9.某同學(xué)對(duì)一瓶失去標(biāo)簽的溶液進(jìn)行鑒定,并測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量該溶液,倒入一潔凈的試管中,加入少量稀硫酸和稀硝酸的混合溶液出現(xiàn)白色沉淀;
(2)從試劑瓶中取5克溶液,倒入一潔凈的燒杯里,加入0.5毫升的稀硝酸,然后用滴管滴入AgNO3溶液,出現(xiàn)白色沉淀.他由此得出的結(jié)論是原溶液是BaCl2溶液,繼續(xù)滴加AgNO3溶液至不再生成沉淀為止;
(3)將(2)中得到的液體進(jìn)行過(guò)濾
(4)將(3)中得到的沉淀物取出充分干燥后稱(chēng)量其質(zhì)量為0.1克,若沉淀的式量為n,原溶液中溶質(zhì)的式量為m,則原溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{m}{n}$%;
(5)在上述實(shí)驗(yàn)中,沉淀未經(jīng)洗滌直接干燥,這一錯(cuò)誤操作使所測(cè)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)

分析 (1)不溶于稀硝酸的沉淀有氯化銀和硫酸鋇;
(2)結(jié)合上題中分析得出的離子來(lái)確定物質(zhì);
(3)過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流;
(4)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,要注意化學(xué)方程式的配平;
(5)過(guò)濾時(shí),濾出的沉淀應(yīng)洗滌,因?yàn)槌恋頃?huì)粘有雜質(zhì),會(huì)使測(cè)定數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確.

解答 解:(2)加入稀硫酸和稀硝酸的混合溶液后出現(xiàn)沉淀,說(shuō)明該沉淀為硫酸鋇,進(jìn)而斷定原溶液中含有Ba2+;加入稀硝酸和硝酸銀溶液后,出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明該沉淀為氯化銀,進(jìn)而斷定原溶液中含有氯離子,綜合以上分析可知原溶液中含有氯化鋇溶液.
故答案為:BaCl2;
(4)設(shè)原溶液中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,
BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32
m             2n
5g×x        0.1g
$\frac{m}{2n}$=$\frac{5g×x}{0.1g}$    x=$\frac{m}{n}$%
故原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{m}{n}$%.
(5)上述實(shí)驗(yàn)中,錯(cuò)誤操作是沉淀未經(jīng)洗滌,這一錯(cuò)誤操作的影響是沉淀粘有的雜質(zhì)使測(cè)定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值偏大.
故答案為:偏大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子的鑒定方法,同時(shí)結(jié)合化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的考查,要求我們能熟練利用鹽的性質(zhì)進(jìn)行分析和計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問(wèn)題:
序號(hào)
物質(zhì)硝酸熟石灰食鹽甲烷
化學(xué)式HNO3Ca(OH)2NaClCH4
(1)能用來(lái)中和酸性土壤的是②.(填序號(hào),下同).
(2)在通常情況下能做燃料的是④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)采用了如圖所示裝置:在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱.同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱.待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi),觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化.
(1)在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是使空氣中的氧氣充分反應(yīng).
(2)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(3)小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)<21%(填“>”、“=”或“<”).造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是①②③.(填序號(hào))
①?zèng)]有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞   ②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫   ③加入銅絲量太少  ④加入銅絲量太多.
(4)通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn),你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分,再測(cè)量混合物在反應(yīng)前后體積(或質(zhì)量)的變化,從而得出該種成分的含量.(其它答案合理也可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.潯溪中學(xué)食堂在開(kāi)學(xué)前買(mǎi)了一桶消毒劑,上標(biāo)有“50升,1.1克/厘米3,25%”的字樣.問(wèn):
(1)這一桶消毒劑的溶液質(zhì)量是多少?消毒劑中含溶質(zhì)質(zhì)量是多少?
(2)第一次使用時(shí),食堂工作人員取出8千克消毒劑,按使用標(biāo)準(zhǔn),須將其配成2.5%的濃度再使用,請(qǐng)問(wèn)要向8千克消毒劑中加入多少水才能符合使標(biāo)準(zhǔn)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.(1)CO與 PdCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生黑色金屬鈀粉末,反應(yīng)中有水參加,利用此反應(yīng)可用氯化鈀檢測(cè)CO對(duì)大氣的污染情況,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+PdCl2+H2O=2HCl+Pd↓+CO2,反應(yīng)中CO具有還原性.
(2)已知鐵在化合物中有+2、+3價(jià),而銅也有+1、+2兩種價(jià)態(tài).一般氯氣(Cl2)與金屬化合時(shí)生成高價(jià)金屬氯化物,而硫與金屬化合時(shí)則一般生成低價(jià)金屬硫化物.試寫(xiě)出銅在硫蒸氣中燃燒的反應(yīng)方程式2Cu+S$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Cu2S.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.實(shí)驗(yàn)桌上擺放著兩瓶氣體,一瓶是CO2氣體,一瓶是O2氣體,要想鑒別它們,你選擇下列哪種試劑(  )
A.鹽酸B.食鹽水C.澄清石灰水D.蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是(  )
A.二氧化碳B.一氧化碳C.碳酸氫鈉D.尿素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.鐵屑溶于稀硫酸,生成淺綠色溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖為一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答:
(1)A中觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅;反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)C中小氣球的作用是收集一氧化碳,防止污染空氣.

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