用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號表示：

（1）3個二氧化氮分子__；（2）2個銨根離子___；（3）硫酸亞鐵溶液中的陽離子____。

3NO2 ． 2NH4+. Fe2+. 【解析】(1)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個二氧化氮分子可表示為：3NO2；(2)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個銨根離子可表示為：2NH4+；(...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市、泉州七中2018屆九年級5月適應(yīng)性聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖，甲、乙均為液體，且元素組成相同，丙為氣體。下列說法不正確的是

A. 轉(zhuǎn)化①、②、③可通過分解反應(yīng)實現(xiàn)

B. 轉(zhuǎn)化④可通過化合反應(yīng)實現(xiàn)

C. 轉(zhuǎn)化③、④中，元素的化合價發(fā)生了變化

D. 工業(yè)上利用化學(xué)變化大量制取丙

C 【解析】試題分析：有題中的敘述可知，甲為過氧化氫、乙為水、丙為氧氣；故A．轉(zhuǎn)化①、②、③可通過分解反應(yīng)實現(xiàn)是正確的敘述；B．轉(zhuǎn)化④可通過化合反應(yīng)實現(xiàn)，是正確的敘述；C．轉(zhuǎn)化③、④中，元素的化合價發(fā)生了變化，是正確的敘述，因為有單質(zhì)參加反應(yīng)；D．工業(yè)上利用物理變化來制取丙氣體；故答案選擇D

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2018屆九年級（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在A+3B=2C+2D中，A和B的相對分子質(zhì)量之比為9：11,已知1.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成5.1gD，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為 （ ）

A. 2：1 B. 3：4 C. 12：11 D. 1：1

A 【解析】根據(jù)“反應(yīng)A+3B=2C+2D中，已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為9：11”，則可假設(shè)A和B的相對分子質(zhì)量分別為9a、11a，又因為1.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，則=，則B=6.6克；根據(jù)質(zhì)量守恒定律：1.8+6.6=C+5.1，故C=3.3克．則BC的質(zhì)量比為：6.6g︰3.3g=2︰1，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2018屆九年級（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng)：X + Y= Z，若將agX和bgY在一定條件下充分反應(yīng)，則生成物Z的質(zhì)量為

A. 等于(a+b)g B. 小于(a+b)g C. 大于(a+b)g D. 不大于(a+b)g

D 【解析】A．當(dāng)a gX和b gY在一定條件下充分反應(yīng)時，兩物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，則生成物質(zhì)Z的質(zhì)量等于(a+b)g；而當(dāng)不是恰好完全反應(yīng)時則小于(a+b)g；故A不正確；B．當(dāng)a gX和b gY在一定條件下充分反應(yīng)時，兩物質(zhì)不是恰好完全反應(yīng)時則小于(a+b)g；兩物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，則生成物質(zhì)Z的質(zhì)量等于(a+b)g；故B不正確；C．當(dāng)a gX和b gY在一定條件下充分反應(yīng)時，兩物質(zhì)恰好完全反...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省內(nèi)江市2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：流程題

FeSO4•7H2O是一種重要的食品和飼料添加劑．某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3，還含有CaCO8和SiO2（既不溶于水也不溶于稀硫酸），實驗室用此廢渣制備FeSO4•7H2O的流程如圖1：

請根據(jù)流程圖回答下列問題：

（1）稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________

（2）操作②的名稱是_______ 。

（3）經(jīng)測定，濾渣中只含有CaSO4和SiO2，你認(rèn)為實驗室___（填“能”或者“不能”）用粉末狀的石灰石與稀硫酸反應(yīng)制CO2.

（4）加入鐵粉后主要現(xiàn)象為：鐵粉逐漸溶解，____________________ 。寫出Fe與Fe2（SO4）3反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________．

（5）硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖2．待結(jié)晶完畢后，過濾出晶體，用少量冰水洗滌2﹣3次．用冰水洗滌的目的是：

Ⅰ除去晶體表面附著的雜質(zhì)；Ⅱ___________________________________．

Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O； 過濾； 能 有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色； Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4 減少硫酸亞鐵晶體的溶解； 【解析】(1)稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應(yīng)，生成硫酸鐵和水，化學(xué)方程式為：Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O；(2)由題目中圖可以看出步驟②用來分離固體和液體，獲得濾液和濾渣，所以這個步驟是過濾；(3)工業(yè)廢渣...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省內(nèi)江市2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)符號中的數(shù)字表示的意義不正確的是（ ）

A. NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子 B. 2Na：“2”表示兩個鈉原子

C. Mg2+：“ 2+”表示鎂元素的化合價為+2價 D. 2OH-：“2”表示兩個氫氧根離子

C 【解析】A、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；因此NO2中“2”表示每個二氧化氮分子中含有2個氧原子，故A說法正確；B、根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，因此2Na中“2”表示鈉原子的個數(shù)是2，故B說法正確；C、根據(jù)標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示物質(zhì)中元素的化合價，故中的2表示鎂元素的化合價為+2價，故C說法正確；D、根據(jù)標(biāo)在原子團(tuán)前面的系數(shù)表示原子團(tuán)的個數(shù)，...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省內(nèi)江市2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中不屬于化學(xué)變化的是

A．酒精揮發(fā) B．植物發(fā)生光合作用

C．自行車日久出現(xiàn)生銹 D．電解水得到氫氣和氧氣

A 【解析】 試題分析：化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，A選項酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成；B選項植物發(fā)生光合作用有新物質(zhì)生成；C選項自行車日久出現(xiàn)生銹有新物質(zhì)生成；D選項．電解水得到氫氣和氧氣有新物質(zhì)生成，故答案選擇A

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市沂源縣2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是(　 )

A. 液體噴出 B. 污染試劑

C. 酒精濺出 D. 讀數(shù)偏大

C 【解析】A、加熱試管中的液體時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對準(zhǔn)藥品固定加熱。試管口向上傾斜，與桌面呈45°角。B滴瓶上的膠頭滴管不能清洗，否則易導(dǎo)致液體的濃度降低或者污染試劑；C不能向燃著的究竟燈內(nèi)添加酒精，易導(dǎo)致燈內(nèi)酒精著火甚至酒精燈爆炸；D、量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；俯視，讀數(shù)，實際液體的量偏小；選C

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省高密市2018屆九年級下學(xué)期二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

2018年，山東省大力開展“新舊動能轉(zhuǎn)換”。為使人民生活環(huán)境更美好，下列做法錯誤的是

A. 為增加節(jié)日氣氛大量燃放煙花爆竹 B. 工廠企業(yè)大力引進(jìn)新技術(shù)，降能減排

C. 校園內(nèi)垃圾實行分類管理 D. 大力植樹造林，增加植被面積

A 【解析】A、大量燃放煙花爆竹會產(chǎn)生有害氣體污染空氣，同時產(chǎn)生噪音污染，易引發(fā)火災(zāi)等，符合題意，正確；B、工廠企業(yè)大力引進(jìn)新技術(shù)，降能減排，不符合題意，錯誤；C、校園內(nèi)垃圾實行分類管理，可以節(jié)約能源，減少環(huán)境污染，不符合題意，錯誤；D、大力植樹造林，增加植被面積，可以改善空氣質(zhì)量，有利于保護(hù)環(huán)境，不符合題意，錯誤。故選A。

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