【題目】我國是世界上最早采用濕法冶金提取鋼的國家,在漢代許多著作里有“石膽能化鐵為銅”的記載,至宋代時濕法煉銅成為大量生產(chǎn)銅的重要要方法.濕法煉銅的原理是鐵硫酸銅溶液反應(yīng).
鐵與硫酸銅反應(yīng)的基本類型是________
實驗室中用托盤天平稱取鐵粉進行該實驗,正確的操作是________(填序號);
.用鑷子取用砝碼
.將鐵粉直接放在托盤上稱量
.觀察左、右托盤高度判斷天平平衡
.先將鐵粉放在托盤上,再加砝碼至天平平衡
將鐵粉放入燒杯中,緩緩加入硫酸銅溶液并攪拌,二者恰好完全反應(yīng),清計算該硫酸銅溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的分數(shù)____________.
【答案】置換反應(yīng);A10%
【解析】
(1)依據(jù)鐵能置換出硫酸銅中的銅的性質(zhì)書寫化學方程式,依據(jù)該反應(yīng)前后物質(zhì)的種類判斷反應(yīng)的類型;(2)根據(jù)托盤天平的使用方法考慮,稱量藥品時的注意事項解答;(3)根據(jù)鐵與硫酸銅反應(yīng)的方程式以及鐵的質(zhì)量,列比例式即可求得硫酸銅的質(zhì)量。
(1)鐵與硫酸銅的反應(yīng)產(chǎn)物是銅與硫酸亞鐵,其方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,該反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物均是一種單質(zhì)與一種化合物,所以屬于置換反應(yīng);(2)A、使用托盤天平稱量時,用鑷子取用砝碼,防止污染砝碼,正確;B、在托盤天平上稱量藥品時,要注意稱量一般藥品時,要在左、右盤上放相同質(zhì)量的紙,如果稱量易潮解、有腐蝕性的藥品時,必須放到玻璃器皿中稱量,否則會把托盤腐蝕,造成稱量的誤差,錯誤;C、觀察分度盤的指針是否在中間判斷天平平衡,不是觀察左右托盤高度,錯誤;D、稱取一定質(zhì)量的鐵粉,應(yīng)先加砝碼,再調(diào)節(jié)游碼,然后再將鐵粉放在托盤上,直至天平平衡,錯誤。故選A;
(3)設(shè)硫酸銅的質(zhì)量為x,
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
56 160
5.6g x
x=16g
該硫酸銅溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的分數(shù)=×100%=10%
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題.
寫出編號②所指儀器的名稱________.
以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①________;②________.
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題.
小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的和_____(填字母)進行組裝.小紅在實驗室中選用裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是_____(填化學式),在兩個反應(yīng)中它起_____作用.請你寫出小紅制取氧氣的化學反應(yīng)方程式_____.
實驗室常用一定質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣.某同學取二氧化錳于錐形瓶中,然后慢慢滴入過氧化氫溶液,完全反應(yīng)后,稱得錐形瓶內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是.求:①生成氧氣的質(zhì)量____;②該同學所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學反應(yīng)的微觀示意圖如下.
請回答:
(1)A分子中氮、氫原子個數(shù)比為______.
(2)C為尿素[CO(NH2)2],農(nóng)業(yè)上常用作_____(填“氮”、“磷”或“鉀”)肥.
(3)上圖所示物質(zhì)中屬于氧化物的是__________(填字母序號).
(4)該反應(yīng)的化學方程式是_______________________.
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【題目】粗鹽中除NaCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)。初步提純粗鹽的實驗流程如圖:
(1)“濾渣”是粗鹽中含有的____________。
(2)實驗過程中四次用到玻璃棒,分別是:
第一次:溶解時攪拌;
第二次:____________;
第三次:____________;
第四次:將精鹽從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移出來。
(3)本實驗從濾液中得到精鹽,采用的是蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法,參考溶解度曲線圖(如下圖)分析原因:____________________________________。
(4)由下圖可知,20 ℃時NaCl的溶解度為_______g,本實驗溶解3.6 g的粗鹽,蒸餾水的最佳使用量約為
______mL。增加蒸餾水的用量雖然能加快粗鹽的溶解,但會引起的不良后果是________________________。
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【題目】用“化學的視角”認識身邊的物質(zhì).
