;
(3)操作③名稱是_________________________________。
(4) 操作①中的反應(yīng)為_____________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】河水含泥沙、細菌等雜質(zhì),需要凈化處理成自來水,某市自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示.
(1)為了使沉淀池的懸浮物沉降,通常可加入________.
(2)沙濾池可將________過濾除去.
(3)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有_____的結(jié)構(gòu).
(4)要鑒別自來水是軟水還是硬水,可向自來水樣品中加入適量的__________,攪拌,如果觀察到_________,則樣品為軟水.
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