甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,甲、乙均為液體,且元素組成相同,丙為氣體。下列說(shuō)法不正確的是

A. 轉(zhuǎn)化①、②、③可通過(guò)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

B. 轉(zhuǎn)化④可通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

C. 轉(zhuǎn)化③、④中,元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

D. 工業(yè)上利用化學(xué)變化大量制取丙

C 【解析】試題分析:有題中的敘述可知,甲為過(guò)氧化氫、乙為水、丙為氧氣;故A.轉(zhuǎn)化①、②、③可通過(guò)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)是正確的敘述;B.轉(zhuǎn)化④可通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn),是正確的敘述;C.轉(zhuǎn)化③、④中,元素的化合價(jià)發(fā)生了變化,是正確的敘述,因?yàn)橛袉钨|(zhì)參加反應(yīng);D.工業(yè)上利用物理變化來(lái)制取丙氣體;故答案選擇D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省2014-2015學(xué)年九年級(jí)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試第六次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中儀器④的名稱:________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的組合裝置。其中,儀器②中盛放的物質(zhì)應(yīng)是________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,你認(rèn)為需要的儀器是________(填字母)。

(4)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________________。

燒杯 二氧化錳(或MnO2) CEFG CO2+Ca(OH)2=== CaCO3↓+H2O 【解析】本題主要考查根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置選擇藥品,根據(jù)題意要求裝配二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,二氧化碳的檢驗(yàn)等。 (1)圖中儀器④的名稱是燒杯; (2)用圖A的組合裝置制氧氣,是用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合。儀器②中盛放的物質(zhì)應(yīng)是二氧化錳(或MnO2); (3) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從B...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省高臺(tái)縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次階段檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

下列圖示裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。

請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)寫出①、②號(hào)儀器的名稱:①____________________;②________________ ;

(2)用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______(選填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;

(3)要獲得干燥的O2,應(yīng)先將氣體通過(guò)盛有______(填名稱)的D裝置,氣體應(yīng)從_______端(填“左、右”)通入,再用E裝置收集,氣體應(yīng)從______端通入(選填“a”或“b”),

(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,相對(duì)于B裝置,C裝置的優(yōu)點(diǎn)有________。若制得的CO2氣體不純,可能的原因是________。

(5)已知NH3是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集NH3,油層的作用是______.

酒精燈 分液漏斗 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 濃硫酸 左 b CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O, 隨時(shí)對(duì)地控制反應(yīng)速度、節(jié)約藥品 鹽酸濃度過(guò)大 防止氨氣溶于水 【解析】(1)據(jù)圖可知①號(hào)儀器的名稱是酒精燈;②號(hào)儀器的名稱是分液漏斗;(2)高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產(chǎn)生二氧化錳、錳酸鉀和氧氣;化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省福州市、泉州七中2018屆九年級(jí)5月適應(yīng)性聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

小華想測(cè)定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器。

⑴根據(jù)現(xiàn)有的條件,你認(rèn)為只能測(cè)出 合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

⑵為了測(cè)定該合金的組成,小華稱取10g該合金粉末,在粉末中連續(xù)三次加入稀鹽酸反應(yīng)。每加一次鹽酸,小華記錄所得氣體的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

第一次

第二次

第三次

連續(xù)加入鹽酸的體積/ml

10

10

10

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.08

0.08

0.04

從上表數(shù)據(jù)分析,小華用10g合金粉末總共收集到    g氫氣

⑶求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

⑴Cu-Zn ⑵0.20g ⑶35%(每小題2分,共6分) 【解析】本題考查的是金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算。在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,利用酸測(cè)定合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),則含有的另一種金屬需在氫前,根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù),就可知道生成氫氣的總量,根據(jù)生成的氫氣的質(zhì)量求得合金中鋅的質(zhì)量,即可求得銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (1)在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省福州市、泉州七中2018屆九年級(jí)5月適應(yīng)性聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,不能隨開隨用、隨關(guān)隨停的裝置是( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】試題分析:用于實(shí)驗(yàn)室制取H2,能隨開隨用、隨關(guān)隨停的裝置是保證固液能夠分離,從而控制反應(yīng)的進(jìn)行和停止,裝置A、C、D能夠達(dá)到目的,所以答案選擇B

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

課堂上,老師取20g蔗糖放入不燒杯中,加少量水使它潤(rùn)濕,注入10mL濃硫酸,攪拌,同學(xué)們看到蔗糖先變黑后“發(fā)酵”形成“黑面包”,同時(shí)還聞到了刺激性氣味,同學(xué)們判斷黑色固體是碳,原因是濃硫酸具有強(qiáng)_____.

形成“黑面包”的主要原因是什么?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們開展了探究活動(dòng).