.空氣
空氣中含量最多的氣體是________.
利用圖所示裝置分別測得木炭磷充分燃燒過程中“壓強-時間”關(guān)系如圖,其中是集氣瓶內(nèi)初始氣壓;和分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復到室溫時兩瓶內(nèi)的氣壓.
①反應(yīng)開始時,兩個集氣瓶中壓強都瞬間變大的原因是________.
②下列關(guān)于該實驗的說法正確的有________(填標號).
.紅磷或木炭的用量多少對實驗測定結(jié)果均沒有影響
.實驗測得,說明木炭在氧氣中燃燒只生成二氧化碳
.實驗測得,原因是反應(yīng)生成物狀態(tài)為固態(tài)
.利用圖中的兩個實驗結(jié)果均可推算出空氣中氧氣的含量
.水
下列“水”屬于純凈物的是________(填標號).
A.蒸餾水 B.礦泉水
C.自來水
用圖裝置進行電解水的實驗.
①與管中相連接的是電源________(填“正”或“負”)極.
該實驗過程中,不發(fā)生變化的微粒是________(填標號).
..
②在電解水過程中,圖所示關(guān)系正確的是________(填標號).
據(jù)報道,科學家已發(fā)現(xiàn)一種新型復合催化劑可高效分解水,有望克服利用水制氫氣的高成本難題.該反應(yīng)的化學方程式為________.
.金屬
下列與金屬相關(guān)的說法正確的是________(填標號).
A.常溫下所有金屬均為固態(tài)
B.不銹鋼的抗腐蝕性強于純鐵,硬度小于純鐵
C.生鐵和鋼都是鐵的合金,性能不同的原因是二者含碳量不同
往含有硫酸銅的工業(yè)廢液中加入鐵粉可以回收銅,寫出反應(yīng)的化學方程式________.
鐵粉用于食品保鮮時常被稱為“雙吸劑”,原因是其發(fā)生緩慢氧化時,可同時吸收食品包裝盒內(nèi)的________,從而達到保鮮效果.
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【題目】小明做化學實驗時,不小心手指沾上了硝酸銀溶液,過一段時間出現(xiàn)痕跡,很難洗去.詢問老師后得知,硝酸銀見光會分解,生成一種金屬、紅棕色氣體(NO2)和能供給呼吸的氣體,請寫出此反應(yīng)的化學方程式 ;NO2中N的化合價為 價;你認為在實驗室中硝酸銀的保存方法是 .
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【題目】A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
①t1℃時,A和B的溶解度大小關(guān)系是________
②把t1℃時A的飽和溶液變成不飽和溶液,除了升高溫度外,還可以采取的方法有________.
③t2℃時A的溶解度為25g,在t2℃時,向50g水中加入20g的A物質(zhì),充分溶解所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________.
④A中混有少量的雜質(zhì)B,若想得到較為純凈的A,可以采用的方法是________.
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【題目】聯(lián)合國決定年為“國際化學年”,以紀念化學所取得的成就以及對人類文明的貢獻為宗旨.下列提法不符合其宗旨的是( )
A. 化學是一門創(chuàng)造新物質(zhì)的科學,是自然科學中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學領(lǐng)域
B. 化學已成為生命科學的重要基礎(chǔ)
C. 讓公眾更多地了解化學為滿足社會需求所作出的貢獻,鼓勵人們尤其是青少年學習化學的興趣,激發(fā)他們創(chuàng)造未來化學的熱情
D. 化學的發(fā)展導致了生態(tài)環(huán)境的惡化
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【題目】元素周期表是化學學習和研究的工具.如圖是元素周期表的一部分.
(1)從甲表中查出硅(Si)元素的相對原子質(zhì)量為________;
(2)X2+與O2-的核外電子排布相同,則X的元素符號是________,它處于元素周期表中第________周期,它與氧元素組成的化合物的名稱________.
(3)表中鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中________不同.
(4)兩種元素具有相似化學性質(zhì)的組是________.(填序號)
①Na、Cl ②O、S③F、Cl ④Cl、Ar
(5)若表示的是某離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則m=________.
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