【題目】廢棄的易拉罐和塑料瓶屬于
A.廚余垃圾 B.可回收物 C.有害垃圾 D.其他垃圾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明不慎被蜜蜂蟄傷。蜜蜂的刺液是酸性的,下列物品中可以用來涂抹在蟄傷處,減輕疼痛的是( )
A、蘋果汁(pH約為3) B、牛奶(pH約為6.5)
C、礦泉水(pH約為7) D、肥皂水(pH約為10)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】草酸(C2H2O4)受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。某同學(xué)為驗證草酸分解產(chǎn)物,將產(chǎn)物持續(xù)通入下列裝置。請回答:
①請寫出草酸分解的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
②A裝置中的實驗現(xiàn)象是 ,C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)的氧化劑是 。
③對該實驗的分析正確的是 (選填編號)
Ⅰ.該實驗中A、B裝置不可以互換
Ⅱ.若C中停止加熱,D中液體會倒吸入硬質(zhì)玻璃管中
Ⅲ.反應(yīng)結(jié)束后,C中的固體物質(zhì)屬于混合物
Ⅳ.若分解產(chǎn)物停止通入時,C中生成的銅不會被氧化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)現(xiàn)象的敘述正確的是
A.白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
B.將鋅粒、鎂帶分別放入等濃度的稀鹽酸中,鋅粒反應(yīng)更劇烈
C.鑒別稀鹽酸和稀硫酸,取樣分別滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀的是稀鹽酸
D.電解水時正、負(fù)電極兩端產(chǎn)生的氣體的體積比是1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究小組進(jìn)行木炭還原氧化鐵的探究活動。將木炭、氧化鐵及試管充分烘干,并將木炭和氧化鐵混合均勻、研磨。取適量上述混合物于試管中,用圖1所示的裝置加熱(試管豎直向上,可使加熱時的熱量盡少散失)。
【提出問題】實驗結(jié)束后,試管中的剩余固體X含有哪些成分,質(zhì)量分別是多少?
【查閱資料】
鐵的氧化物被還原時,是從高價鐵的氧化物逐級還原成低價鐵的氧化物,最后還原成金屬鐵。鐵的氧化物及其部分性質(zhì)如下:
為紅色固體; 和均為黑色固體。其中,具有很好的磁性,能被磁鐵吸引。三種氧化物均不溶于水,但能溶于稀鹽酸,分別發(fā)生如下反應(yīng):
Fe2O3+6HCl ══ 2FeCl3+3HO
Fe3O4+8HCl ══ 2FeCl3+FeCl2+4H2O
FeO+2HCl ══ FeCl2 + H2O
黃色的溶液中滴入無色的KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,該實驗常用于檢驗;溶液遇單質(zhì)鐵發(fā)生反應(yīng):2FeCl3 + Fe = 3FeCl2,溶液變?yōu)闇\綠色。
【猜想】固體X可能含有:① ② ③ ④ ⑤
【實施實驗】
目的:確定固體X的組成。
步驟 | 操作 | 主要現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
I | 取部分冷卻后的固體X倒在濾紙上,用磁鐵充分吸引。 | 部分固體被吸引到磁鐵上 | 可能有或 |
II | 取濾紙上的剩余固體少量,放入圖2所示的試管a中,通入氧氣,用酒精燈加熱。 | 固體劇烈燃燒, b中溶液變渾濁 | 一定有 |
III | 另取濾紙上的剩余固體少量,放入試管中,加入足量的稀鹽酸。 | 無明顯現(xiàn)象 | 一定沒有 |
IV | 取步驟I磁鐵上的固體少量,放入試管中,逐滴加入稀鹽酸。 | 產(chǎn)生 。 | 一定有 |
V | 在步驟IV所得溶液中逐滴加入 。 | 溶液不變紅色 | 一定沒有 |
【反思改進(jìn)】
同學(xué)們討論發(fā)現(xiàn),用上述實驗方法不能確定固體X中一定沒有,理由是 。
為確定固體X中是否含Fe3O4并測定其中各成分的質(zhì)量,同學(xué)們又進(jìn)行了以下實驗:
步驟 | 操作 | 數(shù)據(jù) |
I | 重新取部分冷卻至室溫的固體X,稱量其質(zhì)量為m1。 | m1 = 17.9 g |
II | 將稱量好的固體X全部放入圖3所示的錐形瓶中,稱量整套裝置及藥品的質(zhì)量為m2;打開分液漏斗旋塞,放入足量稀鹽酸后關(guān)閉旋塞,待沒有氣泡產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫,再次稱量整套裝置及藥品的質(zhì)量m3。 | m2 = 317.9 g m3 = 317.3.g |
III | 將錐形瓶中剩余的固體過濾、洗滌并干燥,稱量其質(zhì)量為m4。 | m4 = 1.1 g |
【獲得結(jié)論】
(1)為確定固體X中是否含,m1~m4中應(yīng)該用到的數(shù)據(jù)有 。
(2)固體X的成分及質(zhì)量分別是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)為探究R、X、Y和Z四種金屬的活動性順序,進(jìn)行以下實驗。
(1)將紅色金屬R在石棉網(wǎng)上加熱,觀察到 ,證明R是銅。
(2)如上圖所示,將X、Y和Z分別加入三份完全相同的稀鹽酸中,觀察到金屬X、Y的試管中均有氣泡產(chǎn)生,金屬Z的試管中無明顯現(xiàn)象 。
①金屬X的試管中,最終還能觀察到溶液變?yōu)闇\綠色,證明X為 。
②金屬Y可能是(填字母序號) 。
A.Mg B.Ag C.Hg D.Zn
③四種金屬中,在金屬活動性順序表中位于氫后的是,為進(jìn)一步確定位于氫后金屬的活動性相對強(qiáng)弱,還應(yīng)補(bǔ)充的實驗方案為__________(試劑可自選)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)某;瘜W(xué)實驗課上,同學(xué)們用化學(xué)方法探究一種鋼樣品中鐵的含量。同學(xué)們將11.4 g鋼樣品和30.0 g稀鹽酸(足量)放入質(zhì)量為130.0 g燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進(jìn)行了四次稱量,記錄如下表:
反應(yīng)時間 | T0 | T1 | T2 | T3 |
燒杯和藥品質(zhì)量/ g | 171.4 | 171.3 | 171.0 | 171.0 |
(1)計算這種鋼樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(最后結(jié)果精確到0.1%)
(2)某鋼廠欲冶煉1120 t這種鋼材,需含氧化鐵80%的赤鐵礦多少噸?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車安全氣囊內(nèi)的化學(xué)物質(zhì),能在碰撞后10毫秒內(nèi),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是 ( )
A.氧氣 B.氮?dú)?/span> C.稀有氣體 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:① ②
(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是 (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)實驗室用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填序號).生石灰在此反應(yīng)中遇水放熱, (填“增大”或“降低”)了氨氣的溶解度.
(4)用F裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結(jié)束后立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而掉不下來(如圖),其原因是___________;
(5)為完成上述實驗,用l0mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中__________處(填“a”或 “b”)刻度線保持水平.
(6)G是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺,若用它盛放濃硫酸作氫氣的微型干燥裝置,則氣體應(yīng)從 (填“c”或“d”)進(jìn)入.
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