【猜想與假設(shè)】濃硫酸與碳反應(yīng),生成大量氣體使黑色固體膨脹.

【查閱資料】

Ⅰ.濃硫酸與碳在加熱條件下反應(yīng),生成物中有SO2、CO2兩種氣體.

Ⅱ.SO2是一種具有刺激性氣味的氣體,能與Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成白色沉淀.

Ⅲ.SO2能使品紅溶液褪色,而CO2不能.

【實(shí)驗(yàn)探究】

為驗(yàn)證碳與濃硫酸在加熱條件下生成的氣體產(chǎn)物,同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):

【事實(shí)與結(jié)論】

(1)請(qǐng)將能得出對(duì)應(yīng)結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入表中。

驗(yàn)證氣體

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

SO2

__________________

有SO2產(chǎn)生

CO2

____________________

有CO2產(chǎn)生

(2)二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

(3)濃硫酸與碳在加熱條件下產(chǎn)生大量的SO2和CO2,使黑色固體膨脹,形成“黑面包”,猜想成立。

【反思與交流】

(1)小明同學(xué)提出,因老師的演示實(shí)驗(yàn)沒(méi)有進(jìn)行加熱,所以同學(xué)們的探究實(shí)驗(yàn)無(wú)意義,其他同學(xué)一致否定了他的說(shuō)法,理由是_________。

(2)若B、E中試劑交換,______(填“能”或“不能”)得出有CO2產(chǎn)生的結(jié)論,理由是_______________________。

(3)C中酸性高錳酸鉀溶液的作用是______________.

脫水性; B中品紅溶液褪色 D中品紅溶液不褪色,E中澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2 + SO2 = CaSO3↓ + H2O 濃硫酸溶于水放出大量的熱 不能; SO2和CO2均能使E中澄清石灰水變渾濁,無(wú)法判斷是否有CO2產(chǎn)生 吸收SO2,防止干擾CO2檢驗(yàn) 【解析】濃硫酸有脫水性,能使蔗糖脫水生成C;【事實(shí)與結(jié)論】(1)濃硫酸與碳在加熱條件下反應(yīng),生成物中有SO2、CO2兩種氣體.SO2...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題

化學(xué)與生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系.

(1)下列材質(zhì)屬于復(fù)合材料的是______.(填字母序號(hào))

A.合金 B.塑料 C.合成纖維 D.合成橡膠 E.鋼筋混凝土

(2)下列化肥屬于復(fù)合肥料的是______(填字母序號(hào))

A.K2SO4 B.CO(NH2)2 C.Ca3(PO4)2 D.KNO3

(3)青少年正處于長(zhǎng)身體的時(shí)候,應(yīng)多食雞蛋、牛奶等食物,因?yàn)樗鼈兌几缓臓I(yíng)養(yǎng)素是____________

E D 蛋白質(zhì) 【解析】(1)合金屬于金屬材料;塑料、合成纖維、合成橡膠屬于三大合成材料;鋼筋混凝土是由鋼筋、水泥、沙子等混合而成的,屬于復(fù)合材料;(2)A、K2SO4含有氮元素和鉀元素,屬于復(fù)合肥;B、CO(NH2)2中含有氮元素,屬于氮肥;C、Ca3(PO4)2中含有磷元素,屬于磷肥;D、KNO3中含有鉀元素,屬于鉀肥; (3)多食雞蛋、牛奶等食物,因?yàn)樗鼈兌几缓臓I(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)。 ...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2018屆九年級(jí)(五四學(xué)制)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

甲、乙、丙、丁四種元素,甲的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體;乙是地殼中含量最多的金屬元素;丙是人體中含量最多的元素;丁元素原子核外只有一個(gè)電子。則甲的單質(zhì)化學(xué)式是___________ ;乙元素的名稱___________;乙和丙形成的化合物的化學(xué)式是_________________________;丁的離子符號(hào)是_______

N2 鋁 Al2O3 H+. 【解析】甲的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體,故甲是氮元素,乙是地殼中含量最多的金屬元素,故乙是鋁元素;丙是人體中含量最多的元素,故丙是氧元素;丁元素原子核外只有一個(gè)電子,則丁是氫元素;故甲單質(zhì)的化學(xué)式為N2,乙元素的名稱是鋁,乙和丙形成的化合物的化學(xué)式是Al2O3; 丁的離子符號(hào)是H+.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省內(nèi)江市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)表示:

(1)3個(gè)二氧化氮分子__;(2)2個(gè)銨根離子___;(3)硫酸亞鐵溶液中的陽(yáng)離子____。

3NO2 . 2NH4+. Fe2+. 【解析】(1)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)二氧化氮分子可表示為:3NO2;(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)銨根離子可表示為:2NH4+;(...

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