1.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),向燒杯中的氫氧化鈣溶液中滴加一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,此時(shí),他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行研究.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O化學(xué)反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
【作出猜想】A.溶質(zhì)可能是CaCl2 和Ca(OH)2     B.溶質(zhì)可能是CaCl2 C.溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
①取少量燒杯中的溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是排除了猜想A,你認(rèn)為排除猜想A的理由是氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色
②小華想用碳酸鈉溶液來(lái)驗(yàn)證后兩種猜想,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫以下表格:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液若出現(xiàn)白色沉淀則猜想B正確
若出現(xiàn)氣泡,后出現(xiàn)白色沉淀則猜想C正確
通過(guò)以上探究,最后確定猜想C正確.
【反思與拓展】你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵質(zhì)下水管道,可能造成的危害是腐蝕下水道,要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液,應(yīng)向溶液中加入過(guò)量的碳酸鈣,充分反應(yīng)后過(guò)濾,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 (1)氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水;
(2)顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色;
碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.

解答 解:(1)氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O,屬于復(fù)分解反應(yīng).
故填:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;復(fù)分解反應(yīng).
(2)【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
①排除猜想A的理由是氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
故填:氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表所示:

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液若出現(xiàn)白色沉淀則猜想B正確
若出現(xiàn)氣泡,后出現(xiàn)白色沉淀則猜想C正確
【反思與拓展】
燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵質(zhì)下水管道,可能造成的危害是腐蝕下水道;
要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液,應(yīng)向溶液中加入過(guò)量的碳酸鈣;
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:腐蝕下水道;碳酸鈣; CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)用合理方法除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì).(用化學(xué)方法除雜質(zhì)的只寫出化學(xué)方程式)
(1)銅屑中含有少量鐵屑(兩種方法,不能選擇硫酸銅溶液)
方法:用磁鐵吸引;方法二:加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾.
(2)鐵屑中含有氧化鐵通入足量的一氧化碳,加熱;
(3)二氧化碳含有一氧化碳通過(guò)灼熱的氧化銅.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.使燃料充分燃燒通常要考慮兩點(diǎn):一是燃燒時(shí)要有燃燒時(shí)要有足夠多的空氣,二是燃料有與它有足夠大的接觸面積.在日常生活中,燃料煤可以通過(guò)加工成煤粉和用鼓風(fēng)機(jī)鼓入充足的空氣的措施來(lái)達(dá)到以上兩點(diǎn)從而使它充分燃燒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示的是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在80℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度是30g.
(2)20℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小可排列為C、B、A.
(3)點(diǎn)P表示的含義是40℃時(shí),A、B物質(zhì)的溶解度相等.
(4)現(xiàn)有兩瓶由A、C兩種物質(zhì)分別制成的飽和溶液,由于疏忽,兩種溶液的標(biāo)簽掉落.鑒別它們的方法是升高溫度,有晶體析出的是C物質(zhì),反之是A物質(zhì)(一種即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.用托盤天平稱量一藥匙氫氧化鈉(易潮解,有腐蝕性)的質(zhì)量.有如下操作:①將游碼移到零刻度;②調(diào)節(jié)平衡螺母直至平衡;③稱量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量;④稱量氫氧化鈉和燒杯的質(zhì)量總和;⑤記錄.正確的操作順序?yàn)棰佗冖邰茛堍茛伲ㄌ钚蛱?hào),序號(hào)可以重復(fù)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.利用如圖裝置進(jìn)行燃燒條件的探究.(資料:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

探究過(guò)程如下:
第Ⅰ步:打開K1、K2、K4,關(guān)閉K3,向裝置中通入二氧化碳?xì)怏w,若澄清石灰水沒有變化則證明該裝置內(nèi)的空氣已經(jīng)排凈.
第Ⅱ步:關(guān)閉K1、K4,點(diǎn)燃酒精燈,加熱硫粉,觀察到硫粉并不燃燒.
第Ⅲ步:熄滅酒精燈,待冷卻后,打開K1、K4,向裝置中通入氧氣,用帶火星木條放在K4處,木條復(fù)燃證明裝置內(nèi)的二氧化碳已經(jīng)排凈.
第Ⅳ步:持續(xù)通入氧氣,觀察到硫粉并不燃燒.
第Ⅴ步:打開K3,關(guān)閉K2,點(diǎn)燃酒精燈,加熱硫粉,觀察到硫粉燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.
以上操作步驟及說(shuō)法出現(xiàn)錯(cuò)誤的有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用B(填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置.
(3)用F裝置收集氧氣時(shí),先將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定氧氣的體積,則氧氣應(yīng)從b(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
(4)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)做好用D裝置收集氧氣以便于在瓶里留少量水,水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(5)用C裝置收集氧氣怎樣驗(yàn)滿?將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣收集滿.
(6)用氯酸鉀或過(guò)氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,都需要加入少量二氧化錳,若未加入二氧化錳,則反應(yīng)明顯減慢(選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(7)選擇A裝置用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)還應(yīng)補(bǔ)充的用品是棉花團(tuán),它的作用是防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管;該實(shí)驗(yàn)大致可分為下列步驟:
A、加熱B、檢查裝置的氣密性C、向試管中裝藥品
D、收集氧氣E、停止加熱F、把導(dǎo)管移出水面.
實(shí)驗(yàn)的正確步驟順序是BCADFE(用字母表示),最后的兩步操作順序顛倒,可能造成的后果是冷水倒吸,炸裂試管.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.雙氧水作消毒劑B.鐵粉用于食品保存
C.人造金剛石可作鉆探機(jī)的鉆頭D.用氫氧化鈉溶液制作“葉脈書簽”

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線圖,根據(jù)曲線圖回答下列問(wèn)題.
(1)溫度為t1℃時(shí),a與c兩種物質(zhì)溶解度相等;
(2)將t1℃時(shí)的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),析出晶體的是c;
(3)將t2℃時(shí)的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序b>a>c(用“a、b、c”表示).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案