【題目】A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
①t1℃時,A和B的溶解度大小關(guān)系是________
②把t1℃時A的飽和溶液變成不飽和溶液,除了升高溫度外,還可以采取的方法有________.
③t2℃時A的溶解度為25g,在t2℃時,向50g水中加入20g的A物質(zhì),充分溶解所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.
④A中混有少量的雜質(zhì)B,若想得到較為純凈的A,可以采用的方法是________.
【答案】A<B 增加溶劑 20% 降溫結(jié)晶
【解析】
(1)據(jù)溶解度曲線可以比較同一溫度時物質(zhì)的溶解度大小;(2)據(jù)飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法分析回答;(3)據(jù)t2℃時A的溶解度為25g,分析50g水中加人20g的A物質(zhì)能否完全溶解,并據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解答;(4)據(jù)AB的溶解度隨溫度變化分析提純A的方法。
(1)由圖可知,t1℃時,A的溶解度小于B的溶解度;
(2)將飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤哼可以采取增加溶劑的方法;
(3)t2℃時A的溶解度為25g,所以50g水中加人20g的A物質(zhì)最多溶解12.5g,為飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=20%;
(4)A的溶解度隨溫度的升高而增大,且變化較大,而B的溶解度隨溫度變化不大,故可通過降溫結(jié)晶或冷卻熱的飽和溶液得到較為純凈的A。
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【題目】如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析后回答:
(1)自然界CO2的來源途徑有______________ (任意寫一點)。
(2)人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向:一是______________,二是______________,請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑:______________。
(3)某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),請把反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:2CO2+6_____C2H4+4_____。
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【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物,丙是單質(zhì);甲為液體,在一定條件下可分解生成乙和丙。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:甲_____;乙_____。
(2)從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是_____。
(3)A是一種黑色固體粉末,能加快甲的分解速度,但反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化,則A的化學(xué)式可能是_____,在該反應(yīng)中作_____。
(4)反應(yīng)③的文字表達(dá)式是:_____,其基本反應(yīng)類型屬于_____。從反應(yīng)③可以推測丁物質(zhì)具有的一種化學(xué)性質(zhì)是:_____。丁是未來能源領(lǐng)域中的新型高能燃料,從環(huán)保的角度看,其突出的優(yōu)點是_____。
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【題目】我國是世界上最早采用濕法冶金提取鋼的國家,在漢代許多著作里有“石膽能化鐵為銅”的記載,至宋代時濕法煉銅成為大量生產(chǎn)銅的重要要方法.濕法煉銅的原理是鐵硫酸銅溶液反應(yīng).
鐵與硫酸銅反應(yīng)的基本類型是________
實驗室中用托盤天平稱取鐵粉進行該實驗,正確的操作是________(填序號);
.用鑷子取用砝碼
.將鐵粉直接放在托盤上稱量
.觀察左、右托盤高度判斷天平平衡
.先將鐵粉放在托盤上,再加砝碼至天平平衡
將鐵粉放入燒杯中,緩緩加入硫酸銅溶液并攪拌,二者恰好完全反應(yīng),清計算該硫酸銅溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的分?jǐn)?shù)____________.
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【題目】為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生變化,甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計了下面兩個實驗,請根據(jù)右圖回答問題:
(1)甲同學(xué)設(shè)計的實驗如圖A所示,反應(yīng)前,托盤天平的指針指向刻度盤的___。兩種物質(zhì)反應(yīng)后,托盤天平的指針向___ (填“向左”“向右”或“不”)偏轉(zhuǎn),原因是_____________________________________。
(2)乙同學(xué)設(shè)計的實驗如圖B所示,通過實驗得出結(jié)論:______________________________________________。
(3)兩位同學(xué)通過交流反思得到啟示:在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時,對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng),一定要在_________________中進行。
(4)從微觀角度分析,在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是___ (填序號)。
①原子種類、诜肿臃N類、墼訑(shù)目、芊肿淤|(zhì)量、莘肿訑(shù)目、拊淤|(zhì)量
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【題目】概念圖能清晰地反映概念之間的聯(lián)系,如圖表示溶液中部分概念的相互聯(lián)系.請根據(jù)概念圖回答:
(1)圖中“A”是指________;
(2)20℃時,將5克食鹽放入盛有20克蒸餾水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?/span>________溶液(20℃時食鹽的溶解度是36克)(選填“飽和”或“不飽和”)
(3)我們將溶液分為濃溶液和稀溶液時,分類依據(jù)的是________。
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【題目】為了探究明礬的凈水水作用,設(shè)計了如下實驗.
提出問題:明礬在溶液中能全部離解成自由移動的鉀離子、鋁離子和硫酸根離子,明礬的凈水原理是什么?是什么起作用?
猜想與假設(shè):明礬溶于水生成的膠狀物與鋁離子有關(guān),即明礬凈水是鋁離子的作用.
探究實驗:設(shè)計實驗、實驗過程、分析與論證
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①在蒸餾水中加入少量明礬,攪拌 | 明礬_________ | ______ |
②在渾濁的天然水中加少量明礬,攪拌靜置 | 有_______生成,天然水_______ | ______ |
③在渾濁的天然水中加少量硫酸鋁,攪拌靜置 | 有______生成,天然水______ | ______ |
④在渾濁的天然水中加少量硫酸鉀,攪拌靜置 | 天然水_________ | ______ |
⑤在渾濁的天然水中加少量氯化鋁,靜置沉淀 | 有______生成,天然水變___ | ______ |
結(jié)論:有以上實驗可知:明礬的凈水作用與________有關(guān).
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【題目】下列問題的研究中,未利用對比實驗思想方法的是( )
A. 研究空氣中氧氣含量
B. 研究分子的運動
C. 研究木炭在氧氣中燃燒
D. 研究二氧化碳與水的反應(yīng)
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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:
(1)請仔細(xì)觀察上表,在橫線上寫出對應(yīng)的元素符號或元素名稱______、______、______、______、______.
(2)請從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息:________.
(3)第3周期(橫行)中第13號元素的是________,其陽離子是________.第13號元素與第17號元素組成的化合物是________(填寫化學(xué)式).
(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是________(填標(biāo)號).
a.C和Ne b.Li和Na c.Al和Si d.F和Cl
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