分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、液氮用于冷凍麻醉,是利用了液氮蒸發(fā)吸熱的性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、液氫作燃料,是利用了氫氣能燃燒的性質(zhì),需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確.
C、活性炭用于冰箱除異味,是利用了其吸附性,不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、磷用于煙幕彈,是利用了磷燃燒冒出大量的白煙的性質(zhì),需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì).
故選:B;D補(bǔ)充:磷用于煙幕彈.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大力提倡生態(tài)農(nóng)業(yè),禁止化肥、農(nóng)藥的生產(chǎn) | |
B. | 煤和石油是不可再生的資源,必須綜合開發(fā)利用 | |
C. | 氫氣是比天然氣更理想的燃料,應(yīng)不惜一切代價(jià)盡早推廣使用 | |
D. | 為了提高水資源的利用率,直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液態(tài)氧屬于純凈物 | |
B. | 二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,試液變藍(lán) | |
C. | 長期飲用蒸餾水對(duì)人體健康有益 | |
D. | 水、二氧化碳、氧氣均屬于氧化物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用鉛筆芯代替石墨試驗(yàn)導(dǎo)電性 | B. | 用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/td> | ||
C. | 用磁鐵吸引來區(qū)分鐵絲和鋁絲 | D. | 用水區(qū)分氫氧化鈉和硝酸鈣固體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 任何食品都不可以使用食品添加劑 | |
B. | 霉變的大米、花生,即使經(jīng)過蒸煮也不能食用 | |
C. | 含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素 | |
D. | 不能用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com