13.如圖是同學(xué)們學(xué)習(xí)過的三個(gè)重要實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,回答下列問題:

(1)圖1是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到:紅磷劇烈燃燒、放出大量熱、產(chǎn)生大量白煙,打開彈簧夾,集氣瓶內(nèi)水面上升約$\frac{1}{5}$.燃燒熄滅后,紅磷有剩余,則集氣瓶內(nèi)沒有(填“仍有”或“沒有”)殘余的氧氣(不考慮氣密性不好等因素).
(2)圖2是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn).①銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒,由此可得出的燃燒條件之一是與氧氣接觸;②銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
(3)圖3是酸堿中和反應(yīng).在燒杯中加入5mLNaOH溶液,滴入幾滴酚酞試液,用滴管慢慢滴入稀鹽酸(不斷攪拌),至恰好完全反應(yīng),溶液變成無色.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl═NaCl+H2O.

分析 (1)紅磷在空氣中燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生大量白煙,生成五氧化二磷;
(2)可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),二者必須同時(shí)具備,缺一不可;
(3)稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水;
顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色,顯酸性或顯中性的溶液不能使酚酞試液變色.

解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到:紅磷劇烈燃燒、放出大量熱、產(chǎn)生大量白煙.
打開彈簧夾,集氣瓶內(nèi)水面上升約$\frac{1}{5}$.燃燒熄滅后,紅磷有剩余,則集氣瓶內(nèi)沒有殘余的氧氣.
(2)①銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒,可得出的燃燒的條件之一是與氧氣接觸;
②銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
故填:與氧氣接觸;溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
(3)稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液顯中性,溶液變成無色,此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:NaOH+HCl═NaCl+H2O.
故填:無;NaOH+HCl═NaCl+H2O.
答案:
(1)產(chǎn)生大量白煙;沒有;
(2)與氧氣接觸;溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
(3)無;NaOH+HCl═NaCl+H2O.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化的是實(shí)驗(yàn)室中用一氧化碳還原氧化鐵( 。
A.
實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵
B.
往氫氧化鈣溶液中逐滴加入蒸餾水
C.
向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液
D.
將足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)用符號(hào)表示:
磷元素P;2個(gè)鎂原子2Mg;3個(gè)二氧化硫分子3SO2
(2)請(qǐng)從C、H、O、Ca四種元素中選擇元素,組成符合要求的物質(zhì),用化學(xué)式填空.
①能供給呼吸的是O2;   ②能用來改良酸性土壤的是Ca(OH)2;
③能用作補(bǔ)鈣劑的是CaCO3; ④能用于冶煉金屬的是CO(寫一種).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體,如圖所示,該液體只能是過氧化氫溶液和稀硫酸中的一種.可用的實(shí)驗(yàn)藥品:二氧化錳、氯化鋇溶液;儀器:試管,若需要其他儀器可自選.請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這瓶無色液體是什么?
(1)這瓶無色液體不可能是蒸餾水,理由是由標(biāo)簽知該液體是混合物,而蒸餾水為純凈物.
(2)為驗(yàn)證該液體是什么,進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象   實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一:取該液體適量于試管中,向其中加入少量二氧化錳粉末.該液體不是
過氧化氫溶液.
步驟二:另取該液體適量于試管中,用膠頭滴管(或滴管)向其中加入少量氯化鋇溶液.產(chǎn)生白色沉淀該液體是
稀硫酸.
(3)如果該液體是過氧化氫溶液,則上表步驟一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積,同濃度的足量稀鹽酸中,另取X加入到Z(NO32的溶液中,再取M加入到Y(jié)NO3的溶液中,反應(yīng)關(guān)系依次如圖所示:

據(jù)此判斷,四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.Z>X>M>YB.X>Z>M>YC.X>Z>Y>MD.Y>M>Z>X

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問題.

(1)儀器b的名稱:錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AC,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)A裝置中a旋鈕的作用是固定試管.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖是初中化學(xué)常用來制取氣體的裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題.

(1)儀器a的名稱是錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制氧氣,選用的發(fā)生裝置是A(填裝置字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若將裝置D盛滿水來收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管c(填“b”或“c”)端通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可選用裝置C作為發(fā)生裝置,檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是:先向儀器a中加水,封住長頸漏斗下端管口后,關(guān)閉止水夾.再向長頸漏斗中加水,當(dāng)觀察到漏斗中液面不再下降時(shí),證明裝置氣密性良好.反應(yīng)開始后將生成的氣體通過盛有濃硫酸(填藥品名稱)的裝置D,可得到干燥的氫氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.某小組同學(xué)外出野炊,所帶的部分物品如表所示:
 食物 馕、羊肉、鯽魚、豆腐
 調(diào)料食鹽、蘇打、砂糖、食醋、味精、醬油、食用油
(1)從合理膳食,均衡飲食的角度分析,他們帶的食物中還缺少水和水果或蔬菜.
(2)到了目的地,他們發(fā)現(xiàn)裝食鹽和蘇打的瓶子忘記了做標(biāo)記,可用所帶物品食醋來鑒別.
(3)做飯過程中,小紅把爐灶里的樹枝架空,使其燃燒更旺,原理是增大樹枝與氧氣的接觸面積.
(4)味精是烹調(diào)中常用的鮮味調(diào)味品,它的主要成分是谷氨酸鈉.管氨酸鈉低溫時(shí)不易溶解,在溫度T≥100℃時(shí),長時(shí)間加熱會(huì)轉(zhuǎn)變成人體有害物質(zhì),根據(jù)以上信息,請(qǐng)寫出一條食用味精時(shí)的注意事項(xiàng)在食物出鍋前加入.
(5)野炊結(jié)束后應(yīng)及時(shí)把火熄滅,寫出一種可采用的滅火方法用水澆滅或用泥土將燃燒物覆蓋起來.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖為實(shí)驗(yàn)室常見的氣體制備、收集等裝置,按要求填空.

(1)寫出A圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱鐵架臺(tái);
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,用D裝置驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì),D中應(yīng)盛放石蕊試液(填物質(zhì)名稱);
(3)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫,硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸,實(shí)驗(yàn)室中常用NaOH溶液來吸收有毒的硫化氫氣體,若要制取并收集一瓶硫化氫氣體,選擇的裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)閎cdg(填寫導(dǎo)管口標(biāo)注的字母符號(hào))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案